下了學我便去補辦了手續，然後向孫淼先生問了安，最後才一路去了住處。
我到了廂房剛坐下，早上那個丫鬟便過來詢問我還需要什麼。
我還是有點不習慣，開口問她道︰“這位姐姐不用麻煩了，我叫奚康，你交待一些我需要注意的事就好，我自己會處理的。”
丫鬟捂著嘴笑著說︰“不麻煩不麻煩，妾名紅豆，本就是負責侍候西廂房客人的婢女。公子需要什麼直接吩咐就好，可不敢再說麻煩奴婢了，管家會罰我的。”
“我本就是來求學的，勞孫先生可憐收留于我，在下感激不盡，怎敢再麻煩。”
“嘻嘻，看你修養似是大戶人家的，可說出話來倒小家子氣，從沒見過哪家的公子像你這麼客氣。
我本就是使喚丫鬟，公子要是太過客氣，反倒讓管家責罵奴婢不知禮數。”
“嗯……好吧，紅豆姑娘，如果我需要什麼會直接找你開口的，這樣行了吧。”
“公子沒使喚過下人吧？哈哈，公子有事盡管吩咐，除此之外奴婢負責給你送早晚餐，千萬不要客氣。”
我其實很反感自稱奴啊婢啊的，父親更反感，這也就是父親反對禮的一個原因。這是禮最不好的一面，逐漸將人異化成不同的物種，每當這個時候我腦子里就跳出一句話，王侯將相寧有種乎……
我有時候也會覺得那些滿口仁義道德的人都是偽君子，口口聲聲為了天下百姓，可卻把人劃分成三六九等。
權貴富豪們若是沒有超越底層的優越感，那權富便失去了最大的樂趣，為了獲取這種滿足，多少人擠破了腦袋。可若是人人都希望踩在別人頭上，那麼這真的能怪什麼偽君子嗎？這種事是需要引導才會發生的嗎？
算了，這丫頭看著倒是挺快樂，看著我局促的樣子一直捂著嘴笑，我羞紅了臉微微一笑。
這時我想起了劉淵捎給劉宣的信，便開口問紅豆道︰“紅豆姐，你知道大儒的學生劉宣嗎？”
紅豆捂著嘴先笑了一下，然後轉過頭四下看了看說︰“公子真可愛，公子可以叫我小紅，以後可別叫姐了。你不知道，這里的世家子弟很在意出身，你若這麼叫我必被他們歧視，我是為你好。”
我楞了一下，我似乎是沒感受過這些氛圍，父親看人從不看身份，我也早就習慣了，這里卻連正眼看人都是錯的嗎？
“沒事的，反正在這里我也不認識什麼人。”
“公子切不可不把前途當回事，這里學堂的人天然地分為幾派，若是跟那些權貴子弟搞好關系，以後必然平步青雲。若是被他們瞧不起，那麼讀書便只是讀書，什麼用也沒了。”
“怎麼會呢？這里的人不都是為了讀書嗎？學習知識難道不是為了修身養德繼承教化嗎？”
紅豆撇著嘴搖了搖頭，她把我當成書呆子了吧。
“不做官讀什麼書？公子怎麼想的啊……
我听說學堂里分世家子弟、寒門子弟、游學的獨行者跟部分胡人學生這幾類。其中大多人都搶著跟世家子弟混個同學關系，就是因為世家子弟學完後就能做高官，寒門就只能憑運氣，學的再突出也就做個小吏。
公子要好好珍惜前途，不要為了小事鬧別扭。奴婢的弟弟跟你差不多大，但他哪有福氣上學啊，公子可要把握好機會啊。”
算了，我跟她解釋實在沒必要，她不會懂的。可我至少知道了這學堂里也很復雜，而紅豆確實是關心我才說這些。
我向她笑笑說︰“多謝紅豆姐關心，你還沒說知不知道劉宣呢。”
紅豆皺了皺眉鼻子說︰“哼，白跟你說了。劉宣先生是孫老太爺得意弟子之一，現下就在得中堂教書。”
“他老人家長什麼樣子？住在哪里？我有事找他。”
“老人家？也沒多老啊，中年人，身高體長胡人模樣，長得很好看。就住在這院子里，前面那間房就是，等會你就能看到他。”
我自以為了……還以為劉淵的叔祖父肯定很老了。結合剛剛上課，紅豆說的好像上午的老師啊。
還是等他來吧。
我一邊看著書一邊等著劉宣老師回來，可他今天偏偏沒來，一個時辰後我便又去上課了。
下午由孫淼先生教《尚書》，這里的人都過了古文斷句的階段，孫淼先生仍舊是以舊的學派注疏和新的訓詁切入，主要是以不同角度闡發中正之道，在論證中激發學生的智慧。
孫淼先生專門給我取了一份手抄的《尚書》卷，由馬融先生作傳鄭玄先生注解，這里記載了虞夏商周直到春秋的事跡，古聖先賢的德行和智慧真是讓人感慨。
儒道法墨陰陽家很多思想的源頭除了《易》就是《尚書》了，“民惟邦本，本固邦寧。”就是出自尚書。後來孟子就提出“民為貴，社稷次之，君為輕。”就是這個意思，這在法理上便能站得住腳了。
但要是說到核心，那麼《尚書》十六字心傳就是文化共同的源頭︰“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執厥中。”
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相傳是堯禪讓于舜時的口傳之心法。
下學後紅豆送餐時我正好看到了歸來的劉宣，巧了，還真是早上的老師。
我恭恭敬敬前去行了禮說明了來意，劉宣和藹地把我請進了屋。
“原來是劉淵讓你給我帶信，辛苦你了。”
“不辛苦，順路的事，真沒想到您竟然是我的老師。”
“嗯，來，這些辛苦費你拿著。”
“不……不，不用，這怎麼能拿您的錢呢！”
“你這麼辛苦替我送信怎麼就不能拿了？”
“不！我……我若是拿了錢成什麼樣子了，本就是順路的事，況且我又豈是為了錢，請老師不要侮辱我。”
“呦？還是個純粹的少年，呵呵，難怪劉淵看得上你。”
“老師別拿我打趣了……”
“好，錢就不給了，以後有什麼不懂的盡管來問我。”
“老師，您……漢化的很徹底啊……”
“小子竟然敢打趣我！既然要學習，怎麼能不學的徹底點呢？君子隨時處順，在變易中保持不變的內心就好，太過執著反倒什麼都做不成。”
“可老師……讀書……不就是純粹的嗎？”
“嗯，鑽研學問自然要純粹，你很好，只是需要歷練。
算了，這世上有你這樣的人就足以讓我欣慰了，我跟你的學習目的可能不一樣，我是真的很想跟你一樣就這樣保持純粹。”
“那老師學習是為了什麼呢？”
“嘿嘿，你就當這是個秘密。”
“……”
我覺得我並不純粹，我可能已經知道他們要干的事是什麼了……
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