會議桌上的人並不多，除了天策以外，只有渦流一人在。</br>虛魔議會近幾次的行動損失慘重。</br>第八議員剪輯師被江城守城人【坍縮】李翝滅殺。</br>第六議員星移以及第七議員夢神皆被龍夏學院的校長夏無滅殺。</br>第九議員竊仙則在龍玉林內被徐也干碎。</br>至目前為止，整個虛魔議會之中，只剩下了第一議員極樂，第二議員渦流，第三議員天策。</br>以及第四議員回天，以及第五議員及第十議員雙極還活著。</br>前十議員之中，存活人數竟然才堪堪過半。</br>“極樂大人正在忙，你們把此次的情況匯報完畢，我自會將內容轉告給極樂大人。”</br>渦流的說話速度依舊十分緩慢，但卻沉穩有力。</br>回天和雙極聳聳肩膀，隨意坐在會議桌旁。</br>回天將隨身攜帶的筆記本電腦置放在桌上，語速極快地道︰“從結果來講，朱血的實驗數據已經收集完畢。”</br>“給我一個月左右的時間，我應該能夠將其改進完善。”</br>“之後只需要通過人類幼童的血液作為引子，就能夠批量制造出朱血。”</br>“改進後的朱血，能夠穩定地將燃燒人類的壽命，並將其轉化為不分敵我的虛獸。”</br>“不分敵我……”渦流輕敲桌子，開口問道，“那這種試劑，豈不是對我們的威脅也很大？”</br>“我們只需要在身上偽造出虛獸的氣息，就能夠避免他們對我們進行攻擊。”回天淡定應道，早已有了應對手段。</br>“當然，除了朱血的完善數據以外，此次我們還有意外收獲！”</br>他將電腦屏幕調轉過來，展示給渦流和天策兩人，表情興奮。</br>“此次在雲城之中，朱血成功地將一個狩虛者轉化為了虛魔！”</br>“人造虛魔，你們能夠想象得到嗎！”</br>听到這話，天策和渦流皆是一驚。</br>“原來這就是你把雲城攪得天翻地覆的原因。”天策眯起眼楮，若有所思地開口，“也難怪龍國各方勢力會如此憤怒。”</br>“人造虛魔……有點意思。”</br>他摸著下巴，嘴角露出一抹笑意，“如果給你足夠的時間，能夠穩定轉化出人造虛魔，並加以控制嗎？”</br>回天合上屏幕，咧嘴一笑︰“你是在小瞧我嗎？”</br>“和只依靠本能的虛獸不同，虛魔的存在，絕對是能夠掌控的。”</br>“但想要制造出一頭虛魔，我需要很大的一批研究資金與資源。”</br>“只要資源到位，我必定能研究出來穩定的藥劑和方法！”</br>渦流緩慢地站了起來︰“這件事情，我會如實轉告極樂大人的。”</br>他起身朝門外走去，臨至門口才轉過頭來囑咐道︰“極樂大人說了，這段時間讓你們以及手下都老實點，不要惹起爭端。”</br>“尤其是你，天策。”</br>他直視著天策的眼楮，“你想要報仇，現在還不是時機。”</br>天策眼中寒光一閃，右拳不自覺地捏緊。</br>當日被徐也羞辱的那一幕畫面，令他如鯁在喉，始終難以忘記。</br>但很快，他握緊的拳頭慢慢松開，整個人也呈現出一種放松的姿態，露出了微笑︰“放心吧。”</br>“我的復仇計劃，還需要一點時間進行布局。”</br>“現在，也的確不是我出手的時機。”</br>“那就最好了。”渦流淡淡拋下一句，推門離開了這間會議室。</br>……</br>“……我們現有的能力評級，都是來自于能力石上所展示的顏色進行區分的。”</br>“根據多年的研究，我們對于能力石上的各種顏色進行了區分，劃分出了SSS級到D級的能力評級。”</br>“雖然至今為止，我們都還未搞清楚為何能力石上會產生不同的顏色，能力又是因為什麼而被劃分為不同等級。”</br>“但自災日以後，無數學者用了數百年的時間對能力進行研究，也大致了解了能力評級的原因，以及其劃分等級的方式。”</br>“判斷能力等級以及強度，最簡單直接的方法，就是看它們的泛用性，以及實用性。”</br>“譬如說D級能力，以及大部分的C級能力，從泛用性上來講，遠遠不如B級以上的能力。”</br>“不管是破壞力、攻擊力亦或是攻擊範圍，再或是能力的限制條件，都有著極為苛刻的限制。”</br>“所以我們經常能看到，即便一些D級以及C級的能力，擁有著破壞物理規則、亦或者擁有著規則系的效果，但它們依舊被劃分為低級能力，就是因為這個原因。”</br>“即便從理論上來講，一部分低級能力的上限很高，但它們的使用要求以及限制條件上來講，能夠真正發揮出能力效果的機會少之又少，極為苛刻。”</br>“真正的實戰之中，低級能力距離範圍時間等限制，導致它們能夠發揮出效果的機會極少，提升難度過大。”</br>“而B級以上的能力，泛用性則提高了很多，但與之相伴的副作用，也是一種福兮禍兮的限制。”</br>“至于S級及之上的能力，則在綜合評定之中，都是泛用性極強、限制少，可操控性大的能力，像是這樣的能力……”</br>某間教室之中，一名白胡子的教授正在給眾人講述著理論知識。</br>龍夏學院之中，並非所有的老師都是能力者。</br>一些從事于研究工作、投身于理論研究的無能力者，或是沒能開發出能量的研究人員，偶爾也會進行一些理論課程的教導。</br>這位教授，就是一名來自技術部的老師，雖無能力，但卻德高望重，對于能力有著十分深刻的研究。</br>他口若懸河之間，徐也則枕著手掌，坐于窗邊，一心二用地听著課，並思考著其他的事情。</br>他的手中攥著一張照片，照片上正是耿天峰曾拍攝下出現異象的山峰。</br>關于這山峰的來歷，他已經拜托方天羽前去調查。</br>只是那小子一直都沒聯系他，發給他的消息也如泥牛入海，至今沒有收到回信。</br>除此以外，回光返照的過程中看到的事情，他也頗為心煩。</br>那些畫面到底代表什麼意義，令他滿頭霧水。</br>就在這略顯煩躁的情緒之中。</br>徐也的手機忽然一震，屏幕亮起，出現了一條消息。</br>發信者是……</br>方天羽。