考上北京大學預科，就是考上了最高學府北大。雖然。北京大學預科相當于北京大學直屬高中，但從預科進入本科是不需要高考的，是直升。
北京大學創辦于1898年，是戊戌變法的產物，也是中華民族救亡圖存、興學圖強的結果，初名京師大學堂。是中國近現代第一所國立綜合性大學，辛亥革命後，于1912年改為現名。
在悠久的文明歷程中，古代中國曾創立太學、國子學、國子監等國家最高學府，在中國和世界教育史上具有重要影響。北京大學“上承太學正統，下立大學祖庭”，既是中華文脈和教育傳統的傳承者，也標志著中國現代高等教育的開端。其創辦之初也是國家最高教育行政機關，對建立中國現代學制作出重要歷史貢獻。
如今的北京大學，簡稱“北大”，是國家教育部直屬的全國重點大學，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“學位授權自主審核單位”、“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、“基礎學科招生改革試點”、“高等學校創新能力提升計劃”、“高等學校學科創新引智計劃”，為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、京港大學聯盟、亞洲大學聯盟、東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環太平洋大學聯盟、全球大學校長論壇、21世紀學術聯盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、中俄綜合性大學聯盟成員。
北大擁有31個國家級研究機構、93個省部級研究機構和19個校地校企共建機構。
北有清華北大，南有復旦交大，在當下中國，一個考生能考上北大，雖然比不上古時候中狀元，但肯定不比中舉差。
就算是那個年代，能考上北大也不是件容易的事，而有的資料說，傅斯年是以總分第一的成績，考上北京大學預科。是不是這樣，沒有考證，但有一點可以肯定，成績不會差，因為實力在那里擺著。傅斯年做人還是比較低調的，我們還是低調一些好。
傅斯年入北大之初，長得人高馬大，一付典型的山東大漢模樣，實則身體孱弱。但他天資甚高，又很勤奮，故成績優異，是校內有名的高材生。
北京大學預科與本科當時在課程設置上並不餃接，有相對獨立性，預科的前身是“同文館”和“譯學館”，特別重視外語，要求在很短的時間內能看外文原著、能听外語講課。傅斯年盡管在天津讀書時已經開始學外語，但要在短期內精通，能直接閱讀外文原著，仍有相當大的壓力，再加上其他的功課，這使傅斯年必須努力學習，適應新環境，接受新知識。
傅斯年進入北大預科的時候，還是蔡元培當校長之前，這時候的北大，遠非後來那個享譽學界乃至全中國的最高思想和學術的殿堂，而更像一個藏污納垢之所。
盡管已經是民國了，但北大校園還遠遠不像一個現代大學，甚至不像一個學術機構，很多方面更像是一個衙門，仍保留著前清京師大學堂的規矩。校工見了學校里的“大學生”要稱“老爺”，而校工的身份則是“听差”。學生有事找校長，要像下級對待上級官長那樣寫“呈文”，而校長則把自己的“手諭”寫在布告牌上。
學生的來源，多是官僚或富家子弟，來這里就讀，不是為了求學問，而是當做“鍍金”，為將來在政府里謀取官位積累資本。上課之余，這些學生帶著听差打麻將、吃花酒、捧名角，以至于在民國初年，北京地面上流行著“兩院一堂”之說。說的是，出入于當時北京著名的紅燈區“八大胡同”妓院中的，多是參眾兩院的議員，再就是來自京師大學堂的“學生老爺”。
應該說，北大預科的情況，比起本科和大學院來，總是好一些，因為學生的年紀小，因為剛進北大，還沒怎麼被污染。但是，實在話，也好不到哪兒去。
傅斯年家庭貧窮，靠別人的幫助才有了求學的機會，這些都轉變成了傅斯年刻苦學習、努力上進的動力。不僅官僚子弟的紈褲習氣與他無緣，就是一般學生的消極頹廢、混文憑的思想，傅斯年也絲毫沒有沾染。相反，北大豐富的圖書資料、相對優良的學習條件刺激著傅斯年努力拼搏，他如魚兒入大海，在知識的海洋里自由的游弋。這個時期的他生活條件較差，學習繁重，身體素質弱，經常生病，但由于基礎扎實，學習又特別勤奮，因此學習成績一直很好，每次考試，總名列前茅。
傅斯年在預科期間，並不是只讀死書，而是積極參加班級的各種活動。1914年，他與同學沈沅等人發起成立了“文學會”，創辦了名曰《勸學》的雜志，刊名由嚴復用草書體題寫而成。這是一個以學生為主體，以研究辭章作文，提高文學素養為宗旨的業余團體。其宗旨主要是研究修辭屬文，提高文學素養。
後來，又在文學會的基礎上擴大為“雄辯會”，由提高修辭屬文的文學素養，進而提高思辨力，規定“雄辯會”的宗旨為修繕辭令，發展思想，提高思辨力，鍛煉演講才能。雄辯會分國文、英文二部，每部又分演講、著述二科，傅斯年被推舉為國文部副部長兼編輯長。他積極參與會務，努力提高自己的組織和演講能力，經過這個時期的鍛煉，他的辦事能力、組織領導能力，都有很大提高。
在北大預科學習三年，傅斯年接受了嚴格的訓練，成績在班上名列前茅。1916年夏，傅斯年以平均946分的高分成績獲得全班第一名，升入北大本科國文門。
這里，不妨把民國五年1916年六月傅斯年的畢業考試成績茲錄于此︰西洋史93分，經濟85分，心理94分，英文作文94分，論理96分，英文古文98分，法學通論80分，英文文學98分，德文文法讀本97分，文章學98分，地理100分，歷史99分，文字學85分，論理95分，拉丁文70分，操行100分，總計1482分，曠課扣分加3分，總平均926分，實得956、936分，946分。