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> 讀書人，意思是那些，可以考取功名，或者有功名在身的人。
對于朱炫而言，外面鬧事那些，只是單純的識字，和讀書人再也扯不上關系。
楊士奇也想不到，陛下還要糾結這一點，不過想想也是合理，現在那些讀書人，就算是理虧，也沒地方去說，何況他們根本就不是理虧。
他們單純的，無理取鬧。
最開始那些被捉的讀書人，也是因為他們主動挑事，最後才被關起來的，較真來說也怪不得其他任何人，活該如此。
“科舉，還是順利的。”
朱炫又說道︰“你覺得，我們是否有必要，改一改科舉的問題？”
他把昨天，和張 商議的事情，在這里也和楊士奇簡單地說了說。
聞言，楊士奇先是沉默。
其實他也能想到，陛下的心思如何。
科舉的成績，基本代表著官員的能力。
這是一般狀態之下，得出來的結果。
實際上呢？
一個官員有沒有能力，不一定和成績直接掛鉤，而那些科舉考得排名比較高的讀書人，也有可能是個讀死書的書呆子，讓他治國理政，不一定可以治理。
“陛下！”
楊士奇鄭重地考慮了好一會，道︰“如果真的要改，那麼背後一切規則，都要推倒重來，改的東西很多，這些規則的制定沒那麼容易，若是處理不好，可能帶來很大的麻煩。”
“我們現在，以科舉排名，決定能力和官職，是最公平的，也是最平衡的狀態。”
“如果打破了這個平衡，有可能導致陛下的信譽坍塌。”
“大明的信譽，也要坍塌。”
“科舉考得不好，但能力好的讀書人，或許有，但要用這種讀書人，如何能讓那些考得好的人信服呢？”
“這幾乎是，不可能的事情。”
“這個規則，也幾乎不可能重新制定。”
他最後，鄭重地說道︰“臣懇請陛下，三思！這事，需要慎之又慎，不可輕易決定。”
他們都很清楚，若是朱炫決定了要做某些事情，可能會進行得很快，過了沒多久就能落實下來。
但是，這件事不好做。
也不好落實。
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很容易動搖了大明的根本。
听著楊士奇這樣反對，朱炫也輕輕皺了下眉頭。
其實他也只是有個猜想，也只是和張 提了下。
實際上怎麼改，如何地利用真正實力，來決定科舉的錄取情況，暫時還沒有考慮清楚，現在听到楊士奇如此反對，也就是他們也沒辦法更改。
好像真的不好做。
“你也沒有想法？”
朱炫問道。
看來這個猜想，只能在腦海里想一想，沒辦法實行下去。
楊士奇又想了片刻，最終搖頭道︰“沒有想法，或許這個問題，根本無解，請陛下一定不要輕易嘗試，這樣比取消功名的影響大太多了。”
“好了好了！”
朱炫看到楊士奇這麼反對，也是覺得頭疼。
不過逐漸明白，作為穿越者的很多想法，在古代不一定可以完全適用。
別說古代，就算放在現代社會，以能力取代考試成績，也是件很不公平的行為，也沒辦法處理好，放在古代更加難搞，實在太過理想，難以成為現實。
朱炫只好暫時放下這個念頭，以自己的能力，或者以楊士奇等官員的能力，真的做不到。
楊士奇放心了，在他眼里，陛下還是很听勸的。
只要听勸，就不會出問題。
“朕還有一個想法，中舉錄用的讀書人，是不可能都留在大明，朕的本意，是讓他們有一部分人，去草原、安南、西北等地。”朱炫又道。
楊士奇想著說道︰“朝廷有安排，他們不能不去。”
他覺得陛下是擔心，安排中舉讀書人去大明之外當官，那些讀書人不一定願意去，哪怕不當官都不想去，從現在的情況來看，又確實需要有這個顧慮。
“不一定都願意。”
朱炫說道︰“他們向往的，肯定是在大明，讓他們去大明之外，肯定有人無法接受，朕是想給他們制定一個規矩。比如說去和林五年回來，可以晉升到什麼地步，能得到什麼福利，晉升的速度，比普通的在大明當官要好一些，若是能拿出好看的政績，可以晉升得更快一些。”
楊士奇听著，很快懂了。
朱炫此舉，在于給讀書人一個鍍金的機會。
去草原，差不多是去鍍金。
出去走一趟回來，更容易晉升，得到的福利更多等等，認真考慮起來，好像還是個不錯的方法。
“你們商量一下，給朕制定一個合理的條件，再公布出去。”
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朱炫說著又道︰“你覺得如何呢？”
這一次，楊士奇沒有反對。
認真考慮了好一會，他鄭重地點頭道︰“臣覺得可行，以未來的晉升，激勵他們去草原等偏遠的地區，計劃可行。”
“那就交給你們了。”
朱炫微微點頭，又道︰“朕還有一個新的想法，如今大明比較缺少官員，朕想用一批落榜的讀書人。”
“不可！”
楊士奇听著，被嚇得一跳。
如果落榜的讀書人也能當官，那麼榜上有名的考得那麼辛苦，有什麼用呢？
還不如不考，等落榜，直接可以當官了。
這也是一個，不公平的表現。
絕對，一定不可以。
“你先別激動。”
朱炫只好解釋道︰“朕的意思，不是讓他們直接當官，其實你也很清楚，有一些讀書人，實在不適合考科舉，但他們又渴望考科舉，考了好多年，一直不得中舉，對吧？”
這個是很真實的情況。
有人渴望科舉，但就是考不中，又一直考，孜孜不倦地浪費自己的時間，終其一生最高也可能只是個秀才。
朱炫穿越之前看過的，大家都很熟悉的《範進中舉》差不多就是這樣。
楊士奇倒是認同這話，認真地點了點頭。
渴望的人是很多，但又不一定，每一個人都是合適的。
“朕是想，也給這些落榜的人，一個機會。”
“不是讓他們直接去當官，而是讓他們自願選擇，幫朕去治理那些同化的地方，成為各地衙門的師爺、通判等。”
“也以五年為期，根據他們的成績考核。”
“若是成績好，可以適當提拔回來，當一個小官，不會影響了科舉公平的小官。”
這才是，朱炫想要表達的意思。
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