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第10章 藝考

類別︰都市言情 作者︰十八子王 本章︰第10章 藝考

    柏林電影節得到17號才結束。

    李元青15號就返回國內。

    閉幕式又沒邀請他,而且20號就參加藝考了,太晚回來,倒時差都不方便。

    其實還有一個原因,過年。

    李元青出名的第一個新年,讓他躲在外面,李建明是贊成的,這個時候讓兒子回來,那自己那些人脈關系,全都要上門打擾。

    但是已經過了初三,再不回來,這個年那還有什麼意思?

    劉如梅也玩夠了,該回去走親戚了。

    李元青回到家,倒完時差就開始做藝考前最後的準備。

    藝考前,張嵩文打來電話。

    “元青,不要緊張,你的水平肯定是可以的,正常發揮就行,如果有需要,我可以陪你再演練幾遍。”

    “謝謝文哥,我明天到你那兒去再排幾次。”

    “好 ,我等你。”

    掛了電話,李元青還在感慨,張嵩文作為老師確實蠻負責的。

    2002年2月20日 大年初九

    李元青在家里認真開了開嗓,活動自己面部的肌肉,調整好狀態,駛向北電。

    其實之前北電的王景松老師就給他打了電話,倒不是走後門,而是協調時間,盡量挑個人少的時間段。

    其實有些事情可以預見。

    比如現在,李元青還沒進考場,就被一些考生圍住索要簽名。

    這個時候,李元青可不敢擺架子,向自己提要求的可能是未來同學,外面抓拍照片的是各大媒體記者,一個表情不慎,第二天就能說你“耍大牌”“擺臭臉”

    所以李元青基本保持微笑,還時不時鼓勵他們要好好考,爭取一起進入北電。

    終于,這段難熬的時光要過去了,協調員念到的號碼越來越靠近。

    十點三十分,李元青隨協調員進入考場,進考場前還瞥了協調員一眼。

    好家伙,那不是“小葛游”王洛丹嘛。

    想到這個梗,李元青竟然忍不住輕笑了一聲。

    王洛丹感覺奇怪,怎麼看了自己一眼就笑了?

    “元青,我臉上有東西嘛?”

    “沒,學姐,我剛剛只是想到別的好笑的事情。”

    李元青一進考場,幾十雙眼楮齊刷刷盯著自己。

    其實整個房間里所有人都很緊張。

    考生緊張是因為初試通過率低,眼前這主通過概率比自己高得多,萬一被他影響發揮失常,那可太糟糕了。

    李元青也很緊張,這簡直就是廢話,幾十雙眼楮看著你,下意識肯定緊張,調整一下也就差不多了。

    參加考試的學生盤膝圍坐一圈,安靜下來後,所有人都在調整呼吸,靜靜等待開考。

    李元青環視一周,看見了周雅文、羅京,這倆肯定能過,其他人沒啥印象,沒印象才正常,能入學的才多少人,畢業後能火的才幾人,又不是人人都是劉奕菲。

    李元青最後選擇坐在羅京旁邊,跟身邊人報以微笑,然後低頭默默看小抄。

    第一項試題內容是詩朗誦,大家都在背各自準備的詩詞。

    不一會兒,三位老師踩著腳步走入考場。

    考場立刻鴉雀無聲,小抄都被大伙揣進兜里,有一個老哥真狠,直接吞了!

    李元青看得目瞪口呆。

    老師就座後,李元青也從雜亂的思緒中回過神。

    台上三位老師掃視一眼,果然和李元青的目光對上,雖然沒說話,但看得出來他們心里有底了。

    這還不是十年後,各種童星、關系戶甚至資本家子女集體進入娛樂圈,所以已經成名的學生參加藝考還真不常見,估計他們已經商量好拿捏的標準了。

    坐在三人中央的是王景松老師,同時也是02屆表演系的主任。

    望著王老師那張寫滿了故事的臉,李元青真的很想說一句。

    “我想拿彈弓砸你家玻璃。”

    他在去年上映的《誰說我不在乎》中飾演的精神病人實在是太過經典,以至于二十多年後依然還會有人提起。

    “開始吧。”

    王老師沒什麼廢話,坐好後就開考。

    “第一個環節詩朗誦,按照序號先後順序,依次上前,每人都有一分鐘表現機會。放輕松,我們會根據你們的具體表現打分。”

    “一號金家旺。”

    過了半秒竟然無人應答!

    王老師又喊了一遍。

    終于,坐在角落的一個男生反應了過來,連忙站起身。

    “到!”

    雖然這聲音很洪亮,但之前那半秒的猶豫還是降低不少印象分。

    緊接著,這個男生就那樣直勾勾盯著台上三位老師,似乎是等待老師的指令。

    但其實這個時候,這個男生已經可以做個簡單的自我介紹再繼續進行詩朗誦。

    但他的停頓看似是尊重老師,其實反而讓老師不喜,一天要看上百位學生在眼前進行簡單的表演,實在是沒精力調教學生。

    王老師無奈的苦笑一聲。

    “繼續吧。”

    “各位老師好!我今天朗誦的詩詞是......”

    作為旁觀者,李元青真的很理解為啥老師都喜歡“靈光”的學生了,真的會省不少心。

    差不多十五分鐘,已經朗誦過的考生佔了一大半。

    大部分學生還沒到一分鐘就被老師打斷了,緊接著就是沒有感情的“下一位”。

    老師看的是學生的外貌、形體還有呈現的狀態。

    這群學生都是未滿二十的少年少女,多多少少都會緊張,于是就出現,忘詞、小動作、眼神飄忽、台詞不清晰,這些情況一旦出現就會很明顯,時間這麼短,補救都來不及反應,老師就直接打分了。

    初試是最沒有感情的,畢竟要淘汰百分之九十。

    輪到李元青上場。

    他沒有拖沓,上去直接報名字,報完名字向三位老師微微示意,然後開始進行詩朗誦。

    外貌出眾、形體優美、聲樂動听。

    印象分,李元青其實已經拉滿,接下來就看台詞是否過關。

    “各位老師,我要朗誦的詩歌是李白的《將進酒》”

    三位老師突然嚴肅起來,古詩詞朗誦在藝考現場可不多見。

    之所以選這首,主要是因為這首詩歌太過經典,許多藝術家都對其進行過詮釋,網絡上走火好幾版,讓人印象深刻。

    行家一起手就能帶來听覺上的沖擊。

    不待眾人反應,李元青的神態已經發生了變化,整個人好似充滿了力量!

    “君不見,黃河之水——”

    “天上來!”

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