老六老師︰我受的罪,你們得加倍

第177章 大家要積極報名哦

類別︰都市言情 作者︰南狍�本章︰第177章 大家要積極報名哦

    結果沒有任何一個人立刻舉手,這點方漢青倒是能夠理解。

    畢竟,一旦表示想成為學習委員,等于是在告訴別人自己對學習成績非常自信,這會讓不少人覺得自己太過驕傲。

    又過了一分鐘左右,依然無人回應。

    這讓方漢青有點著急︰難道真的沒人願意擔任這個職位嗎?即使是平時成績很好的同學也不願意主動站出來。

    就在他感到有些失望之際,听見角落傳來細微的聲音,原來是尤玉薇早已舉起手,只不過手舉得很低,幾乎貼著桌面。

    他猜想她大概是太害羞了,生怕被人注意到。

    意識到這種情況後,方漢青決定給尤玉薇一些支持,“抱歉,剛才我沒注意到你在舉手,你現在已經被選為候選人之一了。

    如果有其他人也願意參與競選,請盡快舉手報名,我再給大家留兩分鐘準備時間。”

    “趁著這兩分鐘,尤玉薇你也準備下自己的發言內容吧,無論結果如何都要講幾句。”

    看著一臉不情願的尤玉薇,他知道她平時話不多、性格內向。

    成為學習委員可能只是為了得到老師的特別關照,從而幫助提升自身學業水平。

    面對公開演講這樣的情境,對她來說無疑是個巨大挑戰。

    回想起自己的學生時期也曾遇到相似困境,方漢青更加堅定要給予這位女同學適當推力,幫她走出舒適圈。

    “你只需要試著邁出這一步就可以了,不必過于緊張。”

    听完這番鼓勵後,尤玉薇稍微安心了些,但仍然提出希望能再多些時間來調整狀態。

    “老師,讓我再思考片刻可以嗎?稍後一定會上台表達觀點。”

    見狀,方漢青點頭同意,並告知她可以根據需要自行安排時間進度。

    此刻他已經注意到教室氛圍正逐漸變得微妙起來,為了避免學生們無事可做而產生糾紛,于是提議利用這段時間讓大家積極參與到這場選拔中來。

    這樣的話,自己就不好管理了。

    畢竟那個小圈子里的人正火大著呢,要是這時候不管他們,怕是會出問題。

    于是方漢青為了轉移他們的注意力,說︰“我們現在選了兩個職位,班長已經定了,學習委員也確定是尤玉薇了,因為沒有人舉手,所以只好讓他當選。

    等他做完自我介紹後,咱們再選第三個職位。”

    “那就是我們班的文藝委員,這位置挺好的,希望大家積極投票,多參與一些,別像這次選學習委員那樣冷清,最好有幾個人競爭一下,這樣才有意義,大家要積極報名哦。”

    “如果你想當文藝委員,覺得自己有唱歌天賦或其它特長,能夠帶領全班進行文化活動的話,你現在就可以開始思考並報名。

    報名之後還有拉票環節和個人展示,這些都得提前準備好。”

    他說完後,學生們又開始悄悄議論,但他們也知道尤玉薇正在準備自己的發言,所以盡量壓低聲音,生怕打擾到他。

    方漢青清楚這些人不願意惹惱尤玉薇,也不想打擾他,即使不和他走得太近,但也不希望彼此關系變得尷尬或者敵對,這對大家都沒好處。

    因此,大家都低聲議論著文藝委員的事情,並沒有打擾到尤玉薇。

    而這時,方漢青心中想的是尤玉薇待會兒會如何做自我介紹,然後他才能想辦法給尤玉薇加油打氣。

    正當大家討論的時候,突然發現說話的聲音越來越大了。

    因為他們可能已經開始聊些無關緊要的話題。

    此時,尤玉薇也听出了意思,他的稿子也差不多準備好了,便舉起手示意方漢青。

    方漢青看到後,示意他︰“你站起來吧。”

    尤玉薇回應︰“老師,我已經準備好上台自我介紹了。”

    方漢青點頭說︰“那很好,同學們都安靜一下,現在讓尤玉薇上來做自我介紹。”

    說完這話,教室里立刻安靜下來。

    當尤玉薇走上講台時,下面的同學們給他鼓掌鼓勵,因為他平時話不多,很體貼人。

    如果能成為朋友,應該挺不錯,加上成績又好,和他做朋友,可能會對自己學習有所幫助,遇到難題時也可以向他請教。

    更何況,現在他又當上了學習委員。

    所以現在每個人都想著和尤玉薇交好是最有利的選擇。

    尤玉薇緩緩走向講台,在他走上講台後,方漢青退到了教室後面。

    方漢青覺得只留下尤玉薇一人在台上可能會讓他放松一些,不那麼緊張。

    而尤玉薇瘦弱的身影在寬闊的講台上顯得尤為顯眼。

    尤玉薇先給大家鞠了個躬,隨後開始了自我介紹。

    內容正是方漢青期望的,他在認真傾听,想要了解尤玉薇究竟是怎樣的一個人,以便更好地支持這位學習委員。

    鞠完躬後,尤玉薇深呼吸一口,準備講話。

    這時方漢青注意到尤玉薇的臉有些泛紅,他明白這是尤玉薇緊張的緣故。

    尤玉薇清了清嗓子說︰“我叫尤玉薇,想必大家都知道了。

    很感謝大家讓我擔任這個學習委員,盡管你們都沒有主動報名。”

    “我知道有些人可能認為自己的成績不夠資格或達不到標準,無法帶動大家一起進步,但我認為成績並不是決定因素。”

    “作為學習委員的主要任務是在平常的日子里幫助大家解決問題,比如幫同學向老師問問題,替不好意思開口的同學發聲。”

    “日常學習生活中遇到難題可以隨時來找我,我會盡力解答。

    總之,我會全力以赴完成學習委員的職責,成為老師的得力助手,同時與同學們保持良好關系。”

    在他講完這些後,同學們為他熱烈鼓掌,甚至方漢青也以為結束了,給他送去掌聲。

    而台上尤玉薇卻有點尷尬,因為他還沒說完。

    只見他輕聲說道︰“對不起,其實我的話還沒完,我還有幾句想跟大家補充一下。”

    底下的人被這一幕逗樂了,整個教室充滿了歡笑,剛才緊張的氣氛也隨之消失。

    在這種輕松的環境中,尤玉薇繼續道︰“我還想提醒一下大家,作為學習委員,我會公平對待每個人,不會偏袒誰。”

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