南方日報文藝欄目報道了凌晨在新華書店簽售活動。
題目是《十歲小神童小凌晨︰獨闢蹊徑的創作之路》
在城市的繁華一角，有一位年僅十歲便嶄露頭角的小神童——小凌晨，他正以獨有的才華在藝術領域熠熠生輝。
小凌晨的創作之旅始于與啞巴阿生的相處時光。那時，阿生常邀他一同作畫，期間誕生了一幅幅別具匠心的圖樣。而小凌晨創作生涯的關鍵轉折則來自他的父親。父親凌明哲教授曾被下放至鄉鎮中學，這位曾經的中山大學教授在發現小凌晨的繪畫天賦後，便開始對他悉心栽培。
父親為小凌晨指明了以四大名著為主題進行創作的道路。在父親的鼓勵下，小凌晨憑借自身的努力與天賦，將四大名著的神韻通過畫筆展現得酣暢淋灕，由此創作出一系列與四大名著相關的連環畫作品。他的作品色彩明艷且相得益彰，每一個人物形象都被雕琢得細致入微、栩栩如生。在他的畫筆下，《三國演義》中諸葛亮眼神深邃、謀略盡顯；《水滸傳》里的梁山好漢們性格豪爽、義薄雲天，仿佛下一秒就要從畫中躍然而出。其畫面布局精巧，疏密得當，能在有限的空間里將小說中的經典場景完美地呈現出來，讓讀者一眼望去便沉浸于故事之中。
在父親的耐心引領下，小凌晨逐漸形成了自己獨樹一幟的風格與鮮明的創作特色。
如今，小凌晨的作品如雨後春筍般不斷涌現，其影響力也日益擴大。在新華書店的簽售活動中，他受到了眾多讀者的熱烈追捧。一位讀者贊不絕口地說道︰“小凌晨的連環畫堪稱藝術與文學的絕妙融合，它不僅為孩子們帶來了一場視覺盛宴，更讓他們在欣賞畫作的同時，對經典文學作品有了更為深刻的領悟。”
小凌晨滿懷憧憬地表示，期望能創作出更多的優秀作品以供讀者品鑒。
小凌晨的創作歷程，是天賦與努力的水乳交融，是家庭燻陶與個人探索的相得益彰。這位小神童在未來的藝術道路上將會給我們帶來怎樣的驚喜，讓我們拭目以待。
南方日報文藝欄目的那篇專題報道——《十歲小神童小凌晨︰獨闢蹊徑的創作之路》一經刊出，就如同投入平靜湖面的一塊巨石，激起了層層漣漪。
中山大學的領導們在看到報道後，內心的激動難以言喻。他們正緊鑼密鼓籌備的中山大學附屬小學將于 8 月重新開啟招生辦學的大門，此時，一個如此優秀的孩子仿佛是上天賜予他們的禮物。他們太需要一個典型人物，一個閃耀著光芒的榜樣，來吸引周邊那些滿懷期待的適齡學生們踴躍報讀了。
于是，領導們迅速安排了一位經驗豐富的專職人員去找卓群靚媽。那是一個陽光明媚的上午，專職人員懷揣著領導的殷切期望，敲響了卓群靚媽家的門。在溫馨的客廳里，他將領導的想法和盤托出，希望小凌晨與楊帆兩兄妹能夠就讀中山大學附屬學校。
卓群靚媽坐在沙發上，手輕輕摩挲著沙發扶手，微微皺著眉頭思考了一會兒。她緩緩開口說道︰“這事兒有點復雜。楊帆呢，去你們附屬學校就讀是沒有問題的。但是小凌晨這邊，情況比較特殊。他現在的學籍還掛在石坎小學。這孩子在學習上確實有著超乎常人的天賦，我也很驚訝。他高中的課程都已經完全掌握了，那些復雜的知識對他來說就像喝水一樣簡單。他現在大部分時間都沉浸在自己的創作世界里，或是自主學習新的知識。只有在學校有重要比賽和考試的時候，他才會在有時間的情況下為學校爭得榮譽。他好像很享受目前這種狀態，不想被過多地打擾。我覺得我們還是需要跟他好好溝通一下，尊重他的想法。畢竟這是關于他未來學習道路的大事，不能草率做決定。”
那位專職人員靜靜地听著，臉上的表情從最初的期待逐漸變成了震驚。他簡直不敢相信，在這個平凡的世界里，真的存在這樣的天才少年。他匆匆起身，迫不及待地回去向領導匯報這一情況。
領導們听完匯報後，眼神中閃爍著復雜的光芒。他們覺得這不僅僅是一個簡單的招生機會，而是一個有可能創造奇跡的契機。如果小凌晨真的如卓群靚媽所說，已經掌握了高中的知識，那麼破例為他舉行一場特招考試，直接讓他進入大學也並非不可行。然而，領導們又想到，小凌晨這樣的選擇或許是他不想過早地在眾人面前展露自己的全部才華，他更願意掛著學籍，待在與自己年齡相仿的班級里，慢慢成長，而不是被拔苗助長。
領導們的腦海中突然靈光一閃，想到了一個絕佳的辦法。既然小凌晨願意掛學籍，那如果把學籍掛在自己的學校，在全市的各類比賽中讓小凌晨參加，這樣他就能獲得更多的成績。這不僅能為他未來的特招考試做好充分的鋪墊，也能為學校贏得無上的榮譽，可謂是一舉兩得。
領導們當機立斷，再次讓那位職員回去找卓群靚媽商量。這一次，他們讓職員告訴卓群靚媽，中山大學附屬學校也可以接受小凌晨掛學籍的情況，並且會為他提供一個寬松而又有利于他成長的環境，讓他在不被過度打擾的情況下，既能享受同齡人之間的快樂，又能在自己的才華領域繼續發光發熱。他們仿佛已經看到了小凌晨在學校的各種活動中嶄露頭角，成為學校的驕傲，也吸引著無數家長和學生對學校投來羨慕的目光。
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