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第七十四章 高三動員,你我他!

類別︰都市言情 作者︰F方F 本章︰第七十四章 高三動員,你我他!

    滬都某學校教師辦公室。

    老師們正在發愁。

    “這眼看馬上就要高考倒計時了,學生的積極性一天比一天差怎麼辦啊?”

    看著手上慘不忍睹的考卷,一個戴眼鏡的女老師率先展開話題。

    這句話引起很多老師的共鳴。

    “我班上也是,打瞌睡的孩子越來越多...”

    “現在是進入倦怠期了,學生沒日沒夜地學,上課就容易犯困。”

    “往年每到這個時間,就是學生身心最疲乏的階段。”

    “咱們得想個辦法啊,總不能一直這麼下去...”

    作為老師,他們最大的願望就是學生能考出好成績。

    所以現在看到學生成天沒精打采,黑眼圈深地嚇人,他們心里就著急。

    一個中年男老師想了個點子︰“誒,要不我們買點好吃的,獎勵一下他們?”

    這個想法立刻被其他老師否定︰“之前也不是沒用過這個辦法,沒什麼效果。”

    “那...偶爾放個勵志電影?”

    這更加扯淡。

    “一部電影一個半小時起,現在連體育老師都天天被迫“生病”給咱們騰課,還有什麼時間騰出來給他們看電影?”

    說起體育老師,大家都哈哈笑了。

    不是不想讓學生上體育課。

    老師們們總想著找時間多教些重點給學生,讓學生能盡可能多拿點分。

    是以,體育老師只能“光榮犧牲”了。

    “說的也是...”

    辦公室又陷入了沉默。

    “最好是耗時短,但又能讓學生放松一下的活動...大家都想一想,能幫到一點也是好的。”

    說起來簡單,但實際往深處想,可行的辦法寥寥無幾。

    半晌,終于有人開口。

    “我又想到一個!”

    “說說看。”

    “我們可以在課間給學生放點歌曲啊!他們听課听得精神緊繃,下課听首歌放松一下,不是挺好?”

    這個辦法得到了很多老師的支持。

    “好像...听起來不錯!”

    “有一定可行性,課間十分鐘,可以放一到兩首歌曲。”

    “同意!”

    他們是封閉學校,純寄宿制,平常管得非常嚴厲。

    特別像這種高考沖刺的時間段。

    別說歌曲了,課間沒縮短成五分鐘還算學校“寬宏大量”。

    學生要是能听听歌,說不定還真能開心點!

    那麼問題又來了。

    “我們...選哪些歌曲呢?”

    老師們都在積極出主意︰“不如讓學生自己選歌交上來?”“選他們喜歡的歌?”

    “那到時候學生盡想著今天會听哪首歌曲了。”結果,又面臨年級主任的殘酷否定。

    “既要起到放松身心,又能有一定激勵作用的歌曲是最合適的。”

    不過呢,這種類型的歌曲一般都很土,孩子們不太喜歡。

    大家又犯了難。

    見半天想不出主意,年級主任把目光放到了一直沒加入討論的實習老師身上。

    “小劉老師,你比我們年輕,更懂那些孩子的想法,你有什麼建議嗎?”

    “合適的歌曲...”小劉老師思索了一下,忽然靈光乍現。

    “各位老師,有沒有听過《華夏少年說》這首歌?”

    “《華夏少年說》?”

    這批老師里面,除了小劉老師大多都上了年紀。

    初初听到這個歌名,都很陌生。

    正是因為這個原因,小劉平常都不太和他們聊天。

    可今天!英雄終于有了用武之地!

    只見小劉掏出手機,按下播放鍵。

    歌聲,緩緩流出...

    三分鐘後,年級主任當場拍板。

    “那就先用這首《華夏少年說》試一試水!”

    她完全可以確定。

    不管從文學性還是歌曲本身的角度,這首歌都非常適合學生聆听。

    甚至,有些歌詞都能寫進作文里面。

    他們現在需要的,就是這麼一首歌!

    ...

    烈日高懸,陽光烤炙著大地。

    午後的校園,被濃烈的困倦氛圍所籠罩。

    尤其是高三教學樓內,一片沉寂。

    老師在講台上,慷慨激昂地講課。

    可學生們卻握著筆小雞啄米般點著頭,昏昏欲睡,仿佛下一秒頭就要栽到課桌上了。

    不是他們不想學,實在是太累了。

    特別是到了這個階段。

    大腦和身體都到了高度緊繃的狀態,自身的保護機制反而會讓學生產生一種倦怠心理。

    高考沖刺的一腔熱血,被一場場模擬考試澆地干淨。

    能支撐他們往下學的動力越來越少,基本全靠一股信念。

    有時候連他們自己都不知道,他們在為了什麼而學,為什麼要這麼拼。

    看著這群無精打采的學生們,授課老師輕輕地在心里嘆了口氣。

    還有最後一個月,他們能堅持下去嗎?

    就目前的狀態而言...

    就在此時,悅耳的下課鈴聲響起。

    也顧不上老師到底有沒有講完課。

    學生們一個個迫不及待地趴到了課桌上,準備短暫地為自己補個覺。

    這短短的十分鐘,足夠他們做個美夢了。

    一時間,偌大的高三教學樓。

    竟然沒有一個人在走廊走動。

    大部分學生都趴在課桌上小憩,少部分的還拿著筆在做題。

    還沒等他們進入夢鄉。

    校園廣播忽然傳來了響動。

    緊接著,是播報員清脆的聲音。

    “為了調動廣大高三考生的學習積極性,同時放松身心,學校準備在午後固定時間播放歌曲,接下來播放第一首歌曲——《華夏少年說》。”

    “嘖,這破學校,又開始整什麼ど蛾子。”

    有學生被吵醒,煩躁地把自己翻了個面,準備繼續入睡。

    “肯定又是那些老掉牙的歌曲,听著都煩。”還有人閉著眼回答,不肯錯過一秒睡覺的時間。

    學校的套路他們還不知道嗎?

    天天把好好學習天天向上掛在嘴邊,听得人都有抵觸心理了。

    做題的同學也捂住了耳朵。

    “有這听歌的閑工夫,還不如多做兩道題呢!”

    她的話,引來了許多人贊同。

    大家一致決定,不听這首讓人毫無期待感的老歌。

    然而...

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