去往神啟儀式所在露天體育館的路上，林心源居然再次眼界大開。
校內的熱鬧程度，絲毫不比校門口減弱分毫。
道路兩旁，這時候都被高三的學生佔滿了。
這些高三學生已經經歷過了神啟儀式，並且確認了自己的職業序列道路。
還有20幾天，高三生就要參加高考了。
而此時，他們卻在校園路邊，擺起了各種攤位。
一個頭發已經不是很濃密的男生。坐在一張方桌之上，口中大喊一聲︰
“編程社招新，昨天大戰的那程序員序列者看到了嗎？那就是我們的未來”
“鍵來！”
他旁邊的箱子中一個鍵盤就如同有生命一般跳了出來，被按在了他的手下。
“加入我們編程社，一個月打字入門，三個月成為碼字民工，半年包會一項編程，一年之內學習三大語言”
“神啟儀式的時候，各位想一想程序員的輝煌，儀式後覺醒了程序員相關序列的，歡迎來本社報道”
“對天賦優秀者，我們免費提供序列藥劑！”
說罷，這男生便 里啪啦的在鍵盤上敲了起來。
很快一款掃雷游戲就被他當場編譯出來，虛空之中的24x24像素塊在面前展開了一個掃雷游戲的畫面。
……
楊雇看著鍵盤皺皺眉頭，看起來對‘鍵來’沒什麼興趣。
“最新科研表明，兩個輪子一台車，未必是建築工人或者農民序列，也可以進入我們最新的序列︰擺攤者……”
“擺攤者序列由來已久，近些年也逐漸再次恢復序列生命，一個城市能沒有咱們這些擺攤者嗎？上到小吃零食下到古玩珍奇，我們無物不擺，無物不賣，起早貪黑出攤，誰敢說擺攤不英雄！”
……
“各位同學听我說，我要和你們糾正一個職業序列的選擇方向，如果具現物是普通木材也不要緊，不要老是被農學那些普通序列迷惑”
“仔細考慮啊，可能你是土木專業的序列人才，如果你天生喜歡和泥搬磚，那說不定你就是天生的土木聖體啊！”
……
“具現物是手機的同學請注意，你這條熱門序列可以轉到我們冷門的自媒體的職業路線上來，我們自媒體入門簡單，開局一張圖，內容全靠編，在這個傻子基數龐大的時代，自媒體這個新興產業，希望大家的支持……”
……
“壁紙油料顏色等，來藝術繪畫專業試試，不要讓你的才能埋沒在工廠染坊那種小地方”
……
雖然“看不到”，但林心源依舊對這無數的高三社團表示出了濃厚的興趣。
“這些高三的學生不是很快就要畢業了嗎？他們在這社團招新有什麼用？”
楊雇表達出了對林心源無知的鄙夷。
“專業課你不听也就罷了，這些八卦你也不關注，真不知道你能覺醒出怎樣的序列……”
“一個序列是否強大，也要看這個序列的總體人數，以及頂尖的那些人是否強大”
“而當一個序列的人數足夠多時，這條序列注定會非常強大”
“當今的九大序列就是最好的證明，無論是農民工人醫生教師等等，強大的原因都是一樣的”
“就是人口基數龐大，序列被踐行的足夠穩定，序列藥劑普遍通用，序列晉級安全，同時能帶動這個序列的未來越來越好”
“這叫序列道路的人口紅利規則！”
“而一些偏門序列者的路就非常難走，而且並不強大”
“比如什麼剪紙呀，糖人呀，花鼓呀這類的，由于過于稀少被列入了序列危機名單的序列者”
“這種序列，序列藥劑及其稀缺，而且序列盡頭短，別的序列有九個階段，從序列九到序列一，強的一批”
“這些稀缺序列也許只有三個階段，序列九到序列七就終止了”
“序列的重點只到序列七，誰能甘心呢？”
“所以，每一個序列者，都會希望自己的這條序列人數越多越好”
“而且，序列也有一種很神秘特性——傳承性”
“當有人領你序列入門時，引路人就可能獲得冥冥中的序列獎勵。”
“作為拓寬序列的獎勵，他的序列晉升之途會更容易一些”
“當然，傳統九大序列的這種特性並不明顯，而稀少序列的傳承獎勵往往會比較突出”
“為了擴大自己的序列，這些高三學生才在這里以社團的名義，歸攏同類序列者，抱團取暖”
林心源這才若有所思的點點頭。
這個世界的職業序列的奧秘，在自己眼前算是展開了一點點。
慢慢的來到了神啟儀式的廣場上，楊雇對林心源說道︰
“現在台上坐著10位來自各行各業的精深序列者，他們的任務是負責點評，並且為學生推薦序列的分支方向”
林心源點點頭，就是就業咨詢唄！
“每一個學生上台之後，驗證過身份證，指紋信息，並且由班主任親自確認是學生本人之後……”
“在兩位來自軍部監督者的保護之下，班主任會打開專用保險箱，取出對應學生編號的神啟藥劑，讓學生喝下”
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“我們班的王海剛剛喝下了序列藥劑，閉上眼楮，放空心靈之後3秒內，他的具現物就會由頭頂三花聚會之處展現出來”
“出來了！王海的具現物是一個……螺絲釘”
林心源饒有興趣的看著台上的王海。
王海也抬頭，看著自己頭頂匯聚的緩緩旋轉的銀色螺絲釘，面色凝重。
“很明顯，這位同學序列最好的選擇是工廠，也就是說，我推薦你的職業序列方向為工人”
“我同意這位老師的看法，但我也有一個建議，近些年來土木序列也逐漸涌現出了很多具現物為螺絲釘的人才，可以考慮土木的建築行業”
“我想說一句，看這枚螺絲釘的大小制式，有可能它是屬于醫療器械行業的某一類零件，那就意味著，這位同學有可能在醫者的道路上有發展方向”
“這位老師說的確實有可能，可是這已經涉及到了精密器械領域了，我認為這個可能性不大，而且對這個年齡的學生來說，給予太高的期望也不是一件好事……”
“我知道醫者的這個序列非常考驗天賦，一直都很缺人，但是走上這條序列的人，失敗的更多！”
“我不希望身為序列指導的老師，給學生過高的期望，讓他們在一條困難的路上履步維艱，畢竟，大多數序列者從具現物開始，便已經注定了平凡的一生！”
“螺絲釘這種序列，大多數就是平凡！”
“平凡序列最重要的就是別好高騖遠，認清現實”
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