三國芳華之家父袁紹正文卷第二百六十二章士族工匠<>最新網址︰</>此時袁熙帶著郭嘉田豫等人，巡視完城外後回到城頭，袁熙對田豫說起了鮮于輔的事情。
田豫低聲道︰“昨晚我一到城里，鮮于輔就派人過來，說想要和我見面。”
“我得知後，派了些人去他的住處保護，听回來的兵士說，他倒是反應很平靜。”
袁熙听了，笑道︰“怕是他要記恨你了。”
郭嘉出聲道︰“鮮于輔是個聰明人，不然也不至于在公子入城的時候做這種事情，否則應該等公子離開，單獨派人送信給國讓才對。”
袁熙听了，失笑道︰“確實是我想差了，他其實最期待的，是我親自去見他吧？”
田豫听了，笑道︰“正是這意思，不過公子屈尊”
袁熙擺擺手道︰“無妨，我如果這點誠意也沒有，只會讓他看不起我。”
幾人站在城牆上，眺望城外大地上，數條錯綜復雜的河流淌過，工匠們正在河流旁邊伐木，然後將樹皮削掉，用鋸子鋸開，做出水車的一條條輻輳。
郭嘉說道︰“當初在北新城時，公子在提出做新式水車的想法，如今已經實現，頗見成效，節省了很多人力。”
“泉州附近河流眾多，人力挑水反而不便，前些日子試用水車後反響頗好，于是便開始大規模制造了。”
袁熙見水車在河水的沖刷下，飛速輪轉，出聲道︰“你說這東西只用來運水，是不是有些浪費了。”
“要是連上磨盤，用來磨面，是不是可以節省更多的人力畜力？”
郭嘉听後有些驚訝，說道︰“我自負有些智計，雖然覺得在縱橫捭闔，人心謀劃上，比公子高一些，但公子在工匠這一道上，卻是想法天馬行空，獨具慧心啊。”
袁熙心道這水車磨坊的想法，也不是自己想出來的，在後世最早出現于唐代，在宋元時候開始大規模普及。
這是伴隨著水車相關技術出現，從而慢慢發展完善的，之所以會遲滯這麼多，是因為中間幾百年屢經戰亂，工具發明又不被重視，到了太平盛世，工匠才有機會進行發明突破。
如今袁熙想要從根本上改變這個難題，士農工商階層分明，他開始有目的地提高工匠的地位和報酬，並對做出發明的工匠進行獎賞。
只有這樣，才能調動起這些人發明的積極性，又讓馬兒跑，又讓馬兒不吃草，最後只能是導致這個群體擺爛轉行，從而導致技術失傳，工藝不進反退。
解決了積極性的問題，才能面對更加觸及根本的方面︰知識體系構建不完善。
袁熙在北新城的日子，見過不少工匠，很多人都有不錯的點子和想法，但很多點子，卻受限于工匠本身的文化水平和認知，不能夠形成完善的雛形，只能依靠工匠在漫長的勞動中，慢慢摸索，積累經驗，最後靈光一閃，偶然突破。
而能做到這一點的，只有出類拔萃，具有過人天賦的工匠才行。
其中最可惜的的是，工匠最需要的數學幾何學的知識，卻不掌握在工匠手里，而是在極少數士族家中。
這些士族掌握這些知識後，絕大多數人不是用來發明，而是投身于觀星，卜祀，儀典等活動之中。
知識的獲取如此困難，所以有了道不輕傳，法不賤賣之說，不僅士族對這些知識嚴防死守，工匠收徒也是極為苛刻，無形中阻礙了技術的傳播改進。
而袁熙現在做的，就是試圖改變這種局面，讓從事勞動的百姓匠人，能夠得到最起碼的知識傳承。
袁熙出聲道︰“可惜我一個人所知太過有限，我有心讓工匠之學進入義學，但現在是懂工匠的人不識字，識字的人卻又不懂工匠，頗難下手。”
“而且現在的教授傳承方式問題很大，我听說士族從小學習數術前，還要學甲骨文金文符號，然後是學習各類觀察器具的使用，然後是天文地理，煉丹做藥這些，最後才教數術？”
郭嘉出聲道︰“確實如此，因為在百工之中，這些都歸于方術。”
“士族學習這些，也不是為了多收獲糧食，打更多的鐵，而是幾乎都為了煉丹。”
“自秦皇尋求長生之術以來，從帝王到士族，莫不是以此為最終的目標。”
袁熙心道這便是問題根本了，煉丹這東西徒然消耗人力物力，更浪費了寶貴的知識傳承機會，看來以後得想想辦法，剎住這股歪風邪氣，將大部分人力物力轉到更有用的地方。
他開口道︰“我現在想尋求致力于改進工藝技術的人才，可惜這兩年來，絕大部分工匠都大字不識，讓他們做工具可以，但是如果作為官員，處理事務便有些勉強了。”
“蔡昭姬倒是什麼都懂一點，可惜她身為女子，很多事情不方便去做。”
“我要的既能識字，又能通曉技能的人，方能盡快將知識傳授出去，還能做出發明，改進工具。”