劉熙拼命掙扎著，如果他被拉出去，就沒有求情的機會了，一到報了警就沒有回旋余地了！
要知道就不裝暈了，校內處理總不至于坐牢啊！劉熙這個後悔啊！
“不，校長，我交代，我全都交代，我上有老下有小，求您了！”
“哼！武奇，通知學校紀律委員會，配合好他們的調查工作。”
“是。”
武奇一揮手，保衛處副處長心領神會，帶著人，押送劉熙回家搜查證據，同時記錄他交代的問題。
何雨柱還是心軟了，如果直接報警，劉熙估計會把牢底坐穿，即使是學校紀律委員會處理，他也就是輕一點而已。
劉熙被帶走之後，何雨柱環視眾人，心情沉重。
“有沒有人現場自首？自首者可以從輕處理。”
三秒鐘後，負責醫藥采購的藥劑科科長王磊顫顫巍巍地站了出來，“我∼我，我收過回扣，我父母在老家那邊住院很長時間了！我……”
沒等他繼續說下去，何雨柱一擺手，武奇讓保衛處一名科長把王磊帶了出去。
何雨柱再次環視大家，目光重點在器械科科長吳天身上停留了一下，見他沒有反應，便收回了目光。
好良言難勸該死的鬼，給過機會了，不珍惜也怪不了誰！
“坦白從寬，抗拒從嚴，知錯能改還是好同志。我給大家三天時間，沒犯原則性錯誤的都可以去傅書記那說明情況，犯了選擇性錯誤的找紀律委員會或者保衛處。”
至此，何雨柱話鋒一轉，對著自以為無事的程前說道:
“程前，先不說領導責任，我覺得你的能力不足以將附屬醫院管理好，從現在開始，由傅書記暫時代理附屬醫院院長職務，你等候調查處理。”
程前是何雨柱的學生兼妹夫，這不是秘密，大家都沒想到，程前也被處理了，而且處理的很嚴重！
大家都知道，程前沒有那些貪污受賄的腌 事，而且他的工作一向是勤懇努力的！
非要說錯處，那只能說他太相信劉熙了，而且他有些偏重醫療方面的工作。
他又兼任著醫學院的院長，工作繁重，至使他對其他工作也有些力有不逮。
不過看樣子，何雨柱對于程前有些失望，很可能不會輕易放過他！
其實，做完了決定之後，何雨柱也想到了這一點，畢竟不是所有人都像他那樣有金手指，有權威，也有個人魅力！他在附屬醫院院長位置時，沒人想著走歪門邪路，也沒敢傷害集體利益，甚至院內大多數員工都是相親相愛的！
隨著社會的進步，醫學院和附屬醫院無論是影響力還是規模都有所壯大，事情就越來越多，越來越復雜。
俗話說，林子大了什麼鳥都有，附屬醫院里面有幾個臭蟲也是正常的。
不過話又說回來了，你程前作為一院之長，手下出了個大貪都沒有意識到，不說你玩忽職守，領導不力查人不明總沒錯吧！
其實，何雨柱也可以換一個方式處理，比如說，把證據收集起來交給程前，讓他來處理，這樣做不僅能給他留面子，也能讓他功過相抵。
附屬醫院自查腐敗，自我清潔，也是一樁美談！
那麼何雨柱為什麼要采用雷霆手段，大刀闊斧地反貪反腐呢？
說起來簡單，一是震懾！二是警告！三是啟示！
震懾宵小，讓伸過手拿貨不應該拿的東西的人自首，讓準備伸手的人停下來！
警告程前和北大下屬各個單位的一把手，哪怕你自己清正廉明，但是你管不住自己手下也要被追責！
啟示那些兢兢業業工作在平凡崗位人們，有人會給他們主持公平。
這次反貪反腐何雨柱不準備限制在附屬醫院一個單位，他準備在全北大包括所有所有下屬單位來一場行動。
行動就從自首開始，給大家一個改過自新的機會，至于那些死不悔改的人，何雨柱決定直接把他們法辦。
大家如果擔心那些頭鐵的貪腐干部會毀滅證據死不承認，那大可不必，何雨柱在心里做好了決定，這次他要親自下場，自上而下的找所有干部聊聊天，用庇護所空間的催眠能力讓他們來個“強制自首。”
不管是死不承認的，還是耍小聰明避重就輕的，都逃不過何雨柱的法眼。
到時候讓他們自己寫下自首書，證據不就有了！
在三天自首時間里，何雨柱先把北平大學紀律委員會的頭頭腦腦聚起來，給他們做了個甄別。
找出來兩個不干淨的干部，但是何雨柱並沒有收拾他們，因為三天自首時間對他們同樣有效。
順便給紀委開了個反貪反腐會議，部署下一步行動，只等三日之後開始行動。
……
“三日自首”的通知還沒有正式下發，北大及下屬所有單位的頭頭腦腦們就都收到消息了，一時之間風聲鶴唳草木皆兵！
人嘛，都是不可能沒有私心的，既然有私心就不可避免地會犯錯誤。
小錯誤可以原諒，大錯誤必須受到懲罰！
正是因為這一點大家心里都清楚，所以大家都在內心掙扎。
犯小錯誤的人想著小事兒未必能夠引起別人的注意，即使注意了也未必認真追究，心中就有僥幸的想法，但是主動自首學校也不一定就會太較真，隱瞞的成本可能會更高！
犯大錯誤的人內心更是掙扎，坦白自首，前程必然是毀了！拒不坦白，可能會罪加一等，處罰加重！
只有沒犯錯的人們在內心慶幸，心里沒鬼自然不慌！
三天時間對于有些人是煎熬，對于何雨柱則是忙碌。
楚光的同學兼女友衛辰看過了何雨柱交給何曉嵐的資料，又知道有人要在遼省投資太陽能電站，決定跟何雨柱談談。
听何雨柱說要先建立一個實驗室，她就來了興趣，但是對于之後建立工廠生產太陽能組件逆變器等，最後還要建立發電站，她就沒多大興趣了。
何雨柱心里清楚，這就是學者研究型人才的普遍特點?和共性特征性。
何雨柱也不著急，先穩住人才，留下人才才最重要。對于衛辰也不熟悉，先讓她做研發工作，待了解之後再重用不遲。
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