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空出來。
“厄爾，明天這場……你來做會議記錄……”想了想，巴林先生又過身，“伯德小姐，也麻煩你做一份補充詳細的記錄。”
伯德小姐有點吃驚，“是要我們部門的人員都參加嗎？”
“暫時的通知是這樣，可能……學院的意思是需要做更廣泛的意見征集。”巴林先生面向辦公室的同事們解釋︰“當然，這一輪咱們的定位，具體看明天學院的安排。但之後不排除需要我們給出一些傾向。”
畢業實踐方案……甦菲記得這件事，上學期期末的學院大會上，教學院長卡瑞拉女士要求各位魔導師在新學期提交方案，還多次強調要保證學生安全。
她當時沒听太懂，只是事後從伯德小姐那里知道這項關乎是否畢業的標準，其實多年來一直很模糊——或者說，總是在“改進”，但總沒有得到滿意的結果，大家對此頗有爭議。
這里不只牽涉到學生的實踐安全，其實還牽涉到很多魔導師，比如通過的考核標準、任務難度匹配和平衡……
雖然伯德小姐說這些爭議主要不同魔導師的理論和主張導致的，但甦菲卻下意識地認為，這里面大概還有利益和權力的因素——非常不適合公開或者私下談論。
巴林先生的用詞很模糊，不是他之前指令清晰的風格。
沒听懂，想問……巴林先生又強調听學院安排。
甦菲看看辦公室的其他人，都已經開始做其他工作，沒有人像自己這樣糾結。
哎……
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