學校,課堂。
    咚咚咚!
    物理老師站在講台上,輕輕敲擊黑板,示意同學們看過來。
    課堂中坐滿了孩子,1012歲不等,正忙著交頭接耳,嘰嘰喳喳,認真听講的不太多。
    當然,對于這個年紀的孩子,物理老師講的課程也確實過于超模。
    “當一個物體高速移動時,其引力場總強度基本不變,而引力場形態會出現嚴重畸變。”
    物理老師並不在意學生們的听課狀態。
    這只是一節興趣課。
    大部分學校都是半無人授課,由機器人老師完成主要教學任務,真人教師輔助,處理學生們生活上的問題。
    不過當前的現狀,人類即將于共享者聯盟開戰,為防止類似的病毒襲擊,機器人等電子設備失控,學校恢復課程後,臨時啟用了真人教師。
    教師資源稀缺,學校請來的都是各大研究所的專家,教授之類,真正的高人。
    比如此刻台上授課的物理老師,來自引力研究所的研究員。
    “上一堂課我們講到,引力效應的本質來源,是靜止質量和動能,以靜止質量為主。
    之前有同學提問,我們的星球正在高速航行,速度達到驚人的246c,動量顯著增加,藍星對外的引力效應也會變的更大?”
    “這位同學問的很好。”
    物理老師看向前排坐姿端正的幾名同學贊道,然後解釋道,
    “在經典物理學中,低速情況下,速度的增加,動量也必然增加,且是線性增加。”
    “但在高速情況下,當速度增加時,洛倫茲因子會顯著增大,尤其是當速度接近光速時。
    我們藍星的速度相比于光速並不高,但也受到影響,重力井的加速度很難再提升藍星速度。”
    注意到前排的同學,眼里出現了茫然,物理老師忽然意識到,自己不小心又講超綱了。
    他隨即解釋道
    “洛倫茲因子量化了高速運動物體的相對論效應強度,時間膨脹、長度收縮和質量增加,在這里大家把它當成一個設定理解就可以了。”
    老師簡單解釋一句,然後繼續解答問題。
    “根據ec2,動能增加了藍星的總質量,這是否等效增加了藍星的引力效應?
    廣義相對論中,引力源確實包括動能,也確實增強了引力效應,但是……”
    “高速運動中的藍星,對外的引力場產生了畸變,但總體強度沒有增減。”
    他指點黑板上的粉筆圖案,那是一顆圓圈代表的星球,和彎曲線條代表的引力場。
    一支向左的箭頭表明了速度和方向。
    “我們可以看到,當藍星高速運動時,其正方向上引力場受到壓縮,線條變得密閉,後方線條拉伸,線條變得稀疏,這表示藍星前方引力更強,後方引力更弱,垂直方向上的引力也在減弱……”
    “產生這種情況的原因是,引力傳播也是有速度的,它是光速。
    如果突然藍星獲得高速而產生位移,遠方的物體不會瞬間感應到引力變化,新坐標的引力傳播需要時間。
    我們將每時每刻藍星的引力情況標記出來,構成這些線條,就形成了這個受到壓縮的橢圓形……”
    與之對應的,是旁邊表示靜態星球的,圓形的引力場曲線圖。
    孩子們對比兩幅圖,以及老師的講解,前排的大多若有所思。
    後面也有恍然的呼聲響起。
    物理老師滿意看著這一幕,目光在每一個孩子身上掃過。
    他們都沒有父母,由文明供養系統撫養長大,老師對孩子們來說就等同于父母。
    現在,他在辨別天生聰慧的孩子,適合搞研究,將來引入到引力研究所。
    “老師!我有問題。”
    忽然,前排扎著羊角辮的女學生豎起手臂,準備提問。
    “你說。”
    物理老師看向這名同學,溫和笑道
    “不用站起來,坐著說就是。”
    女學生面龐青澀,黑白分明的明亮大眼滿是好奇,問道
    “共享者文明艦隊會從哪個方向登陸藍星呢?”
    “這……”
    物理老師愣住,一時不知如何回答。
    關于這個問題,引力研究所當然進行過長時間的多輪討論,產生了好幾種可能性。
    如果面前的是一位同事,他可以滔滔不絕說下去。
    但是一名小學生,沒有提前準備,一時還真不好解釋。
    瞧著班級里其他的學生,也被女學生的問題勾起好奇心,紛紛望向自己,物理老師忽然明白。
    同學們只是好奇,真要講原理,那可就未必感興趣了。
    他笑笑,道
    “藍星前方的引力效應增強,且存在踫撞風險,常規情況從垂直方向靠近的可能更大。
    當然,共享者艦隊掌握一些引力相關的技術,有可能從後方接近,這種方式最為穩妥。”
    物理老師對著黑板上的引力場畸變圖,簡單講解起來。
    共享者文明艦隊已然進入到距離藍星不足03光年的位置。
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    其姿態表現為,要從垂直方向上靠過來。
    但根據塔爾人的推測,共享者文明艦隊原本的登陸方式,應該是來到藍星航向反方向,然後引發引力旋渦,借助藍星的引力場穩步靠近,達到統一的速度進行登陸。
    然而先頭部隊選擇側面接近,並進行登陸,是為了掩蓋他們掌握相應的手段,誤導人類,為後續主力艦隊登陸做準備。
    目前,藍星和共享者文明已經到達最為微妙的狀態。
    雙方不斷試探,欺詐。
    無形的電磁波交替,雙方高層正就登陸相關的各項事宜進行緊急磋商。
    共享者文明似乎對于藍星反抗軍存在的真實性表示出一定懷疑,始終要求與反抗軍直接對話。
    政府當然果斷否認,否認反抗軍的存在。
    藍星文明始終和平穩定,是一個整體。
    讓渡領土,建立在和平共處,避免戰爭的原則上。
    你來我往之間,共享者文明艦隊出現在藍星的觀測範圍內。
    其艦隊規模,引擎噴出的尾焰都難以像探測器那樣隱藏。
    在這個距離上,人類幾乎攻擊不到對方。
    人類常規的動能武器初速太低,最高才300ks,能量武器也會衰減,且過于遙遠難以命中。
    唯有三門星辰主炮已然進入射程。
    但缺少可靠引導系統,暫時也不能發射。
    李前的極限探測距離在900多億公里。
    這個距離,听著極為遙遠,實際不到1光年的1。
    “我們不能真等對方進入李前的感知範圍才開火,那時候距離太近了,對方戰艦幾周就能來到藍星。”
    “還是按照塔爾人的戰術方針,我們現在就撕破臉皮,發射導彈干擾,獲取數據。”
    “這會引起他們的警覺,我們之前的謀劃前功盡棄。
    最好導彈和星辰主炮齊發。”
    “要不再放近點?”
    “我們現在表現的是外強中干……呃,我的意思是,共享者的艦隊都到家門口了,反叛軍怎麼也得意思一下,搞出些動作,我們剛好借題發揮,向他們的艦隊發射導彈,刺探艦隊數據。”
    “距離越近,共享者文明看到真實情況的可能越高,伸頭是一刀,縮頭也是一刀,戰爭遲早是要爆發的。”
    指揮中心,總指揮最終拍板,采納塔爾人的建議,立刻向共享者文明艦隊進行‘報復’。
    人類政府可以認為,他們在藍星培養顛覆組織,對此表示強烈不滿。
    而共享者文明艦隊已經分出先頭艦隊,人類詐然表現出如此強烈反抗意志,肯定不願戰爭立刻爆發,會轉而安撫藍星,放低要求,拖延時間。
    同時不會對藍星發射的導彈雨進行強烈回擊。
    過去十多年的交流中,人類也逐漸摸清了共享者文明的一些情況。
    他們狡詐且貪婪,最本質的訴求是,不爆發大規模戰爭的情況下平穩接管藍星。
    想要保存人類的工業基礎。
    幾天後,藍星上忽然爆發規模不小的軍事演習,火炮齊鳴,空天戰艦中途參加,持續足足一晝夜。
    雖然這次並沒有引爆蘑菇蛋,然而動靜共享者文明探測器肯定看得見。
    然後緊隨而至的就是藍星對共享者文明艦隊的嚴正警告,以及足足上萬枚的各類導彈升空,奔向共享者文明艦隊。
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