熄火打開車門，左腿往出一邁低頭身體出來站立車旁整了整衣服，順手輕柔的關上車門，簡直是一個億萬豪門家的大少爺。
本來想著沒人裝一下犢子，沒想到身後傳來了銀鈴般的笑聲。
“哈哈哈，沒想到你也有這麼中二的一面呀！”
轉過身，
其實不用轉身，楊興也听出來了是上官若蘭的聲音。
然而上官若蘭也是走近才觀察到了楊興今天身上的這套衣服，首先吸引她的是看到的是料子伸出手摸了摸說︰“這就是你給我發的那種料子。”
楊興點了點頭，表情是多多少少有點兒覺得吃虧了。
這也就是人上官若蘭家里頭做的這個生意的，要是別人的話也只能覺得好，但是至于好在哪兒說不出來個123。
上官若蘭看著楊興問道︰“你在哪里定制的？這個貨可不好拿。”
楊興也是說了一下劉師傅的地址可不好拿嗎？因為他的存在間接的讓劉師傅把目光從國外撇向了國內，沒想到還真的不賴，再加上時不時的說自己顧客有個本地人之類的，也就很幸運地得到了一小部分的內測資格。
告訴完上官若蘭後，楊興也是拿出手機給重案組和六扇門發了一下劉師傅的地址，並著重強調了一下︰純國產高級貨，有七八層樓那麼高。
上官若蘭看著楊興兩個聊天群的名字也是笑了說︰“剛才看你的表情好像是花了大價錢這是有虧一起吃？”
事到如今楊興也不準備藏著掖著了，反正這點事情也不是個啥太多的機密就說道︰“前段時間去定做衣服，然後听劉師傅聊起了這個事情，後來回去不是又看了個紀錄片嗎？本來還想找答案沒想到答案就這麼水靈靈的出現了。然後問了問老家那邊的消息，就那種布料已經鋪開貨了，只不過是國內外富人區里面的流傳而已，而且價格比我拿到的便宜點，畢竟劉師傅他那邊出貨量不算太大，也就是老客戶給點好東西還都花在我身上。我要自己拿貨的話，興許看在本地人的面子上還能便宜點。”
听到這兒上官若蘭又笑了出來，這什麼跟什麼呀？
哪還能這麼干呢？
這就好比10萬塊錢買個汽車，你非要說3萬塊錢把配件都買了，出來再花2萬塊錢組裝，那不是一回事情，連出廠證都拿不上。
其實楊興真的是實話實說，然而上官若蘭好像又想偏了。
不過看這個情況，好像上官若蘭也是想過去旁听旁听學習學習。
于是楊興說道︰“那走吧，我猜你估計和我順路。”
上官若蘭倒是大大方方承認了說︰“對的，畢竟明年我也要來這麼一下，順便學習學習看一看有用沒用，反正今天也休息。”
楊興點了點頭也沒接著往下問，不過上官若蘭這個情況的話，讀研不讀研作用不大，不出意外的話肯定是要在自家廠子里干的。
接下來就是排隊等叫號隨機，反正幾個教室隨機的叫輪到誰誰上。
為了強調公平性也是允許非畢業學生旁听的。
楊興也從窗戶外看了看，教室里四個老師面對一個學生，好像審犯人一樣，每個人有各自的流程。
楊興也看了看在場的一些學生，有的也是穿著西裝，當然了有貴的就肯定有便宜的也有只穿便服的，畢竟現在夏天西裝面料不透氣的話是會很悶熱的。
一個小時後終于輪到了楊興，這還真是不給插班生面子呀！
來到教室後楊興立正站在板凳面前四名老師看了看楊興確定是不是本人。
檢查完後一名老師說道︰“楊興同學請坐。”
楊興板板正正像一名軍人一樣坐在凳子上腰背筆直雙手放在兩只膝蓋上。
四位老師楊興這個樣子，低頭看了看自己的衣服，又看了看隨意的坐姿，干脆就這樣吧，他們要坐一天哪能坐的這麼筆直，坐下來腿都麻了。
四名老師紛紛轉頭相互點了點頭，小聲的說著話。
楊興就這樣看著，左側的一位男老師說︰“楊興校學生會副主席，這短短的兩年時間，你是真干了不少大事情，同樣前段時間的綜合大考，我們也看了你的成績，成績很好試卷上的字也寫得很好，你就不考慮在本校保研嗎？我們一致認為以你的學習成績而言在哪里學習都一樣，現如今本校的教育資源不比國外的大學差。”
這個問題是回答是也不是，回答不是也不是。
不過楊興也是自有辦法應對說道︰“首先在這里我要感謝一下學校對我的支持以及學院老師班主任的支持，我能有今天是離不開他們，無論在這兩年內我做了什麼事情，沒有學校的這個平台我也不會做成功的。可以說學校成就了我們這些學生，而我只不過是這萬千學生當中的一員而已，恰巧關注度有那麼一點點，我的網絡聊天名字是doctor，從初中的時候我就想著站在講台上當一名老師，或許這即便不是我人生的歸宿，也是我人生一段有意義的經歷，因為在初中時期因為英語學的可以當初正值開學，英語老師家里面有事情，不得不請假而又因為當時我是學生會主席，校長也是認可我的能力當時情況下沒有其他老師可以臨時代課，讓我帶了兩個星期初一的英語課，在這兩個星期內從一開始的聲色不知道該怎麼講，甚至有時候生氣，然而隨著一天又一天過去，我找到了當一名老師的技巧以及怎麼和學生相處融洽，讓他們喜歡學習，熱愛學習，認為學習有用。而去國外讀書也是想著融會貫通學貫中西不應該閉門造車，即便自家的車造的已經夠好了，也可以去看一看外面的學術環境。在這里這種選擇我也只是想給自己人生有限的時間，多一點點豐富的人生閱歷。”
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先說學校好，然後講故事的起因結果在總結。
好在這一番回答，還算是保險。
四名老師也都听得很認真，再加上楊興又是這麼一本正經的說，而且這也是真實的事情。
四名老師或許也是感受到了真情實意的存在，四人齊齊的點了點頭說︰“好，接下來開始論文答辯。”
可能是某種原因也可能是楊興的話觸動了他們整個論文答辯沒有問的很刁鑽，反而是很認真的探討著楊興寫出來的東西和沒寫出來的東西，整個論文答辯就像老師和學生探討問題。
這就導致楊興在前面一本正經的回答，四名老師也都認真的听，認真的問，後面的七八個旁听生感覺是不是串台了？
這老師都這麼好說話了？
上官若蘭也在半途中悄悄的走了進來，不禁的感嘆道，這老師里面還是有好人的！
剛才她去的那個教室，那老師是往死里問呀，逮著不會的就問。
半個小時後，四名老師相互的轉過頭，點了點頭。
這一通問題下來，楊興是對答如流，可以看得出來，這個論文就是出自他手並且還能往深寫可能是給研究生留了個機會吧。
楊興從教室出來後活動了活動脖子。
將近一個小時，幾乎沒怎麼動。
而上官若蘭也出來後，听著後面幾個人講了前面的故事，不可置信的看著楊興。
對于上官若蘭還要接著旁听，楊興一個人下的了。
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