在海西的建議下，法語學習小組從一對三，直接升級成為一對四。海西直接把知識淵博的瑪麗也拉上了“小賊船”。
海西手持兩個幼妹的法語作業，又看了看二人遞上來的兩本小說，心中一跳︰
請選擇閱讀任意一部法語小說，對小說中的其中一個主角從性格，行為和結局進行分析。字數800字。
海西不動聲色地將作業單傳遞給瑪麗，用手輕輕摸了摸兩本小說《柯麗娜》和《黛爾菲娜》的描金封面，含笑開口︰
“這是瑪麗女子學校的假期作業嗎？謝天謝地，咱們家的藏書已經如此豐富了呀！否則還要到圖書館去借閱。”
瑪麗看到書名，了然地點點頭，“是的，海西，這是去年家里新添的書籍。”
說完她又看向丘比特小姐，“當時西里斯事務繁忙，是伊麗莎白和丘比特小姐幫助父親擬訂的書單。”
丘比特小姐頗為緊張地攥緊手中的絲帕，想要開口解釋什麼，卻又無從說起。
“原來如此，真是辛苦丘比特小姐了。”海西溫和地感謝，又轉頭看向莉迪亞和凱蒂，毫不掩飾地夸贊︰
“哦，親愛的，我沒想到你們已經開始閱讀斯達爾夫人的巨著。耐下性子，特別是在假期，讀完一整本法語小說，實在是太厲害了。”
“真的嗎？海西，你真的覺得我們很厲害？”莉迪亞激動地站起來，抱住海西的胳膊。
凱蒂也蹦蹦跳跳地抱住海西另一個胳膊，撒嬌道︰“爸爸還嫌棄我們太笨了，說伊麗莎白法語比我們強的多！”
“那還不是因為你們兩個拿著字典還讀了三個多月！”瑪麗朝海西努了努嘴，毫不客氣的打小報告。
海西搖了搖頭，對瑪麗輕笑道︰
“伊麗莎白和你從小聰穎，喜愛讀書，你們在這方面確實優秀。”
她又抬手摸了摸兩個幼妹的臉頰，安慰道︰
“我們不必非要跟別人比較對方的長處……最重要的是堅持把它讀完，而沒有中途放棄……這就很值得夸獎！”
莉迪亞立刻順桿子往上爬，親熱的親了親海西，請求道︰“哦，親愛的姐姐，我太愛你了。可不可以幫我們一個小小的忙呢？”
“對對，海西姐姐，你幫我們把這個作文寫一寫吧！”凱蒂激動的口不擇言，直接把心里話說了出來。
話音未落，就遭到了莉迪亞一記狠狠的眼神殺。凱蒂也意識到自己說錯話了，立刻改口說︰“不是不是，是教教我們怎麼寫。”
瑪麗托了托眼鏡，嚴肅地對兩個幼妹說道︰“作文就是將你心中的所思所想用文字表達出來即可，怎麼可以依靠別人呢？”
莉迪亞強忍住想要翻白眼的沖動， 決定暫時不和這個“書呆子”計較。
她一臉希冀地看向海西，篤定海西一定有好辦法。
海西神秘的悄聲說︰“作為一個沒有什麼靈性的寫作人士，還請大家听一听我的淺薄建議︰答案就在作業里。”
海西從桌上抽出一張白紙，列出閱讀理解回答的簡單結構。
“性格、行為和結局，我們可以直接從這三方面下手。
首先，選擇一個人物，列出他的性格特點，包括優點和缺點。
隨後，在每一個特點下，在文中找到支持的兩到三個描寫，如神態，語言，動作等。
最終，一段對于他的結局進行一個闡述，再重新陳述一遍他的性格特點造成了這種結局。”
莉迪亞果然不愧是個鬼機靈，立刻領會了要點。“哎！原來這麼簡單的嗎？我還怕我寫不夠字數呢？！”
凱蒂，雖然沒有完全理解，但是也若有所悟。
海西摟住蹙眉思索的瑪麗，解釋道︰“這不過是完成作業的一些小技巧罷了，不必深究。”
“不過在這之前，我想你們很可能需要重新選一本法語小說讀一讀。”海西雙手托住臉頰，遺憾地看向兩個幼妹。
“啊！海西姐姐，真的嗎？”莉迪亞覺得遭到了山崩地裂地打擊，“我們做錯了什麼嗎？”
凱蒂跟在莉迪亞身邊一起，不明所以地看向海西。不知道為什麼，從寫作的方法，突然變換到需要換一本書來讀。
海西指了指作業清單里面的推薦書籍列表，“寶貝兒們，我並沒有在書籍列表中看到這兩本書哦。”
海西舉起手中的兩本小說搖了搖。