《爸爸的育兒經》節目現場。
周副局長好奇地看向李芳校長，問道︰
“什麼規律？”
主持人小撒和董叔叔也紛紛看過來，現場的觀摩團都安靜了不少。
所有人都在等待李芳校長的回答。
處于所有人視線中心的李芳校長輕輕一笑。
“我當校長也很多年了，當校長之前我也做過教師、教導主任等，可以說半輩子都在學校里。”
“所以，這麼多年來我就發現一個規律，那就是那些學習成績拔尖、天賦異稟的孩子，不一定都是大家想象中的書呆子，反而其中的大部分都是性格開朗，而且自理能力都很強！就比如學校大掃除這類的額活動，這些優秀的學生一般都是班級組織的核心和中堅力量。”
“相反，我們印象中的那些，平時也不喜歡參與集體活動，只悶頭看書的“書呆子型”的學生，反而成績起伏會更大。”
李芳校長此話一出，彈幕直接沸騰了！
“真的假的，我覺得李校長在騙我吧，那網上宣傳的神童不都跟個書呆子一樣嘛。”
“就是，我身邊很多家長都是因為網上媒體上的宣傳，也想讓孩子上什麼少年班，整天除了學習什麼都不讓孩子做，都快上初中了，穿衣服還要媽媽幫忙，唉……”
“我覺得李校長說的是對的！你們看的那些新聞報道要麼是跟風，要麼就是別有用心，在刻意引導不良的社會風氣，我身邊有個孩子，從小學習就特別好，人家就是非常開朗，性格也特別好，特別有禮貌。”
“就是，在我看來，即便成為所謂的‘神童’，但失去了自理能力和一個健康的性格，還不如普普通通呢。”
“所以，現在來對比的話，童童或許比靜靜稍微優勢一些，但再長大點，甚至是到了高中大學的時候，兩人之間或許就能分出高下了。”
“我覺得兩個孩子沒有必要比較，就像方爸爸說的，他也不希望孩子多麼偉大，只要平平淡淡，快快樂樂就很好了！”
【叮！恭喜宿主的帶娃方式獲得大量認可，收獲認可度5413，當前認可度為。】
【提示，認可度達到，可以獲得第十次抽獎機會！】
直播間里，剛發完獎金的方一凡听到系統提示又獲得了認可度，心中一喜。
……
可是此時直播間的彈幕依舊非常熱鬧。
“但我還是想知道怎麼能培養一個‘學霸’。”
“確實，或者怎麼知道自己的孩子有沒有成為‘學霸’的潛質呢？”
“求分享啊！！！各位專家大佬！！！”
節目現場，小撒也看到觀眾的彈幕和留言，微微頷首，目光投向李芳校長。
“那李校長能為我們具體分析一下，所謂的‘學霸’都有哪些特質呢？我看有很多觀眾對此非常關心。”
李芳校長沒想到小撒會這麼問她，這讓她一時有些不知所措。
隨即，她看向兩邊的周副局長和董叔叔，“我覺得先听听兩位老師的理解吧。”
周副局長連忙搖頭，董叔叔更是笑道︰
“李校長你是奮戰在教育一線的，這個問題你才是專家，非你莫屬了，哈哈哈哈。”
李校長臉上露出一絲苦笑，其實這個問題她曾不止一次和自己學校的老師討論過。
但是，她內心里覺得，這個問題不適合在這樣的場合回答，因為可能會引起不良的風氣，加重家長之間的攀比，也增加了學生的負擔。
小撒似乎也看出了李校長的猶豫，笑著說道︰
“李校長放心，您不需要有什麼顧慮，就暢所欲言，這樣既能為廣大家長解惑，也能促進更多孩子的健康成長，多好呀。”
彈幕里，觀眾也紛紛附和。
“對呀，李校長快說吧。”
“急急急急！”
“李校長分享一下吧，我們也只是好奇而已。”
……
听到小撒的話，再看到觀眾的再三要求，李芳校長終于輕嘆一聲，苦澀一笑。
“好吧，其實我們學校的老師也曾在一起探討過這個問題，也想依據我們討論的結果套用在學生身上，來促進學生的健康成長，但是我們發現並沒有那麼容易，所以，在此我想告訴各位家長，這些內容僅代表我的個人觀點，千萬不要強求，畢竟孩子和孩子之間是不同的！”
李校長沉思片刻，緩緩講道︰
“根據我們探討的結果，我們發現那些被稱為‘學霸’的孩子，主要具備五大特質！”
“分別是做事專注、獨立且自主、條理性強、腦洞大以及內心強大。”
說到這，她便不再繼續說下午了，直播間的觀眾都已經急不可耐了。
“繼續說呀，這說一半不是吊人胃口嘛。”
“別賣關子呀，詳細分析分析呀，這麼籠統我們咋理解呢？”
“球球了，專家再具體分析分析吧，這五個品質是怎麼重要的？”
小撒也笑著看向李芳校長。
“李校長，您能不能具體分析一下這個特質呢。”
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“這……”李校長有些為難。
這時候，董叔叔看出了李校長的猶豫，笑著解圍道︰
“我覺得這第一點‘做事專注’應該很重要。畢竟孩子小的時候，注意力集中時間較短，一會跑來跑去的，就是看書也做不到認真。”
“等到孩子進入學校，注意力不夠集中的孩子，就更容易會出現上課跑神、記不住東西、作業馬馬虎虎的、粗心大意，還容易出現丟三落四的情況。”
“如果不趕緊改變，學習成績就會受到影響，直到工作後，都會因注意力差，出現工作效率低，容易犯錯的問題。”
“而經過我作為家長多年的觀察，凡是學霸，都是注意力集中的孩子，不管其他的孩子怎麼鬧，都不會影響到他做題、看書，這樣，他們才會有一個穩定的成績。”
“當然，這只是我個人的理解，也不知道對不對。”
董叔叔說完，便看到李校長投過來感激的目光，他微微一笑。
李芳校長此時也明白自己終究是逃不過去了，于是她深呼吸一口，輕聲說道︰
“董老師剛才說的非常正確，所以我們作為老師也認為，‘專注力’是衡量一個孩子未來成就的一個非常關鍵的指標，尤其是對于上中學的孩子來說！”
小撒點點頭，繼續問道︰
“那李校長，剩下的您能解釋一下嗎？”
李芳校長微微頷首，“可以！”
……
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