當我目睹眼前這般場景時，不禁無奈地搖了搖頭。
小巫師是不能喝酒的，即便是黃油啤酒這種低度酒。
尤其是在第二天還要上課的時候！就不能等到周末嗎？
緊接著，我如法炮制的施展“清潔一新！”
隨著魔咒的發動，一股無形的力量瞬間涌現，
將彌漫在休息室內的陣陣臭氣以及四處散落的垃圾、污穢統統匯聚到了一起。
隨後，我揮了揮手，
那令人作嘔的臭氣便朝著休息室唯一的小窗流動而去，
乖乖地從窗口飄散而出，逐漸消散于世。
處理完臭氣之後，我再次揮動魔杖，
“消失無蹤”
須臾間，那些堆積如山的垃圾仿佛憑空蒸發一般，
消失得無影無蹤，去到了它們該去的地方。
做完這一切後，我招來水流化作雨滴從天而降，
輕柔地灑落在每個人的身上。
驅散了眾人的睡意，將他們從沉睡中喚醒過來。
看著他們依舊一副迷迷糊糊的樣子，
我連忙提醒道︰“該醒了！上午是斯內普的課！”
听到有斯教的課，眾人驚慌失措、紛紛行動起來，
有的急匆匆地整理著衣物，有的則手忙腳亂地梳理著頭發。
就在這時，休息室的大門被人推開，
原來是塞德里克聞訊趕來了。
我趕忙迎上前去，
簡單地向他說明了一下這里發生的情況。
塞德里克听完後點了點頭，表示明白，
然後接過了管理他們的任務。
見此情形，我放心地轉身離開，
跟隨女級長和其余的小獾獾一起朝著禮堂走去。
來到禮堂門口，還未進入，
一股喧鬧嘈雜的聲音瞬間如潮水般向我涌來。
只見寬敞宏大的禮堂內早已是人頭攢動，
仿佛變成了一個熱鬧非凡的集市，
整個空間都彌漫著一種興奮而又期待的氛圍。
我的目光掃過人群，
除了格蘭芬多外，斯萊特林和拉文克勞幾乎都已盡數到場。
他們身著各自學院標志性顏色的長袍，
形成了一片色彩斑斕的海洋。
有的正與朋友熱烈地討論著即將開始的早自習，
猜測今天的看管人是哪位；
有的則好奇地四處張望著，
似乎在尋找著什麼有趣的事物。
此時，離早自習開始還有一段時間，
負責看管紀律的教授此刻還未現身，
想必是被什麼事情耽擱住了吧。
既然如此，我們便先來到自家學院的位置上落座，靜待時間的流逝。
坐在椅子上，我輕輕地調整了一下坐姿，
讓自己能夠更舒服一些。
隨後，我便靜靜地凝視著前方，
耐心地等待著教授以及其他同學的陸續到來。
沒過多久，遠處有一群身影正快速移動著，
仔細一看，原來是剩余的那些小獾獾在塞德里克的引領下，
急匆匆地朝著禮堂趕來。
他們一個個氣喘吁吁，但眼神中卻透露出堅定和焦急，
仿佛生怕錯過什麼重要時刻一般。
終于，就在距離早自習開始只剩下幾秒鐘的時候，
這群小獾獾成功抵達了禮堂門口。
幾乎是同一時間，
麥格教授也恰好出現在了門前。
她還是身著那一襲墨綠色長袍，
身姿挺拔，步伐穩健有力，
每一步都帶著一種威嚴和莊重。
進入禮堂後，麥格教授掏出魔杖向後一揮，
利落地將那扇原本敞開的厚重木門緩緩合上。
隨著“砰”的一聲悶響，
整個禮堂內頓時變得安靜下來。
當然，這扇門並沒有完全緊閉，
而是留出了一道窄窄的縫隙，
寬度僅僅能夠讓一個人側身通過。
做完這些之後，
麥格教授才不緊不慢地來到最前方的位置上，
挺直脊背，目光掃視全場，
神情顯得異常嚴肅。
緊接著，麥格教授用她那清晰而響亮，又不失威嚴慈愛的聲音，
向各院級長發布指令︰
“各院級長，現在請即刻行動起來，
有序收取各年級的假期作業。”
她的話語中透露出一種不容置疑的威嚴，
稍作停頓，麥格教授那雙銳利的眼楮仿佛能洞察每一個學生的心思，
確保在場的每一個人都充分理解並準備執行她的指示。
隨後，她再次開口，語氣中帶著幾分嚴厲，
卻也飽含著對學生們的期望與教導︰
“我衷心希望，每位同學都已經竭盡所能地完成了自己的作業，
並且已經妥善攜帶至此，能夠完整的交給各位級長。
我深知，有時候遺忘或疏忽在所難免，
截止到今天晚上晚飯前，補交到我辦公室就好。
但我希望你們務必清楚，
以忘帶、不慎遺失等輕率的理由來逃避檢查，
不僅是對自己學業的不負責，
更是對自己學院榮譽的玷污。
對于此類行為，一旦發現，我將不得不采取嚴格的措施，
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以確保你們的誠信與紀律的嚴明。
但請相信，這一切的出發點，
都是為了你們能夠更好地成長，
為了你們能在未來中穩步前行。”
說到這里，麥格教授的語氣雖依舊凌厲，
但其中蘊含的深情與關懷卻更加鮮明，
讓學生們在敬畏之余，也感受到了來自師長的溫暖與期望。
當所有作業按照年級被一摞摞地收上來之後，
麥格教授示意我們先安靜下來自習。
隨後，她拿起放在講台上的一疊厚厚的各年級人員名單，
開始仔細地核對起作業的數量來。
她首先將目光投向了五年級和七年級的名單上，
逐份地拿起這些名單，
用她那銳利的眼神快速掃過上面的名字和對應的數字。
對于每一份名單的厚度，經驗豐富的教授早已心中了然，
深知每份作業應有的份量，只能多不能少。
麥格教授全神貫注地核對著，
每當確認一位學生的作業厚度完全正確時，
她便會在那份名單對應的名字後方畫上一個小圓，
表示這份名單已經順利通過檢查。
然而，如果發現有學生雖然交了作業，但數量有所欠缺，
她則會在相應的位置輕輕畫上一個醒目的對勾，
以提醒自己後續需要關注這些學生並要求他們補齊所缺的部分。
至于那些完全沒有交作業的，
麥格教授只是靜靜地將其名字所在的區域空了出來，
似乎在等待這些學生主動前來解釋原因或是彌補上來。
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