就在小呆毛想回廠動起來的時候，才走了一半，又被雲貴大師兄拉住了。
“小江，小江。真的有用嘿！”
“哦，你這麼快就把轉換器弄好了？化學蝕刻不是挺需要時間的嘛？”
江夏看著雲貴大師兄一臉的不可置信，他可是忙乎了半個晚上 ，大師兄他們把pcb圖拿走才多久啊？
“嘿！這話說得，你把路都趟出來了，我們照著走都不會，那也太無能了吧！”
“好用就行唄，接下來你們就按需制作不就完了？不看了，不看了，答應蘭英博士那邊的事還麻煩著哪！”
說著，小呆毛轉身就走。
畢竟，在江夏看來，計算機就是一種輔助工具罷了，沒什麼好炫耀的。而且，現在的晶體管計算機其實還是屬于一種特化性結構，也就是在科學計算這塊的能力比較突出而已。
要想達到後世那種通用性平台的性能，還有很多的路要走。
最起碼集成電路得弄出來才行，想要弄出集成電路，就必須趕緊幫蘭英博士把拉制工藝的相關設備補全……
工業就是這樣，一環套一環，缺了哪一塊都是個麻煩事。
但，只要發展起來，就能帶動一大批的東西，就好比這次蘭英博士需要設備的一些基本構件，那在301項目里都有相關的脈絡可循。
就好比升降所需的液壓構件，還有冷卻系統所需要的毛細管通道。
要不是301冷軋項目能夠成功，小崽子也不敢跟蘭英博士說兩天就能搞定。
不過走之前，江夏還是和雲貴大師兄交流了下驅動器程序的讀寫問題。
因為這個是最初版本的，只能從頭到尾的全部讀寫。畢竟家里的大黃是完整體，科學院這邊為了節省，可沒有上晶體管的dra模塊。
這會是數據少，這些大黃的分身反應才這麼快。
“大師兄，在讀寫程序中加入相關的定位及校驗功能吧。要不然每次開機都得重新讀寫磁帶，也是個麻煩事……”
“還有，這個程序可以寫入底層代碼，可以基于……”
大師兄神色嚴肅︰“好！交給我們了！”
“對了，還有你提出的可移植整體架構平台，我們也再根據你提供的母版進行著改進。就是有同志反應，為什麼不在漢語的環境下進行相關的程序編寫……”雲貴大師兄說完，眼神不自覺地瞟向江夏，試圖從他臉上捕捉些情緒。
江夏眉頭一皺，咂咂嘴︰“嘖，問出這問題的人你叫他去把內存給鼓搗到1個g了再說……”
確實，英文攏共就 26 個字母，大小寫全算上也才 52 個字符，再添上常用數字、標點，字符集規模小得可憐，計算機處理起來，又快又輕松。
反觀漢字，《康熙字典》里收錄的超過 4.7 萬個，常用的也有 3500 來個，這麼龐大的字符集，編程時的輸入、解析、編譯，難度不是一般的大，效率肯定大打折扣。
而且現在計算機使用的還是機神賜予的 ascii 編碼，一個字節就能表示一個字符；換成日後常用的 utf 8 編碼，一個漢字需 3 個字節表示。
就現在的這點算力，如果用漢字的話，那計算機也不用進行計算了，光是識別程序這塊，估計都夠大黃光標閃上一天了。
“不過……” 江夏想一想，眼里燃起興奮的光，暗自尋思到︰集成電路都冒頭了，倒也可以試試。等操作余量更充裕些，再琢磨系統操作環境的問題。咱們在計算機語言這塊已經領先一步了，為啥不能搞一套純漢字的編程語言規則出來？
對呀！
有搞頭，想想日後的禿頭碼農，小崽子摸著下巴饒有興致。
用純漢字來編一套操作系統的話，就漢字的復雜性，外國人學個十年八年的才能上手吧？
禿頭老外什麼的，想想還是挺開心的。
讓全世界都跟著說華國話！
想用咱們的計算機，就得先過語言關，美得很吶，必須得搞！
憑啥回來還得照著前世的老路子走，咱就得走出新花樣。
“師兄！提出這個問題的是哪個研究員？”
小崽子的態度，讓雲貴大師兄心里有些惴惴。
“小師弟，你也別生氣，大膽舉證，小心探索嘛……”
說著，雲貴大師兄小心翼翼的看了江夏一眼，但小崽子嚴肅的神情還是讓大師兄低下頭諾諾道︰
“誒，是位女士，姓夏，也是從國外歸來的。嚴格算起來，她還是我們的老師 ！”
咦，夏老師？
還在五道口職業學院教過書？
不會是那位吧？
如果真是她，那這個純漢字的系統還真有可能搞出來 。
“是培樹老師嗎？做電解質溶液計算盤那個？”
“嗯！對！小師弟，你知道夏老師？”
“太知道了，那個計算盤還擺在陳列室里 ，那玩意居然還能求高次代數方程式的根。牛得要上天了！”
“搞！這個漢語環境下的操作系統必須得搞！”
本小章還未完，請點擊下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
“好！到時候項目書上，你來簽個字唄？”
“沒問題！先走了，這個是後期的事了，現在先幫蘭英博士把加工設備弄出來才是正理！沒有集成電路，那一切都只能停留在紙面上了。”
“沒事沒事，先簽個字嘛，我們弄套大黃進行前期研究呀？”
“妥！”
小崽子很爽快的簽字走人。
留下一蹦三尺高的雲貴大師兄暗自狂喜。
說來也是可憐，前前後後雲貴大師兄這邊已經搓了二十多台“大黃分身”出來了，可惜堂堂科學院計算所，居然一套都沒留下。
不是支援西邊，就是支援東邊，老可憐了！
“老師，老師，小師弟簽字了！咱有晶體管計算機用了！而且小師弟還答應在漢字項目書上簽字了！”
“他說等蘭英博士那邊的集成電路好了，就有可能進行相關的研究了!”
雲貴大師兄鑽回廠區，在一間破舊的辦公室找到了培樹老師。
“真的？太好了！”
培樹老師推開面前的草稿紙。
如果靠近了看，這草稿紙上已經布滿了一堆的字跡。
“快寫項目書！跟著蘭英那邊的生產設備改進一起交上去！”
“咦？這不是一個項目吧？”
“怎麼就不是了，有位老前輩教的，這算是研究分項！”
“莫名的熟悉感，是前陣子來搞離心機的那位老工程師嘛？”
培樹老師笑得鼻子都皺了起來︰“對呀，老前輩的經驗是要學習的。”
喜歡工業興國，從初級工程師開始請大家收藏︰()工業興國，從初級工程師開始書更新速度全網最快。