第二天，校長按照陳浪的囑托，把機械系相關專業的老師們都召集到了會議室。
校長清了清嗓子，一臉嚴肅地說道︰“老師們，我們學校的陳浪同學懇請學校方面予以協助，修復一台機械設備。”
“這既是個挑戰，也是個機會，大家看看怎麼安排。”
老師們一听，頓時就炸開了鍋。
一位戴著眼鏡、看起來文質彬彬的教授推了推眼鏡，滿臉不悅，撇著嘴說道︰
“我手頭的國家重點項目正做到關鍵階段，每一個數據、每一次實驗都至關重要，哪有閑工夫去搗鼓什麼電影道具修復。”
“學校又不是他一個人的，我們都有自己的事業和科研項目，這不是瞎耽誤工夫嘛。”
另一位脾氣火爆的教授直接把手里的茶杯重重地摔在桌子上，大聲嚷嚷道︰
“現在的學生真是越來越不像話了，以為自己接了個活兒就能指揮得動我們全校的老師，這不是瞎鬧嘛！”
“這不是小題大做，大材小用嘛！我們可都是搞學術研究的，不是修道具的工人。”
還有一位教授一邊舉著手機，一邊裝作很忙的樣子說道︰“我還有一堆重要的會議和研究等著我，哪有時間摻和這事兒。”
“這學生也太不懂事了，怎麼能把學校當他自家的作坊。”
校長見狀，不緊不慢地說道︰“這學生說了，會拿出一千萬作為經費，多勞多得。”
會議室短暫的平靜之後，畫風陡然發生了一百八十度的大轉變。
在短暫的尷尬死靜過後，會議室又熱鬧了起來。
“哎呀，我剛才仔細想了想，什麼項目能有產學研結合重要啊！”
“這可是難得的實踐機會，既能鍛煉學生，又能為學校創造收益，還能提升我們學校的知名度，必須得好好干，我主動請纓負責技術指導。”
摔茶杯的教授若無其事說︰“把圖紙給我看看，我對機甲修復可有獨特的見解，在材料應用和結構優化方面，我可是專家，保證能把這活干得漂漂亮亮的，我們可不能辜負了學生的信任。”
有教授更直接，直接打電話說︰“全體研究生十五分鐘內到實驗室集合，有超級重要的任務，這可是關乎我們科研經費和未來發展的大事。”
說完，還不忘轉過頭來對校長諂媚地說道︰“校長，您放心，我一定組織好團隊，把這台機甲修復得完美無缺，讓好萊塢那邊見識見識我們學校的實力。”
其他老師也紛紛開始爭搶任務，有的說自己在動力系統方面有專長，有的說自己對電子控制系統了如指掌，整個會議室瞬間亂成了一鍋粥。
……
晚上，一輛重型超大貨車緩緩駛入，巨大的輪胎碾壓著地面，發出沉悶而有力的聲響。
緊隨其後的，是數台大型吊車。
“這是拍變形金剛？”保安老王把泡面叉子插在值班表上，“你們工科生團建玩得夠野啊！”
吊車司機熟練地操控著操作桿，儀表盤上的指示燈閃爍不停，伴隨著液壓系統的嗡嗡聲，起重臂緩緩調整著角度，現場彌漫著一股緊張又興奮的氣息。
校長和一眾老師們早已在廣場等候，望著這浩浩蕩蕩的車隊，他們眉頭緊皺，心中滿是疑惑。
“這陳浪搞什麼名堂，怎麼弄來這麼大陣仗？”一位戴著眼鏡的老教授低聲嘟囔著。
貨車穩穩停下，司機跳下車，解開固定帆布的繩索。
隨著帆布緩緩掀開，一台高大的機甲逐漸映入眾人眼簾。
所有人都倒吸一口涼氣。
這機甲的工藝粗糙得讓人咋舌，外殼的金屬板拼接處縫隙寬窄不一，明顯是手工敲打焊接的痕跡，就如同巴基斯坦那些硬核作坊里手搓出來的顎式破碎機，帶著一種原始而質樸的質感。
再看那液壓關節，竟采用的是冷鍛疊層工藝，雖說工藝精湛，可如今數控機床普及的時代，這種古老工藝顯得格格不入。
關節表面的氧化層厚實且斑駁，沒有幾十年歲月的沉澱，絕不可能形成這樣深厚的包漿。
液壓關節處的鉚釘足有拳頭大小，氧化層斑駁得像老樹皮，可那些冷鍛疊層的金屬紋路，分明是爺爺輩教科書里才有的工藝。
“說這玩意是甦聯時期的產物我都信，傻大黑粗啊！”一位學生忍不住吐槽，“你瞧這，就像帽子軍工產品，听說他們造武器，能用膠帶纏就絕不焊接，能用鉚釘就絕不螺絲，能湊合用就絕不追求完美。”
“這機甲看著就像東拼西湊出來的，說不定里面還藏著伏特加酒瓶子當配重呢！”
眾人哄笑起來，可笑聲中也帶著幾分震驚與好奇。
然而，老師們畢竟專業，很快從震驚中回過神，開始仔細打量。
盡管機甲瑕疵眾多，但憑借專業眼光，他們意識到這絕非普通道具。
“這玩意，絕對是真家伙！”機械系的王教授眼神中透露出興奮，“雖然工藝老套，可這用料和設計，處處透著門道。”
大家你看看我，我看看你，眼中滿是震驚與疑惑。
這時，一位年輕老師忍不住向陳浪問道︰“陳浪同學，這到底是從哪兒來的？怎麼看著這麼怪異？”
陳浪臉不紅心不跳，開啟了胡編亂造模式︰“哦，據說是二戰後期，德軍研發的黑科技。”
“當時只是模型階段，後來漂亮國接手想完成它，結果沒成功，最後當垃圾給賣了。”
“我在漂亮國那邊認識了一個電影制片人，對方想讓它動起來，不過要求不能踫核心動力裝置，其他部分隨便折騰。”
眾人雖還有疑慮，但想著這機甲商業前景不佳，便也沒再多問。
“同學們，這就是產學研結合的典範！”校長不知從哪摸出個擴音器，“陳浪同學拉來的好萊塢項目，充分體現了我校……”
他正準備慷慨陳詞，機械院劉教授突然踹了腳機甲小腿，結果抱著右腳單腿蹦 ︰“我日他仙人板板！比閘門還硬！“
雖然老師教授們不看好，但學生們的熱情不減反增。
畢竟，哪個男人能抗拒開機甲的誘惑？
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