<b>inf</b></div> 除了攤丁入畝，還有火耗歸公，楊軒也趁此落實了下去。
此時，楊軒正帶著小老二和鐵鉉在街上微服私訪，觀察百姓的反應呢！
而鐵鉉也遇到了上次說話的那個漢子。
可以看到，那漢子沒有了愁眉苦臉，從其神態動作中就能感受到他心中的開心。
再次遇到對方，兩人都顯得很驚喜。
“哈哈，這位老爺，沒想到又遇到你了。”
“您上次說的果然沒錯，都是貪官作祟。”
“好在欽差大人英明，處理了貪官，還給了我等百姓一個朗朗乾坤。”
那漢子笑道。
“一切皆是陛下聖明，心里時刻都惦記著百姓呢！”一旁的楊軒糾正道。
“是是是，陛下聖明！”漢子順著楊軒的話，又朝著京城的方向拜了拜。
楊軒滿意的點了點頭。
隨後又同這個漢子閑聊了幾句，雙方便分開了。
楊軒等人又來到了城牆，見這里圍著不少人。
告示下方是一個少年在讀告示。
“上等良田，要交的稅是地里產出的四成，劣等田地，只交一成就好了。”
“陛下知道百姓種地不容易，所以才做了細分，你們都要記得陛下的好。”
少年口齒清晰，讀完告示之後，又問在場的人有沒有听懂的。
若是有，他還會耐心的解釋。
不過其身邊的家僕卻是在不斷勸說。
“少爺啊，現在時間也不早了，咱們得趕緊回去了。”
“不然老爺他們肯定會急的。”
“沒事的，我再給百姓解釋解釋，耽誤不了多長時間。”
少年說道。
繼續解答百姓的疑惑。
人群外圍的楊軒等人看著這一幕，不由對這少年產生了好奇。
“鼎石，你知道這少年嗎？”楊軒扭頭問鐵鉉。
“不知。”鐵鉉搖搖頭。
從這少年的穿著，氣質，可以看得出，他並不是出身普通人家。
但與普通百姓交談之時，卻絲毫沒有瞧不起對方的意思。
他的眼神很干淨，很誠懇。
“此子以後若是入了官場，必然是一名為國為民的好官。”
楊軒說道。
恰巧旁邊一位讀書人剛擠過來，听到了楊軒的話，便好奇問道
“這位老爺認識于謙？”
“于謙？”楊軒愣了一下。
“就是他啊！”讀書人指著前方告示下的少年，說道。
听到這話，楊軒不由順著他所指的方向看了過去。
“他就是于謙？”
楊軒記得前世上學時學過一首詩。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
這首詩的作者好像就叫于謙，明代人。
只是不知道是不是眼前的少年。
來到這個世界幾十年，他的記憶已經開始模糊。
除了幾個記憶深刻的歷史人物之外，大多都已經忘的差不多了。
再加上他本來就不怎麼了解歷史。
所以對于明清歷史，基本上是兩眼一抹黑。
至于近代歷史，不敢忘，也不能忘。
“這位老爺莫非不認識？”讀書人見到楊軒的反應，問道。
“不認識，不過听說過一個同名之人。”
楊軒搖搖頭，道。
“這位兄台，可否與在下說說這個于謙？”楊軒請教道。
“可以。”這名讀書人也是沒有拒絕。
楊軒的氣質一看就不是普通人，與這樣的人交惡並不劃算。
反正只是閑聊幾句，也不耽誤什麼。
于家在當地並不是什麼沒有名氣的家族，還是有不少人了解的。
“于謙祖上曾任杭//州路大總管，其祖父在洪武年間任工部主事，後來致仕回鄉。”
“其父親隱居家鄉，並沒有出仕。”
“兒子于謙出生後，便全心教育子嗣。”
“于家一直供奉著文天祥的畫像牌位，據說于謙出生的時候，文丞相還給他父親托夢了呢！”
“也是因此，他的父親才給他取名為謙。”
這名讀書人說了不少，楊軒也是听的津津有味。
甚至就連鐵鉉也被吸引了。
“多謝兄台告知，小小謝禮，不成敬意。”楊軒掏出一張銀票，塞到讀書人的手中，笑道。
“使不得使不得，在下也只是說了些大家都知道的事。”
“怎當得起如此謝意。”
讀書人連連推辭。
“我看你是個讀書人，難道就沒有想過考取功名？”
楊軒換了個說法。
“唉∼”讀書人嘆了口氣，簡單說了下自己的困難。
“那你就更不能拒絕了。”
“拿著吧，爭取考一個功名，況且，你家中也更需要不是？”
楊軒再次將銀票塞到其手中，不給其拒絕的借口。
“那，在下便厚著臉收下了。”
“大恩不言謝，在下日後若是順利考取功名，必定厚報。”
讀書人認真感謝。
楊軒給他的銀票面值一點也不低，足足五十兩啊！
這可是一筆巨款！
“哈哈，不必，若是你考取功名，只需時刻記得為百姓辦實事即可。”
“在下謹受教！”
讀書人認真說道。
與這名讀書人分開後，楊軒便與鐵鉉就那名叫于謙的少年聊了起來。
“能一直供奉文丞相的家族，想來那少年的品性，再差，也差不到哪里去。”
“日後若是為官，定能造福一方百姓。”
鐵鉉笑著說道。
“那你有沒有收他為弟子的想法？”
“說不定我大明以後能再出一個鐵面御史。”
楊軒也是笑著說道。
“听侯爺這麼說，我還真有點心動。”
“不過他還年輕，我就不過早的干涉他的生活了。”
“若是以後他能通過科舉，我們自會再次見面的。”
“屆時再接觸也不遲！”
鐵鉉道。
“哈哈，也是，那我們就拭目以待吧！”
楊軒最後看了一眼告示下的少年，和鐵鉉離開了此地。
不過楊軒並沒有注意到，就在他和鐵鉉離開後，那少年看了一眼他們這個方向。
“奇怪……”
“少爺，現在我們可以回去了吧？”家僕這時又說道。
“行吧，那就回去吧！”
少年想了想，告示中的內容，該解釋的，他都已經給周圍的百姓解釋清楚了。
也沒有繼續留著的必要了。
……
inf。inf