聯系到之前何雨柱勇救趙剛、用言語激將法得到自己的聯系方式，通過這段時間的觀察，李教授已經基本上得到了他想要的東西。
眼前的孩子，有膽量、有智慧，、處事果決，有定力、有耐心、遇事從容。
身有正直之氣，心無貪欲之念！
如果再繼續熬下去，李教授覺得自己跟一個只有五六歲的小孩“較勁兒”有些不符合他的君子風度。
當然，主要的原因是還是他有些熬不過眼前這個小孩了。
不是定力原因而是因為體力！
而何雨柱通過十多分鐘觀察，也得出了一個結論，面前的李教授智慧非凡，城府極深，有學者風範亦有儒將氣度。
既能當學業導師，又能當人生楷模。
如有機會應該和他深交！向他學習！
雙方對彼此的第一印象都不錯，甚至有些惺惺相惜！
雖然他們都認為對方還需要時間進行觀察，但是不得不承認這是一個良好的開端。
在這場交鋒中，沒有失敗者也沒有勝利者，或者說兩個人都是勝利者！
最終還是李教授結束了這種長達十幾分鐘的熬鷹狀態，他晃了晃自己有些酸痛的脖子，輕聲問道“何小友識文斷字，平時都看什麼書啊？？”
“《黃帝內經》、《難經》、《傷寒雜病論》、《神農本草經》、《本草綱目》、《金匱要略》、《針灸甲乙經》、《脈經》等等，我是一名中醫，這些書平時都要看的。同時西醫的內科、外科、兒科的書籍也有涉獵，畢竟有句老說的好，他山之石可以攻玉。”
何雨柱回答的很痛快，沒有絲毫的猶豫，根本不用考慮。
這不禁再次讓李教授刮目相看，一般這個年紀的孩子認識書名上這些字就不容易了，哪能看這麼多書籍？
就算是小時候被稱為神童的李教授在他這年紀，也僅僅是能完整的背下《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁對韻》而已，《唐詩三百首》也僅僅能背下一半。
這還不是看書研究，僅僅是在家長的教導下跟著家長背下來，那些書上還有很多字是他不認識的。
而且當時的他也並不完全理解這些書上的內容，有點知其然而不知其所以然的意思！
而眼前的這位小朋友竟然說他經常看那些華夏傳統醫學的經典著作！
而且還參考西醫的內外兒三科書籍，這簡直不可思議！
要不是自己不會醫學，李教授真想現場考驗一下他何雨柱。
不過這也難不倒李教授，只見他挽起袖管，把小臂平放在了書桌上。
“老朽近感身體不適，還請小友幫忙診治一番。”
對于診病何雨柱自無不可。
其實根本用不著把脈，何雨柱用一個“望”字訣就把李教授的身體健康狀況看的差不多了。
其實李教授的身體沒什麼大毛病，就是最近焦慮、失眠氣、還有飲茶過量引起的輕微氣血不足、心脾兩虛。
听起來不得了，其實根本沒有什麼大事兒，他是輕微的癥狀，用西醫的說法就是低血糖。
不過為了防止漏判，何雨柱還是認真的給李教授把了脈。
這也是中醫為什麼要有望聞問切四種診斷方法相互印證的原因，就是要全面掌控病患的情況，絕不能漏判錯判！
把完脈，除了確認之前的判斷之外，何雨柱又得出一條結論。
用中醫的說法叫做寒濕內阻、肝氣犯胃、飲食積滯。
換算成成西醫的說法那就是胃酸分泌過多！
多半還是是飲茶頻繁過量而引起的。
這一點從李教授茶杯里一半是茶葉的現象就能看出來。
“李教授您的身體並無大礙，只需要三天內不要喝茶水，咖啡也不行，渴了最好只喝涼白開，注意飲食，即可痊愈。三日之後，可以喝淡茶水，茶葉減半再減半！”
李教授听到何雨柱開的藥方，內心起了一些疑惑，這也太簡單了，他承認自己這兩三天喝的茶水要比以往濃釅許多，但是也不至于讓身體不舒服吧？
“你也不說說什麼癥狀，什麼根由，就控制茶水的飲用就能治病？”
“我怕說出來您會小題大做，都是小毛病，遵醫囑即可痊愈。”
見自己的話並沒有解除李教授的疑惑，何雨柱無奈的說道
“善戰者無赫赫之功，善醫者無華麗藥方，上醫醫未病！”
“中醫理論中那些氣血不足、心脾兩虛、寒濕內阻、肝氣犯胃、飲食積滯的話，我說出來您自然會懂，但是普通病人听了難免會產生不必要的焦慮，于治病不利。所以我通常是不會對病人說這些的。”
“就像是您說話時如果帶上之乎者也矣焉哉一樣，普通人听了就會迷糊，即使是對于您的學生來說也增加了他們的理解難度！為什麼”
何雨柱這一番話在後世得到了廣泛的認可，很多中醫大夫也會盡量的說大白話，而且此時听在李教授的耳中卻產生了強烈的共鳴！不說白話文呢？”
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何雨柱這個例子舉的好，通俗易懂容易產生共鳴。
1917年1月，胡適在《新青年》雜志上發表了《文學改良芻議》，首次公開提倡白話文，提出“白話文學為中國文學之正宗，又為將來文學之利器，可斷言也”。
推廣白話文已經有了二十三年多了，有些老先生還是在公開場合以講文言文為有學問。
沒想到今天看到了一位有志在傳統醫學領域推廣白話文的領軍人物。
雖然他小了點，也不出名，但是他就像是星星之火，將來是可以燎原的！
現在對于他而言，治病已經不重要了，得遇一個少年知己才是最重要的！
“小友有如此見識，老頭子我心甚慰啊！當浮一大白！白話文的推廣對于我們華夏民族的精神解放和文化發展有著極其重要的作用……”
何雨柱也不知道自己哪一句打開了李教授的話匣子，至此滔滔不絕的說了起來，頗有變成演講的趨勢！
何雨柱當然願意听，也想繼續听下去，可漸漸的李教授的話開始向共產黨宣言那方向發展了。
這里可不是兩個人單獨見面密室，這里是公共場所，您作為地下工作者，這樣不太好吧？
想到了這里，何雨柱給李教授提了打了個岔。
“李教授，听君一席話勝讀十年書，不知道您下午還有課沒有，如果沒有我請您吃午飯，咱們浮一大白！”
何雨柱雖然是在打斷李教授的講話，言語卻是順著他說的，而且語氣也略顯激昂，像是受到了李教授的感染，頗有一些意猶未盡的意思。
李教授心想你小子意猶未盡就不應該打斷我呀！我才剛剛開始進入狀態，回頭我還想記錄下來寫一篇文章呢！
這一下思路有點接不上了。
不過當他看到門外漸漸聚集過來的學生，他就冷靜下來了一些。
言語激進不要緊，但是對于他的工作性質來講，暴露政治傾向絕對是會增加他的暴露風險。
多虧了眼前這位小朋友了！
也不知道他是有意的還是無心的？不管怎樣，這個忘年交李某是交定了！
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