熬夜晚歸、疲憊不堪的導演，直接從椅子上彈了起來！！
“這……怎麼可能啊！！！”
他們直播間的觀眾數，居然一舉沖破了兩千萬大關！！！！
要知道，就算是一流節目，也未必能取得如此驚人的數據！！！
之前的同時在線人數記錄已經被打破。
而這一次，他們不僅刷新了歷史最高，而且遙遙領先！！
盯著這不斷攀升的數字，導演激動得淚光閃爍。
……
時間悄悄流逝，一晃到了晚飯時刻。
七點整，新聞開始了，學校食堂的電視機里也在播放。
幾個埋頭吃飯的住宿生，突然看見電視畫面，驚訝不已！
“快瞧！咱們學校被電視台報道了！！！”
“對呀！還有方老師的名字呢！！！”
“真的假的！！我們學校上新聞聯播啦！？”
“你個呆瓜！準確來說是方老師在新聞聯播露臉了！！”
“……”
更多的學生聞訊圍了過來，專注地看著央視新聞聯播的畫面。
……
幾乎同一時刻，一名住家生和爸媽一起在餐桌上。
他們全家人都停下筷子，盯著電視看新聞。
電視里的主持人正緩緩說道︰
“晚上好，大家。”
“今天我們來談談江市新華一中的這場公開課。”
“一位老師通過七條起跑線的設計，讓學生重新思考自己，並改變了學習態度。”
“……”
看到這一幕，一家三口先是目瞪口呆。
他們兒子所在的學校，居然上了央視新聞聯播？？？
隨即，他們都感到非常驚喜和興奮。
手中的飯碗都放下不吃了，認真看這則報道。
不過，听完幾分鐘的介紹後，父母皺起了眉頭。
“按家庭情況劃分為七條起跑線？這什麼操作？”
“這也太離譜了吧？老師這麼勢利嗎？”
父母重重地把筷子放到桌上，顯然對這種做法表示不解，並無法接受按家庭條件劃分的安排。
而在旁邊的學生也很焦急，方老師可是個很好的老師。
他不能容忍任何人貶低方老師，即使是自己的父母也不行！
不過，父母也只了解了一部分內容。
就像他們起初不明白方老師的做法一樣。
于是，他開口安撫父母說︰
“爸爸媽媽，別著急，這節課很有意義！看完再說吧！”
看到平時討厭上學的兒子第一次這樣維護一位老師，父母心里也是頗感奇怪。
這是從未有過的經歷啊！
所以，他們決定耐心地繼續看下去。
這時候，電視畫面切換到公開課現場，方漢青講課的情景重現。
鏡頭捕捉到了操場上每一個關鍵時刻。
他的每句話仿佛都在敲擊家長的心。
看到這里，這對夫婦終于明白了設計的意義。
听完方漢青的話語，他們的眉宇慢慢舒展，神情從困惑懷疑變為驚訝贊嘆，最後變得充滿欽佩和震撼！
“原來這麼做是這個意思！”
“不得不說，這位老師真是太用心了！”
“兒子，是我們誤會方老師了，對不起！”
父母開始感到慚愧。
沒想到一開始會那麼誤解一位好老師！
差一點就誤會兒子最喜歡的老師了！
看著兒子對待學業的變化，他們意識到這堂課的重要性。
……
隨著視頻播放完畢，畫面回到了笑容可掬的主持人面前。
“正如方老師所說，”
“沒傘的孩子要拼命奔跑。”
“當你走過這段艱難歲月，你的人生賽道將暢通無阻，戰無不勝！”
“願這句話能夠鼓舞無數學子以及身處困境的人們！”
“感謝方老師帶來這樣一堂有意義的課程。”
“讓我們為方老師點贊！！！”
“……”
央視新聞仍在持續播出，然而不只是這個家庭，此刻，全國千千萬萬個家庭都在觀看這條消息！
隨著主持人的評論結束，整個國家掀起了前所未有的熱議浪潮！！！
伴隨主持人的贊美聲，這條播出的新聞引發了廣泛的社會反響。
在這黃金時段發布的新聞已經吸引了全國人民的矚目。
“這才是我們需要的好老師！”
“講得太好了！我這當媽的都感動落淚了！”
“哎！這老師在哪個學校啊？我想讓孩子轉過去！”
“真厲害！這樣的好老師難找啊！！”
“對啊，還有這樣精彩的公開課！”
“遇到一個好老師，如同遇見了一位人生導師！”
“我得好好關注這位老師，以後讓孩子去學！”
“……”
每個家庭的家長看著新聞，都受到深深的觸動。
腦海中都產生了同樣的念頭︰
無論如何都要找到這位方老師！！！
……
隨著話題熱度持續發酵，網絡上的各大平台，都在瘋狂轉載這條視頻片段！
這不僅僅是個普通的視頻，更是一節意義非凡的教育課！
這條令人動容的視頻，很快在網上引發了轟動。
僅在抖音平台，這段視頻就收獲了大量的關注。
在一個小時內，點贊數已經突破了百萬大關。
而評論數也迅速達到了十幾萬條。
很快，這段視頻開始廣泛傳播開來，一舉登上了抖音、微博等主流平台的熱搜榜！
不論是短視頻熱門，還是新聞客戶端頭條，大家都在熱議這件事情！！
綜合所有討論量，網絡上相關話題的關注度已經超過了1億！！
方漢青在微博上那個沒有動態的賬號，粉絲數也在一夜之間暴漲，從幾百萬飆升到了2000多萬！
要知道，2000萬粉絲已經是娛樂圈明星級別的關注量了！！
但這次新增的粉絲里有一個有趣的特點，統計數據顯示，這批新加入的支持者多為40歲左右的中年人，而且大部分都是特別關心孩子教育問題的家長！
粉絲增長的同時，私信數量也急劇增加。
此時方漢青的私信列表已經被各種信息淹沒，許多家長通過後台向他發來了各種請求︰
“方老師！有空的時候能不能再多開幾堂公開課？”
“能有機會約您見個面嗎？我的孩子需要像您這樣的好老師！”
“您的課講得太棒了！真的很打動我！”
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