有人搖頭嘆息，有人絕望地看了看方漢青。
但是一對上他的目光，他們又立馬低下頭去。
看到這一切，同學們感覺幾乎要窒息了。
在心底默默吶喊︰為什麼會這樣啊？！
開學後竟然出現了一個這樣的年輕班主任！！！
實在是難以理解。
正當這群少年心緒紛飛之際，各種細微表情變化都被鏡頭記錄了下來。
頓時，直播間內掀起了軒然大波。
很多人直呼簡直不可思議！
對于大多數零零後而言，或許想過成為教師，可從未想過可以如此執教。
看看那些平日調皮搗蛋的孩子們，此刻有多麼崩潰，偏偏這種情緒還得強忍住不表露出來。
這簡直就是最大的折磨！
如今，只剩下“冤種”一詞才能準確描繪出這些學生們的心境！！
據統計，觀看這場直播的人數已達到了十五萬之眾！
這麼龐大的群體目睹此番景象後，紛紛自發開始剪輯視頻並分享。
他們將課堂管理過程編輯成了一個完整的片段，迫不及待想要讓更多人看到這份驚艷。
因為實在覺得太過精彩，並且非常佩服這名年輕的老師，希望通過這種方式讓大家都知道方漢青的名字。
對于網民來說，制作完影片之後便迅速傳至各大社交平台。
隨著更多人參與到轉發行列，這段視頻立刻成為了爆款！！
如果之前這位零零後的教師只是吸引了一部分關注的話，那這一次，他的身影已然遍布整個網絡。
只要你稍微瀏覽下微博等社交媒體軟件就會發現，熱搜榜單上盡是關于他的討論。
通過這次事件，不少零零後看到後立即將其發送到朋友圈內。
之所以會這麼做，一方面固然是由于情節本身足夠逗趣；
另一方則源于大家忽然意識到，原來當一名零零後教師竟是如此有趣的事情。
既然自己也曾玩過同樣的花樣，那麼將來肯定也能游刃有余地運用它們對付學弟學妹們。
光是想著這一點就令人激動不已。
于是乎，在眾人爭相轉載之下，該短片熱度持續攀升。
某個微信群聊平時都在談論一些娛樂新聞和體育賽事，然而現在所有成員的話題重心全部轉移到方漢青身上。
“哈哈哈哈哈，哥們你們也看到了嗎！”
“[狗頭][狗頭][狗頭]”
“那個方老師真是太酷了啊！”
“身為一位同行竟完全沒有想過這樣做呢？”
“我也是呀，根本就沒有聯想到這點！”
“管它那麼多干嘛，往後咱們也要跟著效仿才行！”
“對對對！這種正能量的行為應當廣泛傳播才好！”
“哈哈哈哈哈哈，未來的學弟學妹們可能要有苦難言咯~”
“管他們作甚，重要的是我自己開心啊！”在微信群里。
聊天的聲音一浪接一浪。
甚至連不少00後的老師都來了勁兒。
現場就有人說，自己以後也要用這種辦法教課。
因為看到學生被弄得哭笑不得的樣子，確實挺有意思的。
而這樣的場景，不僅僅在一個群里出現。
很多00後的班級群里都能見到。
畢竟，這些都是同一屆畢業的學生。
既然當個00後老師能這麼有意思，為啥自己不試試呢？
于是，有些人開始琢磨怎樣才能讓課堂變得有趣起來，還有一些人，馬上就開始備考教師資格證了。
就這樣，方漢青把“00後老師”這個稱呼給徹底帶火了！當所有人都在熱議這位零零後的老師時，回到教室里。
學生們已經結束了默寫測試。
有二十幾個學生沒能順利完成默寫。
還有十幾個人干脆交了白卷。
再說說方漢青，他心里頓時沉重了起來。
倒不是因為有學生交了空白的卷子，而是他的腦子里竟然多了一個奇怪的界面。
這是啥？金手指嗎？
方漢青當場懵住了。
他從沒想過，這種穿越小說里的橋段會真的出現在自己身上。
很快，他就明白了。
原來是因為自己的人氣達到一定程度後被激活了一個自動抽獎的能力。
而這個能力的作用其實不難理解，就是當人氣達標的時候就可以抽個獎試試手氣。
目前來說，借助電視台節目的熱度，方漢青已經有了超過十萬人的關注度，足夠讓他體驗一下這個系統了。
沒有絲毫猶豫，方漢青立即點下了抽獎按鈕。
【恭喜，獲得五千元！】
看到這個驚喜，方漢青心頭一陣歡喜。
剛才還在發愁固定工資太低呢，結果這個新解鎖的能力立刻就給了他一筆不小的金額。
緊接著，他也意識到了一點。
接下來必須得認真做好老師這個職業，既然這項能力與之綁定了。
那麼只要努力提升影響力，就能獲得更多獎勵了。
實際上，他早就準備好和這群學生們進行“斗法”啦。
隨後，方漢青邁步走向了講台，把收上來的作業放在了一邊，接下來的時間，就是要正式上課了。
“好啦同學們，翻開書本咱們繼續學習！”
話音落下，底下的學生紛紛松了口氣。
他們本以為會被批評一番的，但現在看起來，似乎什麼事情也沒有發生。
當然，這不過是因為方漢青正沉浸在剛剛得到的新技能之中，暫時忽略了這件事罷了，之後該有的懲戒也不會缺席。
此時，班上響起了翻動書頁的聲音。
既然老師已經開始授課，大家自然也裝模作樣地配合著。
先是從角落傳來聲音，隨後傳遍了整個房間。
過了一會兒，一些同學端端正正地坐著，專心听講；
還有一些則因為剛才的小聰明逃過了懲罰而放松警惕起來，于是他們就開始趁機偷偷搞些小動作︰
有人躲藏在堆疊起來的課本後面悄悄享受零食；
也有人在這書本屏障下欣賞起漫畫書；
還有的利用桌面上的秘密洞口觀看抽屜內的故事雜志……
尤其坐在最後一排的同學更是低垂著腦袋。
盡管這樣，每當方漢青提問時，他們還是會象征性地抬頭看看以表回應。
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