次日，周一。
天氣晴朗，微風。
“侯爺，要不我派人前往官窯打探一番？”
王喜看甦塵在此干等著，出言提議道。
一大早，長樂公主她們如往常一樣去學校，甦塵在莊園翹首以盼，等待官窯那邊送來管道。
“不用，燒制好他們應該會送來的。”
隨即，想了想道︰“我去學校那邊看看，若是東西送來了，你派人去學校通知我。”
說完起身向外面走去。
“好的，侯爺！”王喜躬身應承道。
……
李世民等人已于二十分鐘之前來到學校，同行的人總計有三十二人。
隨行的還有三名報社記者，像個透明人一樣跟著眾人。
國子監挑了選十五名學子，年齡皆不超過十二歲。十五人正好每個教室安排一名，與學校學生一同上課。
早自習剛剛下課不到五分鐘。
教室外面過道和廣場上，有不少學生。
三五成群齊在一堆，也不知道在聊什麼。有的學生則是飛快的向公共衛生間跑去。
再過十分鐘，上午的第一節正式課即將開始。
李世民他們來的時候，遇到一點小插曲，學校保安想讓李世民做個登記。
但是， 這兩名保安是認識李世民的。
他們之前是安排在莊園的侍衛，可李世民有過交待，來到莊園甦塵的命令須如同聖旨一般對待。
李世民看出保安為難，親切問道︰
“學校規矩如何，你們照辦便是。”
保安恭敬答道︰“回陛下，外來人員來訪，需登記身份證方可入校。”
李世民微笑著點點頭，“做的很好！輔機，你來登記！”說完，率先進入校園。
李泰作為校長，此時正在廣場上接待李世民他們。
國子監學子已安排好，剩下的人等著李世民的安排。
“青雀，接下來由你安排。”李世民也不知道如何安排這些人。
“父皇，依兒臣看，不如倆倆一組。隨意選一間教室觀摩听課，不知可否？”
李泰也沒有類似經歷，交流听課這些詞語，他還是從甦塵那听來的。
李世民他們之所以來學校听課交流，是因為孔穎達向李世民提議，想來看看學校的教學方式。
若是希望小學的教學方式有可取之處，他們國子監可以借鑒。
李世民認為孔穎達的提議很好，當即答應。
而後派人通知李泰，之後李泰將此事轉述于甦塵。
甦塵一听就明白了，並告訴李泰這叫做交流听課，可以讓兩個學校相互學習，取長補短。
“也好！”李世民點點頭，贊成李泰的提議。
“鐺~鐺~鐺！”
“鐺~鐺~鐺！”
“鐺~鐺~鐺！”
就在這時，上課鈴聲被敲響發出鐺鐺鐺的聲音。
李世民等人好奇的看向聲音傳出的方向。
只見中間一棟磚房‘教學樓’牆上掛著一塊很大的鑄鐵，一名老師手里拿著一個金屬錘。
原本在教室外玩耍的學生，立即一窩蜂的竄進教室。
大概三十幾秒過後，那名老師再次敲響鈴聲。
此時的校園徹底安靜下來。
敲完第二遍鈴聲，那名老師才拿著錘離開。
“諸位，朕與輔機一組，你們自行安排。”
說完，李世民和長孫無忌，朝著離他們最近的教室走了過去，後面跟著一名記者。
教室門框旁橫掛一木牌︰
一年級三班）。
李泰沒有跟隨李世民去教室听課，他有其他事要忙。
每間教室有開兩道門，一前一後。
李世民和長孫無忌從教室前門進入，踏入教室的那一刻，看著里面坐滿了六、七、八歲的孩童。
這些學生坐姿端正，沒有任何發出一點聲音。
安靜的等著上課老師的到來。
李世民、長孫無忌相視一眼，尷尬的停在原地。
忽的，長孫無忌發現這些學生中，有一個熟悉的面孔。
長孫無忌輕輕扯了一下李世民的衣袖，目光示意李世民看向那個熟人。
那人正是李治。
不過，李治好像不認識李世民他們一樣，坐姿端正目視前方。
正在李世民兩人為難之際，有一名小學生起身拱手作揖道︰
“三位先生！”
“我是代理班長，教室後面有安排座位，請隨我來！”
每個年級現在都沒有班長，要月考之後才會確定班干部。
李世民兩人總算松了口氣，不然一直杵在那，很是難堪！
“好好好，有勞！”
長孫無忌客氣的道謝，跟隨那名七歲左右的學生走向教室後面。
教室後面有五個空椅座位，記者坐下後迅速準備好紙本，用一塊大小與紙張相同的木板托著。
如果李世民他們從教室後門進入，就不會那麼尷尬了。
代理班長等李世民和長孫無忌坐下後，再次一禮，連忙跑回自己的座位。
因為馬上老師就要來了。
今天上午第一節課是數學課。
從第二遍上課鈴聲響完，已經過去了約有一分鐘多鐘。
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就在這時，老師來了。
只見長樂公主拿著兩本書一根教棍細竹子），從教室前門走向講台。
放下書本和教棍，目光慢慢的在教室環視一圈，粗略清點一下人數。
至于教室後面那三位鶴立雞群的大人，長樂公主完全忽視。
“上課！”長樂公主正聲喊道。
“起立！”代理班長緊接著喊出口令，所有學生齊刷刷站起身來。
教室後面的李世民和長孫無忌，莫名其妙的就被感染了一般，跟著一群孩子迅速站起身來。
所有學生同時躬身作揖，道︰
“老師好！”
長樂公主微微點頭，“同學們好，請坐！”
所有學生整齊坐下，迅速恢復坐姿。上課禮與後世差不多，就多躬身作揖這一動作。
向老師鞠躬問好時，長孫無忌照做。
但李世民不可能會向長樂公主鞠躬的。
不過，短短不到半分鐘的時間，李世民對長樂公主的看法完全變了。
以往，李世民沒有發覺李麗質有嫡長公主的氣勢。
但是現在，李世民感覺長樂公主，莫名的自帶一絲威嚴。
這就是貞觀希望小學的老師？
‘好好好，我大唐未來可期！’李世民心中暗自感慨道。
上課禮儀結束後，李老師拿著備課本和粉筆，轉身面向黑板。
迅速寫下三列共計九道數學題。
隨後轉身看向所有學生，道︰
“上課之前先檢查上周所學內容，哪三位同學上來解答。”
教室內無一人發出聲音，紛紛踴躍舉手表態。
課堂氣氛十分活躍。
除了那名國子監的學子，只有極個別同學沒有舉手。
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