二月紅捏了捏鼻梁，看這東西得有耐心。
文章名︰ “開心的一天”
今天天氣好，師父dai我和花花去外面玩了。我們坐了chuan，玩了水，看了花，花很多，還吃了果子。很好吃！回來的時候也開心，還買了果子，我很開心。
二月紅看完覺得有點難評，字不會寫她就寫拼音，這點倒是有些小聰明。可是他就在旁邊，為什麼不來問他？
題目取的倒是貼切，通篇下來主打一個開心，蓮子她不會寫就寫會的果子。唉，二月紅在心里默默嘆了口氣，孩子的教育得抓緊了，不能讓她在像之前那麼摸魚了。
二月紅放下吳安安的的大作，從旁邊拿過一本字帖。
“來，安安，過來。”二月紅微笑。
仰頭等師父夸獎的吳安安感覺後背一涼，感覺有什麼不好的事要發生了。
她疑惑的走到二月紅旁邊，師父喊她做什麼？
二月紅拿著字帖在桌子上，打開第一頁，“安安，去把剛剛你用的那支鋼筆拿來。”
二月紅給她找了個筆記本放旁邊，等著吳安安拿筆過來。
吳安安已經意識到不對了，她拿著筆垂頭喪氣的走到二月紅旁邊，桌上有本子跟書。吳安安看著它們哽咽了一下，她不想寫字。
二月紅指著字給她看，“這是‘帶’字，跟著我念，d∼a∼i，念第四聲。
吳安安跟著讀了幾遍，二月紅確認她記住後，在紙上教她怎麼去寫這個字，教了一遍，二月紅問她會寫了嗎？
吳安安很是誠懇的搖了搖頭。
二月紅覺得是自己太過心急了，小孩子就是要多教幾遍才會是很正常的。
二月紅耐心的又寫了幾遍給她看，然後讓吳安安寫一遍他看看。
吳安安拿起筆，雖然字寫的歪歪扭扭的，不是很好看，但是至少會寫了。
教了二十個字後，二月紅給她布置了今天的作業，把這二十個字寫三遍，他明天要看。
二月紅舒了一口氣，忽然他想到一件事，算數怎麼辦。現在學外語的人也挺多的，以後說不定能有用，二月紅覺得得讓孩子們多學一點。
二月紅想了一下，他不準備自己教了，他畢竟不是老師，教的沒那麼好，他準備請幾位老師來教他們。
吳安安還在桌上苦大仇深的寫著作業，絲毫不知道自己往後的日子會變得多水深火熱。
∼寫完啦∼收工。吳安安高興的把本子放好，明天拿給師父看。
她等不了啦！她現在！要馬上！立刻！吃小蛋糕！
吳安安往書房外面跑，管家爺爺在哪呀呢？她的小蛋糕又在哪呢？
吳安安在練功場找到了紅管家，紅管家正在讓人加固木樁。
見到吳安安，紅管家說蛋糕已經放到正廳了，吳安安謝過紅管家後就往那邊走。
知道小蛋糕在哪了，吳安安也不急了，路上不是看看花，就是摸摸樹，再給地上前進的螞蟻增添一些難度。
哇 ，吳安安撿了一根筆直的樹枝，在空中揮的唰唰作響。
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