清晨的第一縷陽光緩緩地灑在南華森林之上，為這片原本幽暗的森林披上了一層金色的外衣，帶來了絲絲光明。隨著陽光的逐漸增強，無數的野獸也從暗夜的沉睡中甦醒過來，它們的活動給度過寒冷夜晚的南華森林注入了新的活力和生氣。金色的陽光同樣灑在了千靈坊的小院里，溫暖的光芒撫摸著校園里的每一株植物，為它們帶來了絲絲溫暖，讓整個小院充滿了生機與希望。
在寧靜的小院中，櫻花樹和桃花樹突然之間開始搖曳，仿佛是被一陣突如其來的微風所觸動。隨著樹枝的搖擺，兩道人影緩緩地出現在了樹下。其中一人身著一身櫻色和服，她的氣質顯得柔和而溫婉，如同櫻花般柔美，給人一種寧靜而舒適的感覺。而另一個人則穿著一身如同桃花般艷麗的衣服，她的氣質在對比之下顯得更加火熱和傲氣，如同桃花的熱烈與不羈，散發著一種獨特的魅力。
而這兩個正是被秦楓帶回來栽種在千靈坊小院里面的櫻桃二妖，現在的他們已經甦醒了。而在他們的旁邊，又是一道人影緩緩出現。而這道人影顯得更加嬌小，一身青色和服讓他給人的感覺要更加的可愛，仿佛是春天的使者，帶來了生機與活力。而這個被古雷所帶回的小瑩草，現在他們幾個已經在本源的轉換過程中完全甦醒。可以說，將他們帶出忍者國並不是完全沒有報酬的，現在他們這幫妖鬼已經算是秦楓等人的女僕了。
此外，造成這一現象的根本原因在于，雪女的主人秦冰與古雷之間存在一些復雜的關系。盡管古雷可能有著極端和殘忍的動機，但他絕對不會對雪女采取任何行動。這是因為，在八大家族中，盡管婚姻制度並非嚴格遵循一夫一妻制，但仍然存在一些不成文的規則和傳統。例如，如果八大家族的男性成員決定迎娶另一個家族的女性，那麼在沒有正妻明確同意的情況下，他是不允許納妾的。這種規定在一定程度上維護了家族內部的和諧與秩序，同時也反映了八大家族對于婚姻和家庭關系的重視。
然而，當深入探討修行界中那些赫赫有名的家族時，不難發現，在眾多家族之中，古家的女性成員似乎是最容易被說服的。這是因為古家至今仍然遵循著古老的家法，盡管隨著時間的推移，這些家法已經有所調整和變通，但在某些特定的事務上，古家的立場依舊顯得異常堅定和固執。因此，從古家走出來的女性，通常都給人一種知書達理、溫文爾雅的印象。
然而，你可能不會立即意識到，古家其實並非表面上看起來的那樣膚淺。事實上，隨著時間的推移，古家已經經歷了許多變革和適應。盡管古家培養出來的女性依舊保持著知書達理的傳統美德，但這種變化是必然的，因為這是她們教育的基礎。因此，在古家學習的女孩子們都能夠理解並接受這一點。畢竟，只有那些既知書達理又懂得如何為自己的丈夫維護面子的女性，才更容易找到理想的歸宿。
在古家的教育體系中，一旦基礎教學階段結束，教授們便會鼓勵學生們根據自己的興趣和願望來選擇接下來想要深入學習的課程。這樣的教學安排方式，不僅能夠激發學生們的積極性和主動性，而且還能幫助他們發現自己的潛能和熱情所在。通過這種方式，學生們能夠更加專注于自己感興趣的領域，從而在學習過程中取得更好的成績和進步。
此外，這種個性化的教學方法也極大地促進了家族女成員們的全面發展。她們不僅能夠學習到傳統女性角色所需的技能，如家務管理、禮儀教育等，還能夠根據自己的興趣選擇學習武術、戰略規劃等通常被認為是男性領域的知識。這樣的教育模式使得古家培養出了一批又一批的女強人，她們不僅在家庭和社會中扮演著重要角色，甚至在戰場上也能成為勇猛的女戰士。
隨著時間的推移，其他家族開始注意到古家的這種獨特教育方式，並且逐漸意識到古家正在以一種獨特而有效的方式不斷進步。這種進步不僅體現在知識和技能的傳授上，更體現在對女性角色的重新定義和對傳統性別角色的挑戰上。
在對比之下，秦家所提供的教育體系顯得更加適合那些志在成為政治家的人士，特別是那些懷揣著為古家爭光、為國家效力的崇高理想的政治家。如果一個人僅僅將個人的利益置于首位，那麼秦家不僅不會接納他，甚至可能會采取極端措施，追捕他至世界的盡頭。正是因為秦家對于那些真正愛國、願意為國家奉獻的官員有著深厚的信任和支持，因此，秦家被譽為培養愛國官員的搖籃。秦家的教育不僅僅關注知識的傳授，更注重于培養學生的責任感和使命感，以及在面對困難和挑戰時，能夠保持堅定的意志和不屈不撓的精神。這種教育方式，使得秦家的學子們在政治舞台上能夠擁有更加堅韌的意志和更加厚實的臉皮，從而在為國家服務的過程中，能夠不畏艱難，勇往直前。
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