向濤是建設局的老人，這些年征地拆遷見識的太多了。對于雨南村這件事，從考松章在位就開始來協調，幾個月都解決不了，到成林這里就是一句話的事，這差距也太大了點吧？
成林不知道向濤腦子里在轉圈，走出雨南村村委大院，他給派出所打了個電話，問了四個人情況，所長表態就是嚇唬嚇唬他們。成林笑著說，那讓他們回去找村委主任王宏宇報到，繼續接受王主任的教育。
延宕幾個月的市政路完成征地後馬上提速，路基預計年底內拉出框架沒有問題。成林杯水解難題的事讓向濤演繹出不一樣的味道。
因為考松章獨斷專行導致的市政工程重新招投標後陸續開工，管委會班子窩案引起的開發區震蕩基本平息，開發區各項工作逐漸恢復正常。
組織部門給開發區配備了一個專家型的副主任于閔，專門來管理監督化工產業園和醫藥產業園。于閔是悅南化工學院高材生，以前是曾鞏副市長手下的兵，業務上是一把好手，這讓成林對業務不熟的缺點得到彌補。
悅南長水機場擴建工程得到市委常委會一致同意，並在短時間獲得省委常委會通過，省發改委也予以批準，報到京城等待審批。據說省里將有專項資金來支持悅南機場擴建，這點跟成林分析吻合，就看上面審批啥時候通過，能給多少資金支持了。
前期準備工作已經啟動，凌海洋加掛悅南長水機場總指揮，從國土、建設、規劃等部門抽調人員組成的指揮部同時成立，籌備工作有條不紊進行。
通過法院判決收回的十二塊工業用地陸續掛牌，被悅南悅盛投資集團摘下。紡織公司地塊成了第一個啟動的項目。規劃總面積超過六十萬平方，預計三年內完成開發。
對于十二塊土地，悅盛投資集團準備以隔兩個月啟動一塊地塊的方式，用三到五年時間完成開發。
成林也關注著這兩件事，因為這十二塊土地開發，肩負為高架橋和機場擴建輸血的重任，成林不謹慎不行，生怕哪一個環節出了紕漏影響整個大局。
地鐵在施工，高架橋在施工，二十多個城中村在施工，十二塊收回的土地在施工，機場馬上也要擴建施工
……
整個悅南像一個大工地，對民眾生活有影響是必然的，這是涅盤之前的陣痛。
在成林看來未來兩年內是悅南市的築基階段，一定要抓住機會把基礎設施的承載能力提上去，為悅南市未來的發展奠定基礎。
劉揚到悅南剛剛十個月，按照成林原來的估計，高架橋上馬，官場風氣改善基本完成，提前啟動了城中村改造和悅南機場擴建，一切都在向好的地方發展。
今年悅南兩會提案大部分已經回復代表們的關注，有一個棘手的問題提案組也拿不定主意，送到美麗姐手里，希望劉揚市長能給予批復。
劉揚讓她拿給成林看看，這是一個關于中考分流的提案。對于悅南市中考只有百分之五十五的孩子能上高中，其余孩子被分流到職業學校的現狀，有人大代表呼吁政府加大投入，讓更多的孩子能上高中。
這是個容易博眼球的提案，在成林看來有點嘩眾取寵的味道。有些孩子去了高中就是升學率的分母，你不可能成為成功那部分分子。
成林調閱了悅南今年中考一分一段表，也看了中考錄取分數線。
悅南中考滿分六百分。
語文、數學各一百二十分
體育六十分
物理、化學、英語各一百分
其余課程為等級分考試。
今年悅南市一共有考生九萬六千多人，中考錄取線為四百二十分，錄取人數五萬兩千多個孩子。
全市考生不足三百分的有近三萬一千多個孩子。
不足四百分的四萬兩千多個孩子。
四百到四百二十分之間有兩千個孩子。
在成林看來，初中的課程難度你都不及格，基本沒有讀高中的必要。普通高中的孩子近百分之四十在混日子，更何況這些中考落榜生？
唯一可能遺憾的是四百到四百二十之間的兩千個孩子，家長感覺有逆襲的可能？這種感覺絕大部分是家長在自己騙自己。
這個問題解決起來簡單，明年中考先試點。在職業學校增設普高班，名額暫定兩千人，全市十多所職業學校根據自身教學能力申請名額，讓這些被職業學校錄取的孩子可以去試讀普高班半年，如果能跟得上就保留，跟不上轉到職業學習也不浪費時間和資源。
同時對職業學校加大管理力度，用普高的教學紀律來約束這些中考落榜的孩子，讓他們跟普高學生一樣有個正常的學習環境。
成林把自己的想法寫出來發給美麗姐，讓她轉給那個人大代表。他在最後寫了一段話︰如果可能請代表到高中去調研，看看普通高中有多少孩子因為听不懂課程在混日子，看看普通高中的成績表，那樣可能對高中課程難度有個認識。
如果財政資金可以，成林更想建議劉揚把學前教育納入義務教育。民營幼兒園現在一個孩子每月的管理費都在五百開外，一年六千多，這個對家長來說是個不小負擔。
過了幾天美麗姐打來電話，人大代表希望跟成林一起談談，這個可以有。
于是利用一天時間，成林跟人大代表去普高學校看了幾個學校上課的情況，又去查了學習成績表。
一天下來看了五所高中，看了上萬孩子的成績，人大代表對成林的回復表示了認同，承認自己提案缺乏調查有點想當然了。
對于成林建議他關注學前教育，探討納入義務教育範疇的可能性，人大代表欣然同意。
有些孩子的興趣點不在課堂上，他們更喜歡去動手實踐，這樣的孩子換個賽道可能表現的更自信更優秀。
如果非要把他們按在自己不喜歡的賽道，孩子學不會痛苦，家長看到學習成績更煎熬，典型的家長孩子互相折磨，何苦呢？
成才的路千萬條，未必只有讀書這一條。
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