在劉耀明視察自己親手催化布局的內燃機的時候李鴻章已經將自治區很多的重工業逛了個遍，
這次的李鴻章不像是之前參觀的人一樣只是簡單的看一下，
這次的李鴻章看的非常的詳細 ，因為越看自治區的工業發展他越想要將自治區的工業成功復制到大清去，
以自治區目前的這幾千萬人口發展起來的工業規模如果能夠將他成功的復制到了大清那麼大清目前的局面會得到一個根本性的改變的，
從俄國割讓的土地會再次回到大清的和英國法國這些國家簽署的不平等條約會被撕毀的大清依然可以成為那個天朝上國的，
所以他想要看清楚自治區的每一個成功的地方，
只有這樣才能夠說是回去了全面復制的，
今天李鴻章的行程是教育部，
教育部作為自治區一個非常重要的部門在劉耀明的不斷的關注下他是和財政部，農業部，工業部，裝備部齊驅並駕的部門，
自從自治區開始發行貨幣之後教育部每年能夠拿到的財政簡直不要太多，
當然他們的負擔也很重，劉耀明的要求就是整個自治區從老到小每個人不管男女的都要學習識字都要學習知識，
小的還好說慢慢培養但是中年的老的就非常的費事了，
因為這些人年齡大了學習的能力變弱了，
但是劉耀明的要求又必須達到所以教育部可以說是絞盡腦汁的，
劉耀明也不是說是為難教育部的同志主要是你要想發展壯大那麼就要讓大家工作這樣才能夠創造財富的，
但是呢要想要工作以自治區目前以工業為主的發展狀況的話那麼想要成為一名合格的工人識字就是你最起碼的要求了，
所以劉耀明只能夠硬逼，從當初的最早的一批人到今天教育部這麼多年的成人教育也是取得了一些非常好的成績的有著他們一套的辦法讓大家學習的，
“你們這些學堂內坐的的人都是剛剛從大清移民過來的人麼？”李鴻章難以置信的問道，
“是的”
“你們全部要教他們識字麼？”
“是的李大人”
“我們教育部不光是負責孩子的教育成人的教育也是我們的重中之重”
“所以我們這麼多年的成人教育有著一套自己的辦法來讓大家學習的”
“我們不管是教成年人學習基本的知識還讓他們一開始學習普通話也就是你們的官話”
“你們管官話叫做普通話”
“李大人也不全是說是官話”
“大清的官話主要就是北京的話”
“而我們的普通話他的定義首先就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語言”
“他的標準 有著嚴格的規定的”
“其發音，語調，詞匯和語法等方面都有嚴格的規定，以確保在整個自治區的範圍內的人們能夠標準，通暢地交流”
“我們自治區的人都是來自大清的但是這些人都是天南地北的”
“說的語言明顯有著差異的很多的時候互相听不懂對方講的是什麼意思的”
“所以我能區長要求我們推廣普通話作為大家交流的語言”
“這樣才能夠促進交流 ”
“普通話作為全自治區通用的語言，有助于打破地域隔閡，促進不同地區人們之間的交流與合作”
“而且普通話承載著中華民族的優秀文化和歷史傳統，通過普通話的傳承，可以更好地弘揚中華文化”
“這也是我們區長要求的我們的在任何地方都不能夠忘了我們是中華民族這一個身份”
“而且普通話在我們教育領域，普通話是作為我們教育部的教學語言之一，有助于實現教育資源的均衡分配，提高教育質量”
“不過我們大部分時候都是要求老師以普通話為主的”
“沒想到一個官話你們為此做了這麼多的努力”
“李大人這語言的交流可不是小事情”
“首先他能夠更好的提高人們的溝通能力的”
“統一的語言使得人們能夠更順暢地進行交流，減少了因語言差異造成的溝通障礙”
“這是非常有助于提升個人的溝通能力，使人們在工廠工作，在學校學習和在日常的生活中更加自信地表達自己的”
“我想在大清能夠非常自信的表達自己的普通民眾沒有幾個吧？”
李鴻章還真的被眼前之人給說的無話可說了，
因為他自己見到的所有的平明老百姓都是唯唯諾諾的，
這里面既有著自己是身份的關系也是因為長期以來官府給百姓的高壓導致的，
“而且通過統一的語言，人們可以更容易地獲取來自不同地區，不同領域的信息和知識，從而拓寬自己的視野，增長見識”
“我們自治區一直以來都是貫徹落實區長的要求的讓每一個自治區的人不在是那麼的封建迷信的”
“教導他們要懂得開拓自己的視野的”
“我們自治區已經開始了私有制的制度了”
“未來越來越多的移民在我們教育部學習過後他們不在是直接被分配到了工廠部門單位了”
“未來的私人企業將會佔據相當的一部分地位的”
“但是私企都是以盈利為目地的”
“等到這些移民出了教育部的大門那麼他們就要面對的是找工作尋求工作職位的”
“而在一家企業中求職和職場晉升中，具備良好的語言能力往往能增加個人的競爭力”
“統一的語言使得人們在面試工作匯報等場合能夠更準確地表達自己的觀點和想法，從而獲得更好的職業發展機會”
“語言也是經濟交流的重要工具”
“統一的語言有助于消除地域經濟壁壘，促進不同地區之間的經濟合作與發展”
“通過統一的語言，商家可以更容易地了解市場需求拓展業務從而推動經濟的繁榮”
“共同的語言有助于形成統一的文化認同和民族認同，增強社會的凝聚力和向心力”
“在面臨自然災害社會危機等挑戰時，統一的語言使得人們能夠更迅速地團結起來，共同應對困難”
“李大人語言可不是小事情的他是人們交流的第一步”
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