我,黑魔王,一定會當好校長的!

第418章 戰爭到底是什麼

類別︰其他類型 作者︰空白的時間 本章︰第418章 戰爭到底是什麼

    坐在校長的位置上往下看,視角是完全不一樣的。

    安格爾早就習慣了教師席的座位,而現在充其量也只是角度的不一樣而已,但是他還是覺得,已經完全不一樣了。

    這是心理的變化,以前安格爾需要不斷地算計,但是現在他不需要了——他唯一需要思考的,是如何把自己的思想包裝的好看一點。

    學生們現在已經陸陸續續的收到消息了,而在禮堂這種環境中,尤其還是這種消息,往往意味著,一個人知道了全禮堂的人也就都知道了。

    氣氛在一分鐘後貓頭鷹送來《預言家日報》的時候被徹底點燃了。

    “伏地魔死了——他真的死了!”

    “太好了,戰爭終于結束了……都結束了,媽媽再也不用天天寫信讓我回家了!”

    “你知道嗎?在剛听說這個消息的時候,我還覺得是假的,伏地魔怎麼會死的那麼突然,結果現在已經上報紙了!”

    “巫師聯合會組成的軍隊圍剿了食死徒,鄧布利多先生帶著安格爾和哈利殺死了伏地魔……鄧布利多先生和哈利……”

    “這不可能!”霍格沃茨的長桌邊,有人站了起來,她用力的拍了一下桌面,聲音大的出奇。

    是赫敏。

    “他說過的,鄧布利多先生只是想要利用他身上的保護咒,對啊,他身上還有他媽媽留下的保護咒,伏地魔怎麼可能殺了他?”

    羅恩拿著報紙,他的手在顫抖,臉上的表情和寫滿了不可思議。

    就在這時候,一道身影突然從他的身邊沖了過去。

    “金妮?!”

    看著沖到面前的少女,安格爾表情復雜的嘆了口氣,他的眼神中滿是憐憫︰“金妮,非常遺憾,報紙上說的都是真的。”

    金妮現在看起來似乎是快哭了,但她還是強忍著淚水︰“安格爾,你和我說說當時究竟發生了什麼……哈利……他是怎麼死的?”

    安格爾沉默的看著她,他注意到,現在幾乎大半個禮堂的人都在看著他們。

    他搖了搖頭︰“具體的情況我也說不出來,當時的局面實在是過于的混亂了。”

    “我能清晰記得的只是,開始的時候我們利用哈利身上的保護咒一直佔據上風,但是後來,老師的狀態開始了緩慢下滑,我很難繼續維持局面,于是伏地魔佔據了上風。”

    “然後伏地魔應該是觸發了保護咒的另一種表現形式,他和哈利的魔法在空中開始對抗,我沒辦法打斷……最後是哈利殺死了伏地魔,但是……”

    他輕輕嘆了口氣,但是學生們卻已經懂了。

    同歸于盡……

    哈利在霍格沃茨的交際網其實並不算大,這其中主要還是格蘭芬多的學生,其他學院的人他接觸的並不多。

    然而此時,所有人——無論是否認識哈利,是否和他有過矛盾,都在為他感到悲傷。

    靈魂的共鳴超越時空,勇敢者的隕滅觸動集體良知。

    生命的消逝讓他們直面存在的脆弱,而崇高的犧牲,則在每個人心中點燃對永恆價值的敬畏之火。

    這個瞬間,之前禮堂注重喜悅的氛圍一下子消失了,安格爾听到有人哭了起來,金妮也失魂落魄的往回走。

    安格爾在這時站了起來,面對著此時沉重的氛圍,他輕輕拍了拍手。

    “我知道你們有不少人對我成為校長感到奇怪,本來我也應該對你們進行解釋,畢竟我的情況實在特殊。”

    說到這里,他笑了笑︰“畢竟就在幾年之前,我和你們中的不少人還是同學。”

    “或者現在,我應該以校長的名義告訴你們,戰爭結束了,霍格沃茨又將恢復到和平的狀態。”

    “但是我想,現在還有一些更重要的事情。”

    禮堂之中很安靜,學生們對安格爾成為校長這件事,其實出乎預料的並不感到排斥。

    雖然奇怪了一些,但是這至少是一個他們可以接受的人選。

    甚至仔細想想,安格爾成為校長,比斯內普成為校長,還要更容易接受一點。

    至少安格爾的風格沒那麼陰沉,也不會經常讓學生關禁閉……應該?

    然後他們就听見安格爾說︰“你們知道伏地魔為什麼要發動戰爭嗎?又或者說,你們能理解戰爭的本質是什麼嗎?”

    學生們面面相覷,顯然都沒想到安格爾在這時候竟然會來上這麼一句。

    戰爭的本質?

    他們之中,有人听過安格爾之前在巫師聯合會成立的那場會議上的話,安格爾當時給出的答案是,因為有人想發動戰爭,可這個答案,貌似不太適用于現在。

    安格爾看著學生們,臉上始終帶著淡淡的微笑︰

    “戰爭的本質是政治訴求、經濟利益、文化沖突與人性復雜交織的極端暴力形態。”

    “其核心是政治意圖的延伸,當和平手段無法達成擴張領土、鞏固政權等目標時,戰爭便成為強制推行政治意志的工具。”

    說到這里,安格爾在人群中環視一圈,他很快意識到,絕大多數人此時臉上的表情都迷茫極了。

    這是很正常的現象,巫師小孩幼年時期幾乎不會受到任何正統的文化教育,這直接導致他們在很多事情上,都是缺乏思考的。

    安格爾繼續說︰

    “經濟利益驅動下,資源爭奪、市場壟斷與財富掠奪貫穿戰爭始終。”

    “而人性的復雜在此過程中被放大至極致。”

    “貪婪驅使野心家對權力、財富的無限追逐,如獨裁者為滿足私欲發動侵略;恐懼引發“先發制人”的防御性戰爭,群體出于對生存威脅的不安而主動出擊;”

    “傲慢則導致各方拒絕妥協,堅信武力能碾壓異見;從眾心理讓個體在極端思潮中喪失理性判斷,盲目追隨戰爭機器……“

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