人在海賊克隆強者,五老星麻了

第73章 當老師成了潮流

類別︰其他類型 作者︰大漠孤舟 本章︰第73章 當老師成了潮流

    “納尼!”

    研究員們大吃一驚,紛紛上前將赫德給圍了起來。

    每一個人的眼楮都盯著赫德手里那支試管……準確來說是試管里的液體。

    赫德從雷迪那里接過了還原僵尸藥劑配方的任務,當時很是讓大家羨慕嫉妒恨。

    後來赫德的研究工作遇到了難題,也有不少人私心竊喜。

    然而這才過去了多久,有一個星期嗎?

    研究居然完成了?

    開什麼玩笑!

    你是在搞科研,不是在碼字!

    “快說說,你是怎麼解決那個難題的?”

    與赫德關系不錯的研究員迫不及待追問赫德是什麼讓他一眨眼的功夫就完成了最後的開發工作。

    之前明明是被卡住了的。

    赫德此時就像是便秘了一星期,剛剛酣暢淋灕的釋放了一回,眉飛色舞的解釋了起來︰“雷迪大人開發的活性劑!”

    所有人頓時嘩然。

    雷迪開發活性劑已經有很長時間了,誰都沒想到這個極具價值的成果居然還能讓赫德突破難關,還原出了僵尸藥劑的配方。

    “什麼意思?”

    那個研究員下意識又問。

    赫德說的每一個字他都認得,但是連在一起就不明所以了。

    “笨蛋,僵尸藥劑的特點是維持尸體細胞的活性,雷迪大人開發的活性劑能夠大幅度刺激細胞的活性,明白了嗎?”

    赫德此刻非常爽,不免又一次在心里對哈亞感激涕零。

    雷迪大人說的沒錯!

    每一個孩子都是純純的寶藏!

    赫德解釋到了這個程度,在場的有一個算一個,都是血統因子領域里的專家,完全理解了赫德的思路。

    “天才的思路!”

    有人由衷的稱贊。

    赫德無法還原出霍古巴克的僵尸藥劑,卻是利用了活性劑來實現了僵尸藥劑的復刻。

    當然,赫德開發的僵尸藥劑並不完美。

    最大的缺陷在于細胞死亡前必須進行處理,否則一旦細胞失去了活性,就無法重新復活。

    而人在死後的半小時內,細胞就會因為缺氧而導致失去活性,也就是死亡。

    霍古巴克的僵尸藥劑限制就小得多。

    這貨不止一次去墓地盜掘尸體。

    不過這同樣是赫德的一次重大突破,還能繼續對新型僵尸藥劑進行完善開發。

    有研究員在明白了赫德的開發思路後不免酸溜溜的吐槽︰“雷迪大人是不是給你開小灶了?”

    其他人頓時偷偷豎起了耳朵,目光直勾勾的投在赫德臉上,試圖從他臉上的表情變化看出些什麼來。

    要是雷迪大人真的給赫德開小灶,這不能忍。

    要絕食!

    要抗議!

    要公平!

    要靜坐示威!

    要一視同仁!

    赫德一听,頓時鄙視的看向吐槽那個研究員,驕傲的揚起了下巴︰“雷迪大人對任何人都一樣,絕對沒有例外。”

    “我能突破最後的難點,是因為一個八歲的孩子提醒了我!”

    話音未落,人群中再次嘩然。

    “不可能!”

    有研究員一臉難以置信的表情。

    一個八歲的小鬼解決了困擾赫德的難題?

    開什麼玩笑!

    難道那個小鬼是另一個貝加龐克?

    赫德想起自己最初也是出于對雷迪的崇拜才去當一群小鬼的老師,頓時臉上發燙,由衷的嘆了口氣︰“雷迪大人曾經告訴我,每一個孩子都有遠比大人更加豐富的想象力。”

    “我曾經不信,直到那個孩子的出現。”

    其他研究員面面相覷。

    還真的是個八歲小鬼點醒了赫德?

    ……

    雷迪心情愉快的回到了研究所。

    特里他們這些孩子都沒有讀過書,全是大字不識一個的文盲。

    今天的第一堂課只是識字。

    學校還很簡陋,規章制度也都沒有完善,雷迪更沒有那麼多時間。

    于是這第一堂課的時長很長。

    沒有課間休息,有的只是不斷的學習。

    但是沒有一個孩子有怨言。

    哪怕是只有六歲,天性愛玩的男孩子,也規規矩矩的听課,認認真真的學習。

    任何乖巧懂事還听話的人類幼崽都不會被大人嫌棄。

    雷迪也不例外。

    今天的第一堂課讓他心情愉悅,之前被波魯薩利諾差點翻盤產生的郁悶情緒也隨之煙消雲散。

    “你們……要干嘛?”

    雷迪剛走進研究所,猛地看到了烏泱泱的人群擋在了前面,一雙雙眼楮直勾勾的盯著,委實讓人發怵。

    “雷迪大人,這是我畢生唯一的請求……請務必讓我去當那些孩子的老師!”

    有第一個人開口,其他人頓時爭先恐後要求雷迪批準自己去當一位老師,就差哭著喊著跪在地上央求了。

    “呃……”

    雷迪不了解這些只願意搞科研的研究員為什麼態度會三百六十度大變樣。

    當初他在研究所里提了一嘴,讓這些研究員自願去當老師。

    可沒一個人願意的。

    也就只有赫德……他的第一老迷弟不願偶像冷場,主動當了個志願者。

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    然而即便如此,赫德到了最後還是有些後悔。

    “雷迪大人,他們都是別有用心……”

    赫德的聲音在人群後面響起,很快就沒有了動靜。

    兩個研究員眼疾手快捂住了赫德的嘴,心有余悸的對視了一眼。

    差點讓這家伙吃上了獨食。

    呸,吃獨食的家伙就該被燒死!

    “你們也想從那些孩子那里得到啟發?”

    雷迪也不笨,很快猜到了多半是赫德受到哈亞的啟發,完成了最後的開發,由此引發了這些研究員踴躍報名當老師的浪潮。

    研究員們猛點頭。

    搞科研嘛,重要的是成果,臉是什麼東西?

    雷迪笑了笑,建議道︰“就幾十個孩子,要那麼多老師干嘛?”

    “雷迪大人,你的格局太小!”

    有研究員在人群里義正詞嚴的批評道︰“我們這里確實只收留了幾十個孩子,但是全世界還有無數和他們一樣遭遇的孤兒。”

    “我們應該為了這些孩子的未來著想。”

    “我建議馬上制定計劃,從各國帶回那些可憐的孩子,讓他們能擁有一個更好的未來!”

    其他研究員驚嘆。

    你好會喲!

    雷迪又是一笑︰“但是我們現在沒有實力對抗世界政府。”

    絕大多數貴族不在乎孤兒,又很在乎孤兒。

    不在乎的是這些孤兒被他們視為沒有價值的垃圾,在乎的是他們可以嫌棄孤兒,但是不願意看到有人搶走屬于自己的東西。

    “我們有血統因子技術!”

    “對,我們可以制造一支強大的克隆軍隊!”

    “杰爾馬王國都可以,我們的技術底蘊比他們更深厚!”

    “何況我們還有雷迪大人!”

    “沒錯!”

    研究員們顯然不是第一次考慮這個問題了,頓時群情激奮,羅列出自家的種種優勢。

    最後有人提議道︰“既然這樣,我認為大家可以分批去教導那些孩子,剩下的人全力開發克隆士兵生產線。”

    “我正好在做這方面的研究。”

    “那就這樣吧,咱們要在最短時間里完成這項開發工作。”

    “我有個大膽的思路!”

    “我也有個大膽的想法。”

    “那就開始吧!”

    雷迪看著研究員們自覺分配好任務後散去,聳了聳肩。

    我還能說什麼。

    這可不是我逼你們的。

    那麼……我也要開始拿出真正的實力了。

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