老六老師︰我受的罪,你們得加倍

第267章 我們本來是想拿冠軍的

類別︰都市言情 作者︰南狍�本章︰第267章 我們本來是想拿冠軍的

    從早到晚,他們會在酒店房間里討論熱烈。

    房間里的氣氛緊張又充滿干勁。

    桌面上堆滿了教材、筆記本和實驗數據。

    有時他們會拿白板或者紙筆奮筆疾書,邊討論邊記錄。

    呂曉飛帶來了物理課本,給大家講解復雜公式與理論。

    李明和趙文旭听得十分認真,時不時點頭贊同。

    張悅則細致整理實驗數據,確保每一步都完美無缺。方婷負責整體總結和安排進度。

    他們討論的內容不止局限于書本知識,還包括實際操作技巧和解決問題的策略。

    互相分享學習方法和經驗,彼此啟發,不斷提高自身水平。

    爭論也是家常便飯的事。

    但這並不會讓氣氛變得尷尬或僵化,反而是這種激烈的交流促進了更深層次的思考和更優質的解決方案。

    常常深夜還燈火通明,但這群年輕人並未因此疲憊不堪。相反,他們的熱情更加高漲,不斷地開拓新思維,挑戰極限。

    其中很大一部分功勞要歸功于方菡菁的幫助。

    要不是方菡菁擅長根據每個學生的特點來教學,喜歡用鼓勵的方式激發他們的學習興趣,說不定有的人還在教室後面擺爛玩手機呢。

    所以說他們基礎還是比較薄弱的,需要付出更多努力才能取得今天這樣的好成績。

    這時候方菡菁也看出了他們的心情不太好。

    她走到了他們面前。

    “得了亞軍也不錯啊,怎麼你們還在這里悶悶不樂?”

    “老師,我們本來是想拿冠軍的。”

    方菡菁看著學生們拿著亞軍獎狀卻面露失落的表情,走上前輕輕拍了拍他們的肩膀,溫和地說︰

    “同學們,拿到亞軍已經很厲害了,應該為自己的努力感到自豪。人生很長,不只是這一次比賽,就像是長跑一樣。”

    學生們依舊有些失落,其中一名叫呂曉飛的同學忍不住說道︰“但是我們本來想的是拿冠軍,這次的亞軍讓我們覺得有點失望。”

    方菡菁微笑著回應道︰“當然我們都想拿冠軍,但成績並不是衡量一切的標準。

    關鍵是你們在這次比賽中付出了多少努力,取得了多大的進步。

    這只是人生路上的一小部分,以後還有很多機會去實現夢想。”

    她繼續激勵大家︰“學習是一個漫長的過程,不是一次性的沖刺。

    你們要學會堅持和耐心,每一次的努力都在為你們的未來打下堅實的基礎。”

    趙文旭听著方老師的這番話,眼楮漸漸亮了起來。

    她意識到這段時間自己確實有了很大提升,從剛開始對物理一竅不通到現在掌握了量子物理學,這份成長讓她十分滿足和自豪。

    方菡菁接著說︰“每個人都有自己擅長的東西,不要被名次限制住了。只要不停地探索新知識,不斷提高自我,你們將來一定能走得更遠。”

    同學們听了方菡菁的話,心里慢慢平靜了下來,開始認識到成績之外更重要的事——通過不斷嘗試與努力所帶來的成長。

    方菡菁笑著拍拍他們的後背安慰道︰“孩子們,科研之路沒有捷徑可言,堅持到底就是勝利。

    相信自己,終有一天你們會成為國家的有用之才。”

    受到老師的鼓舞,學生們決定今後要更加努力,朝著理想前進,貢獻出自己的一份力量給科學事業做貢獻。

    不僅僅是在場的方老師鼓勵著這群年輕人,就連直播間的觀眾也在支持她們。

    “這些學生們真的挺不錯了,你們要是知道他們以前什麼樣子……哎!”

    “樓上在說什麼啊?具體點唄!我感覺這里有故事。”

    “沒錯,詳細說一下,這里面好像藏著不少好玩的事。”

    “既然大家都好奇我就透露一點︰比如那個呂曉飛跟我兒子是同學但不同班,她是班級里的搗蛋大王兼遲到專業戶,沒想到還能搞科研;另外有個趙文旭也很神奇……”

    “然後呢?快說呀,你這樣吊胃口真讓人著急!”

    “太討厭這種說了半句就不往下說的人,簡直憋屈死人了!”

    “你趕緊講完吧,否則我就順著網線找到你家敲門去了。”

    “快說快說,再不說我私信騷擾你不停!”

    剛才說到一半就去做飯那位大哥回來了,發現手機信息都堆到了99+條,並且因為數量太多直接卡住了。

    關機重啟之後發現依然有很多人在催促他把話說完。無奈之下只好一一回復消息。

    “好吧好吧,我服輸了,這個趙文旭過去是個問題學生,什麼都干過就是不愛讀書。

    但方老師似乎用了特別的辦法讓她變得非常愛學習。

    不僅她個人轉變明顯,整個班級成績也從墊底變成了第一。”

    “老兄听你的口氣好像你也有點兒羨慕啊!”

    “真是太神奇了!如果能轉到方老師的班上我也願意付出所有代價,哪怕賣掉房子都可以。為了孩子的前途一切都值了。”

    “孩子在同一所學校的家長們紛紛討論如何爭取名額進入方老師的班級。畢竟高考關系到一生的前程,在這個時候能夠遇到這麼優秀的老師簡直是莫大的幸運啊。”

    雖然大家熱烈討論半天卻沒有實質進展,畢竟班級容量有限且原有學生也不少,想加進來實在很難。

    就在人們快要絕望時,突然一個名為向日葵的網友在一個36人群里給大家帶來了希望的消息。

    “各位家長您好,我是和方菡箐老師合作辦學的文越教育機構負責人,現在面向社會招收60名適齡中學生,有意向的家長可以私信聯系我。”

    “另外,需要提醒大家的是,因為名額有限,如果報名人數太多,我們會有篩選程序。為了增加您孩子的入選幾率,請勿廣泛宣傳此事。”

    這個消息一發布,微信群立刻沸騰起來。

    “這事兒真假啊?你說的那個方菡箐是不是就是咱們之前在直播間里見過的那個呢?名字重的人那麼多,還是得小心點兒。”

    “沒錯,會不會這只是同名而已?她是什麼時候開始自己辦課外班了?”

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