睜開眼。映入眼中的第一幕是略顯灰暗的天花板。
——陌生。
這天花板上的感覺很陌生。不過這也對，畢竟不是他的。
這個天花板不是歸屬于洛離他的家的，所以他自然會陌生。
他不是這里的人。他是外來者，他並不屬于這里，只能這樣告訴自己，清醒過來的洛離卻也苦惱。
——或者說。
莫名其妙的嘆息吧？
醒來過後，春日的枝芽與窗外纏綿，他睡的地方是二樓，但在這4月的時候，小院里還是有了樹木的生長。
雖然這麼說但估計也是因為丘比做了些什麼調整吧，不過當然——他並不在意。
他覺得窗外的樹有沒有被拿來做什麼實驗無所謂，再怎麼做，只要不影響他的生活就都無所謂。
此刻是早上的七點五十分，他搶先鬧鐘5秒清醒過來，話這麼說，但今天的第一節課在10點左右。
多睡一會兒雖然也無所謂但也沒睡，也不是因為昨晚睡得太早的事情，那不可能的，誰會嫌睡久點啊。
只是。
生物鐘的習慣，在小時候就有的習慣讓他睡醒了過來。
洛離安靜的從床上坐了起來，先是拉開被子抬腳踩上床邊的拖鞋，然後把拉開的被子折好，再拉開窗，讓透入的光縈繞出幾分房間內很溫暖的感覺。
然後走到洗手間開始刷牙洗臉，簡單的還沖了個澡，吹干頭發，擦干淨臉，做好所有應有的準備後他低頭看了一眼，牆上的時鐘正好抵達8點。
……
……
……
到校。
今天的天氣並不是很好，通過走廊往天上看，有些厚重的雲層在天上往前飄，飄動的同時把光也給蓋住，于是地上的明亮也默默隨著雲朵飄動而轉陰。
洛離默默地數著腳步，在計數達到六百六十六的那瞬間，他推開門走進教室。
——這里是高11班。
雖然是剛組建的新班級，但人也不少，共計有30人。放在隔壁是有些少，但在日本已經不少了。
一般普遍的是20，30人，出于實際的情況的不同，可能有增減但不會太多。不過那也無關緊要。
他今天的計劃是作為老師——臨時性代課物理課，雖說丘比本來安排了村雨令音，但他說不行，唯獨她不行。結果最後就沒辦法把她弄過來了。
本來是想安排這起源分身過來和他戀愛的丘比很無奈。
但是丘比卻也不能夠說什麼，他是誰呀？是她們的主啊，本來就是為他服務的，不願她來的話就讓您自己來吧。
昨晚听了這話的洛離想了想，覺得自己來短暫待課一下也沒關系，雖然感覺自己是被當苦力了，但是他也沒說什麼，只是默默地點了點頭後介紹資料，大體了解完明天工作後然後就睡覺。
這還是他第一次上課，第一次的要負責教學物理——而且重點是他要教的還是起源精靈那家伙也教過的。
和敵人做同樣的事。這讓他多少的有點皺眉頭。
洛離一步又一步往前走，走上講台，台下幾乎已經坐滿了同學，除他自己位置，同學們都一臉懵的看著他，眼神里帶著疑惑不解，就像是在說著為什麼昨天才見，今天你就上去講課去了？
——但他們也沒說出來。因為那麼做會給人添麻煩的。
所以不能做，也不可以做。
……盯。
不過，
學生里面有一個人是例外，那家伙沒有用好奇和懵逼又有些畏縮的目光看他，看他上去了也只是有點迷惑，然後就笑著向台上的洛離揮起手來。
那人是風待八舞。
周圍的艾米麗和二班和五班看到這貨第一次這麼主動起來，不由得目光都悲憤起來，用一種強烈的怨念眼神在洛離和風待的身上看來看去，還互相挪動桌椅貼在一起談論什麼，大概是在談論兩人之間是不是有什麼不可見人的關系。
這種目光不由讓風待都背後發涼，她轉過頭默默地對著身旁滿臉怨念的艾米麗低聲喊了句干嘛。
但艾米麗小姐也不是什麼會退步的家伙，直接喊了句你這個叛徒！
“…哈？”
“行了，請大家安靜一下。”
洛離出聲打斷了風待話語，示意大家安靜點，不要再搞什麼事情，他想了想後說道“因為物理老師還沒來的緣故，恰好我略懂點物理，所以呢，暫時。以我來負責給大家教學本年度物理。不過，當然——”
他忽然笑了笑，看起來應該是感覺很奇妙吧？明明昨天才轉學過來和同學們認識，今天就上台講課了。
——從學生。
到老師。
他顯得白皙的嘴角微微揚起，然後轉身在黑板上寫下了自己名字，邊寫邊說“再自我介紹一次，我的名字是神代悠，昨天剛轉學過來的轉校生，16歲，東京人，小時候從未來過天宮市。不是這里的人。”
“所以我也有很多不知道的事情，雖然我會負責來講課，但我在課外可能有很多很多不懂的。所以大家，如果是想問我關于我會去天宮哪里玩什麼的，我的建議還是算了，問我那個只能得到公園的回復的。”
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“現在，還有疑問嗎？沒有的話就開始上課吧，第一節課是物理課，把教材翻到……”風待在他說出上課2字的時候，眼皮很明顯的跳了那麼下，周邊的同學都在認真听他講課，唯獨女孩沒有。
別人也沒注意。
——但洛離注意到了，但他眼神沒有變化，只是突然想起
……在背景里從風待自我的回憶和吐槽中，八舞貌似不怎麼听課，並不能算愛學習的樣子……
不過想歸想——他也沒指出。依舊在仔細的講述著他的課程。
想來這一塊的知識應該是同學們都還沒有學過的，可能是因為沒有想到會今天第一節課就上物理課，雖然猝不及防，但他們還算認真，該記筆記的時候也記筆記，只是風待的樣子越听到後面就越心不在焉，明顯走神，洛離他也沒說什麼，只是靜靜講課。
時間或許也就是這麼過去的，躲在筆鋒下，藏在討論里，于思考中，或提問的自問自答的探討中溜走。而最後的最後，以下課鈴敲響為結束。
洛離咳嗽了一聲，緩了緩自己沒怎麼停下過的喉嚨，合上教材說了句下課。
底下的學生們明顯松了口氣，剛講課時的洛離狀態有些可怕。
他們緩緩的活動身子，吞咽著好久沒有咽下過的口水，然後互相看去，從別人眼中看出了絲絲恐懼。
——神、神代同學……講課的時候好、好可怕……
……真是的
洛離有些無奈的搖了搖頭，整理好教材後走出了教室。
今天是第一天進行代課，所以還需要去辦公室里走一趟。進行工作交接後他就可以下課後直接回座位去了。
至于教學目標的話他只能說，他只能講他能講的，並基本把自己過去產生過的問題給他們提一遍，他們學的怎麼樣就看他們自己了，狀態是知道的。
——這些人只能說在認真听課，沒听進去多少。
他對此也不在意，沒少教人的他心里很清楚，教人是很難的，所以不用在意這些，做自己該做的就好。
以前她們听他說話，是因為是朋友，現在的他們听他說話，是因為他是老師，身份壓著他們必須听。
“真是，這就是日本的地位差距？”他輕聲自語，往外走著，到底是想到了日本社會的不同的地位。
“突襲！汝在說什麼呢，何地位差距？本宮怎麼听不懂。”
風待就忽然跳出來，從他背後跟著上來，帶著好奇的眼神看著他。
這讓他多少都有點沉默，吐槽日本人被本地人發現了。隨後就隨口的說“別管，我隨口一說而已，八舞同學不回去休息嗎，一會兒還有課的。”
他的腳步也不停，拿著書快步的走到了樓梯口，去樓下的辦公室里面完成了臨時的交接工作。
洛離這會兒覺得自己對這個身份所要做的事情還是有些低估了，或者說日本的教師和隔壁的老師不太一樣吧，剛被辦公室里的老師們談及的必須要照顧學生，安撫學生什麼的應該是本土特色。
他以前是沒見過的。
所以他就不太適應這樣的環境，這樣的環境也沒有什麼他想要的。
雖然不錯。
但沒有意義。
找了個長椅，能坐好幾個人的那種，洛離坐了上去。
跟下來了的風待和他一起坐了下來，他在長椅的左邊，風待在右邊，兩人中間隔著個空位，倒也不尷尬。
下節課就是體育課，風待跟他一起下來也沒什麼問題。不過硬要說的話——接下來的應該是午休時間才對。要到飯點了，已經能看到學生們正從教室里出來，帶著便當和好友一起找地方吃飯。好吃的飯，和朋友一起吃就更好吃了。
應該是這樣的。——他想。
洛離是沒經歷過這樣的事情的，他以前要麼是校外吃，要麼就是自己準備飯找個地方很快就吃完了，完全不存在和朋友一起在校內吃飯的可能性。或者說是隔壁其實不太有一起吃飯的必要存在吧，他是從沒在校內和她們一起吃過飯的。即使是和妹妹。
雖然是朋友，雖然是親人，但他覺得沒有意義，就沒有做。
雖然能想到她們以前找他一起吃飯，卻听到他已經把飯吃完的，要麼可憐兮兮，要麼難以置信的樣子。
——笑。
他露出了莫名的微笑，怎麼說呢，因為很愉快吧？
這種事情似乎還挺有趣。雖然洛離也不知道哪里有趣。
不過，
忽然在身邊感到了某種強烈的怨念，他就看了眼
——風待正盯著他，手扶在椅子上，目光不太友善。
怎。
…怎麼了？
——不太理解的他心里想。
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