恩科詔令一經敲定，八百里加急的驛馬便載著皇命飛馳出南京城，將消息送往各州府縣衙。
與此同時，蓋著朱紅大印的告示貼滿了京師布告欄。
恩科開考的日期，較科舉提前了足足七八個月。
這則突如其來的詔令，瞬間在長安城炸開了鍋。
尤其是那些寒窗苦讀的書生與出身寒門的學子，更是議論紛紛。
有人喜笑顏開，認為天賜良機；有人愁眉苦臉，埋怨時間倉促；有人在茶樓酒肆高談闊論，吐槽規則變動；
對于才高八斗的學霸而言，這不過是尋常挑戰；但對那些水平中等、尚未充分備考的學子來說，卻是一種折磨。
而遠在酒館的陳羽，此刻還全然不知自己當初的一番言論，竟如同一顆投入深潭的巨石，在京師乃至整個大明王朝掀起了驚濤駭浪。
此時的陳羽除了每天規律的兩點一線作息之外，額外增加了另外一線，每天抽出一些時間，用來閱讀參加恩科所需要的古典書籍。
雖然他對于自己的實力有著足夠的自信，可是有一句話說得好
無論任何時候，都需要在戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人，這才是真正的取勝之道。
再者，
不知道是不是陳羽後世養成的不良習慣。
哪怕考試十拿九穩，若是臨近考試前不復習的話，會感覺渾身不自在。
所以陳羽沒有松懈，反而每天努力的復習著。
今日陳羽依舊帶著所要閱讀的書籍，前往酒館。
簡簡單單將酒館清理一番後，陳羽坐在櫃台上，打算看書。
只是沒看一會，陳羽耳朵就敏銳捕捉到了門外由遠及近的腳步聲。
陳羽一只手扶額，有些無語。
每每到了看與考試相關書籍的時候，他的感官便格外清晰，也不知道這是不是當初上課看課外書遺留下來的後遺癥。
不多時，一道熟悉的身影出現在了酒館門口。
朱瞻基手中也拿著一本書，是上次離開時從陳羽這里拿的標注版《大明律》。
他進門之後，表明了自己的來意。
總結下來一句話
《大明律》雖有標注，也足夠詳細，可奈何弟子愚笨，還是有搞不懂的地方，所以此次前來是為請教老師《大明律》上面的問題。
陳羽在看書復習與傳授弟子知識方面，並沒有過多的猶豫。
當即合上正在看的書，離開櫃台，與朱瞻基圍坐在一個桌子上，開始了講解。
朱瞻基在陳羽生動形象的講解下，連連露出一副恍然大悟的神色。
講解完了之後，眼下距離吃午飯的時間還早，陳羽讓朱瞻基在酒館先獨自鑽研《大明律》，不懂的再問。
他也要看書了。
朱瞻基進來的時間就瞅見老師在櫃台前看書，如今更是引起了他的好奇心
“老師，弟子來的時候就見您在看書，莫不是又在研究像《大明律》那樣的書籍，在上面做批注與修改？”
“若是如此，弟子希望待會能夠拜讀一下老師的新作，當然……若是老師今日能夠批注完成，弟子私下里同時學習兩本也是可以的。”
“弟子認為老師您批注後的版本，無論是漏洞還是錯誤，都指出的並改正的恰到好處。哪怕弟子在律法一行研究的並不深刻，但看起來也能感受到老師知識所帶來的震撼！”
朱瞻基現在在某些方面進步不小，可以做到在說自己訴求的後，馬上展開對陳羽的吹捧。
而且差一點就將陳羽吹捧的高度，達到了大氣層。
當然，
雖然這吹噓的成分當中，確實有些夸大其詞。
可是他認為老師與這修改的《大明律》的牛逼，卻是他的真實想法。
朱瞻基在剛開智不久，就因朱棣與朱高熾的原因，開始接觸政治、律法。
畢竟他的身份注定了將來要過著與普通人、甚至是普通‘官二代’不同的道理與教育。
而再加上朱瞻基本身就很聰慧，所以不要看他年齡小，其實在政治與律法一道，已經有了很深的基礎。
若是精通，當然達不到；
但以他目前的能力，已經可以做到分辨出那版本的《大明律》好壞的程度。
朱瞻基將陳羽批注後的《大明律》拿回去讀了之後，除了不斷增加在這方面的知識外，也更加感覺到老師的牛逼之處。
同時他認為著作此書的人，可以判刑。
畢竟這麼多的漏洞竟都沒有發現。
不對，
這個版本的《大明律》好像是……祖爺爺整出來的。
呃……
這麼差，一定是祖爺爺身邊沒有像老師這樣的人輔佐，才會如此。
面對朱瞻基的吹捧，陳羽當然選擇了來者不拒，滿意的點了點頭，欣然接受。
他批注過後的《大明律》，當然牛逼。
畢竟這玩意根本就不是這個時代的產物，而是陳羽將大明的國情與後世的律法先進理念融合在了一起。
說白了此批注後的《大明律》是站在‘巨人’的肩膀上，生產而出。
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若真挑出來了什麼不好的地方，也不應該是這個時代的人挑出來。
因此，
陳羽自信，不要說小朱了，哪怕是老朱還是朝中的那些精通律法的官吏前來，那也得留下一句牛逼再走。
但話又說回來，
弟子的夸贊，自己這個當老師的全盤接受了，那麼對于弟子的疑問，他還是只能搖了搖頭說道
“《大明律》那本確實是為師在閑暇之余，花費大精力批注而成；但為師這本書，估計你要失望了，因為這壓根就不能批注，因為這是一本經史子集！”
“經史子集？”朱瞻基疑惑的喃喃道，他搞不明白老師為什麼要看這種書。
畢竟在他與陳羽的接觸中發現，老師不是很喜歡經史子集。
可朱瞻基想了想，感覺有些不對勁。
雖然老師對于經史子集不是很喜歡，但以老師的才識，依舊可以批注啊。
他撓了撓頭，疑惑的追問道
“老師，依弟子看來，您的才識完全可以批注經史子集！”
“老師您是不知道，經史子集弟子在學習的時候，那可真是困難重重！不要說書上的很多意思與道理了，就是有許多晦澀難懂的字，都是它們認識弟子，弟子卻不認識它們。”
“著實學著難受！”
听見朱瞻基的抱怨，陳羽一只胳膊撐著腦袋，另外一只手無奈的一攤，哀怨的說道
“還擱這做批注？為師現在可真沒時間與精力去做這些事情！”
“為師看經史子集的目的，就是單純的將這些書通讀一遍，主打一個溫習！”
“這可是一個技術活與時間活啊！”
“經史子集”是華夏古代圖書分類的四大基本體系，科舉的‘常青樹’。起源于魏晉時期，定型于唐代。
這一分類法貫穿整個封建社會，是古人對知識體系的系統化歸納。涵蓋了儒家經典、歷史著作、諸子思想及文學藝術等各類典籍。
所以恩科前的這一段時間，陳羽需要溫習的書不是一兩本，而是十幾本。
朱瞻基“？？？”
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