建安二年五月下旬，曹操上表天子，言說袁術篡逆，大逆不道，當伐其軍。
欲以天子之詔，招天下諸侯共討之。
天子聞之，思慮袁術如此，正是目無朝廷，便即下詔，令劉備、呂布、孫策、陳 等人共伐之。
此詔一下，曹操便令議郎王 為使，南下將詔書告知孫策。
同時分別派出三家使者，前去通知劉備、呂布、陳 三家，準備會軍共伐袁術！
此時袁術剛率軍返回壽春城內，心中極度郁悶。
因之前呂布南下劫掠，他听從袁渙之諫，親自出征驅逐呂布。
結果呂布壓根不與之交戰，不僅不打，這貨還親自寫了一封手書嘲諷袁術。
袁術本就惱怒呂布其人，一看此信，哪里還能忍，直接率領兵馬便追擊呂布。
結果追到了淮水之側，就見呂布已經完全渡河。
因為忌憚呂布騎兵之威，袁術不敢追擊，只得任呂布再度嘲諷！
那心中這叫一個憋屈難受啊！
結果一到壽春城內，袁術就收到信報，言說曹操上表天子，要讓周邊諸侯一起討伐于他。
收到此信，袁術更是怒不可遏，召集群臣來，一把將帛書甩在地上，大怒道︰
“曹阿瞞無禮至極，朕初登基，尚未責問其罪，此人倒先發難！”
“今欲聯大軍四路攻伐我軍，該當如何是好？”
見得袁術之怒，群臣盡皆低頭不語。
唯獨閻象等人嘆氣不止。
心想之前勸你不要稱帝你不听，現在人家真皇帝下詔了，你又來問怎麼辦，這不找虐麼！
可他們雖然嘆氣，但也知曉現在也不是嘆氣的時候，故而沉默了一會兒，閻象便出列道︰
“陛下，如今之勢，敵眾我寡，唯有分兵抗之！”
“臣觀曹操此舉，乃為以四家牽制我軍兵馬，令我軍首尾不得兼顧！”
“似劉備、呂布等人，其心不齊，不足為慮。”
“可使一上將駐守壽春，主公親往汝南抵御曹操大軍！”
“若能退曹軍，則其余四路自退！”
听得此話，袁術點頭應之，當即留大將紀靈、陳蘭、雷簿等人鎮守壽春，帶領張勛、陳紀等人率馬步兵增援汝南之地！
而正當曹操袁術各有動作之時，老劉自然也沒閑著。
自從當日奪取沛縣之後，秦 就給劉備諫言，讓老劉將大本營從沛縣轉移南下。
劉備心想相縣城大，遠比沛縣適合駐守，于是就令關羽即日帶著眾人南下。
關羽得令，便將糜竺、徐庶等人招來議事。
眾人听說劉備在秦 的輔佐下，已在相縣站穩腳跟，自是欣喜若狂。
雖說他們這些人大都跟著劉備見過風風雨雨。
可這種從低谷中見到曙光的感覺，不是他人可以理解。
當下一個個便開始準備搬遷大本營。
不過這個搬遷大本營，可不像普通行軍，說走就走。
別的不說，文武家眷、府內輜重錢糧，皆須安排妥當。
好在眾人皆是干才，接連準備七八日，便帶著大部隊啟程南下。
因其中有眾人家小，行路不快，一連行了將近十余日，方才抵達相縣之內。
如此安置好了一眾臣屬，劉備也總算徹底換了一塊地盤。
但隨著地盤變大，各種問題也隨之而來。
最首要的問題就是治理問題。
因劉備麾下文武本就不多，原本治理一個沛縣，自是游刃有余。
可現在他們的領地可不再只是一個沛縣。
在奪取相縣後，劉備就依照秦 之計，讓陳到張飛等人相繼受降了蕭縣、臨雒、符離、郅縣、鄲縣。
而後呂布南下，一路助取了竹邑、靳縣、谷陽。
關羽南下之際，又順道受降了杼秋、豐縣。
一時間，加上劉備老地盤沛縣、新大本營相縣，劉備的地盤瞬間膨脹到了十二個縣！
面對此狀，老劉自是又高興，又煩惱。
地盤大了當然是好事，可他人才不夠用了！
論起當前，他麾下文武倒是有十來個。
人數看起來是不少，可總不能一個蘿卜一個坑全部分出去！
而且他麾下這班底可都是大才，拿去分守小縣，乃是大材小用，他自然是不舍得的。
除了治理之外，如何防御也是一個大問題。
再者，還有接下來他們該當如何，自也需要商議。
于是劉備又將秦 叫了過來，將問題講述了一遍。
面對這三個問題，秦 思考一會兒人才不夠的問題，給老劉獻上三個辦法。
第一，讓簡雍巡縣，從縣內尋找可以一用的干才，同時調取民意，將原本欺壓百姓的官吏拿出來開刀，用以穩定形勢。
第二，張榜招才，同時在各郡放出消息，讓人才自己來投，唯才是舉！
第三，開辦軍中干部培訓班，將千將以上的軍官全部拉來上夜課，培訓軍務、讀書識字！
听著這三個建議，劉備對第一二個自然沒啥意見，唯獨這第三個，有些憂慮道︰
“軍師言說我軍開堂授課，本無不可。”
“然則彼等便是學會讀書識字，亦難解決無才之患！”
這里倒不是老劉不想手下讀書識字，只是這個時代的識字率簡直低的恐怖！
此時印刷術和紙張還未普及，普通百姓基本不識字。
在老劉軍中同樣如此，整個軍隊里面，壓根就沒多少識字的將官。
在老劉看來，這些人現在讀書也晚了，訓練士兵還行，可要是想學到可以一用的程度，恐怕需要大量時間！
可秦 一听，便搖頭道︰
“我軍所需之才，並非什麼辨經大儒，而是可以閱讀公文、駐守小城的將官！”
“今我軍中之患，不在于文才稀少，而在于將官無能！”
“彼人無才，自當與之，待來日我軍奪取淮南之後，自有大用！”
看著老劉現在培養將官都怕麻煩，秦 就暗自搖頭。
現在這才哪到哪呢！
培養將官只是他的第一步，等以後取了淮南，他還要進一步推行軍事教育，思想教育！
只有這樣，他們才能擁有一支鐵打的軍隊。
這也是秦 的基本理念。
要想改變一個時代，要做的不是去做些驚人的發明，教育才是根本！
他作為一個穿越者，從來沒指望能在自己這一輩子把時代改變成什麼樣。
他能做的，就是灑下思想的種子，不斷促進生產力增長！
而相較教育來說，那些跨時代武器實只是一種工具，即便用再多精力去研發，也無法改變時代的本質！
終究，無論是戰爭，還是發展，其根本還是人！
只有將人給改變，才能獲取更多改變的力量，逐漸去改變世界。
若非現在他們實力不夠，他甚至要準備造紙造鹽搞錢了！
之前在曹營不好做或者不敢做的事情，他現在要一一穩步推行。
而淮南，就是他們培養人才和發展產業的基地。
培養這些將官，即是為了現在，也是為了以後。
眼見秦 如此堅決，老劉自然沒有意見，于是順道過度到了第二個問題。
針對如何防御駐守的問題，秦 直接對劉備道︰
“當前我軍兵馬雖有三萬余，但其中大半皆是降兵，當先整訓兵馬！”
“駐守之事，暫不需要，唯獨可慮袁術兵馬，可讓夏侯博領一千人駐守谷陽，若敵軍有異動，不準交戰，只管稟報！”
“其余曹操、呂布暫不用管！”
“另外，我軍之前于呂縣之外俘虜了部分陷陣營士兵，可讓陳到統領，以其為根基建立一支精銳兵馬！”
一听秦 說罷，老劉連連點頭道︰
“軍師此議可行，我軍是該訓練一支精銳！”
其實老劉本來對精銳也沒什麼概念，只見過公孫瓚麾下的白馬義從。
可在上次見識過陷陣營之後，老劉那叫一個眼熱啊！
現在他們有機會，自然要跟著將精銳建立起來。
想著，劉備又問道︰
“這支兵馬，軍師以為喚作何名為妙？”
秦 一听，試探性道︰
“不知明公以為喚作白𠂔炕@ 綰危俊 br />
他本是嘗試，不想劉備眼楮一亮道︰
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見得老劉此狀，秦 心想這可好，劉備的白𠂔� 傷閭崆敖 耍 br />
他知道劉備原本有一支陶謙送的丹陽兵在手上。
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而劉備一連解了兩個問題，便順勢道︰
“還有一點，如今我軍已取沛國，不知下一步我軍當如何動作？”
要是以前，得了沛國他多半會像無頭蒼蠅一樣，先埋頭發展。
可現在有了秦 把握大局，他們現在要提前準備。
不過秦 一听這話，便笑道︰
“如今我軍好不容易取得一地，佔了先機，不該再動！”
“可觀望一陣，待中原有變，伺機而動！”
他自然知道劉備的急切，可現在他們好不容易藏到了別人後方，又積蓄了實力。
最應該做的，不是主動跳出挑事，而是等到別人動兵，在背後捅刀子！
說到這里，他思慮了一會兒，又笑道︰
“明公勿急，自有人比咱們更急！”
正如郭嘉一听他的謀劃會想到他一樣。
秦 又何嘗不是在通過對郭嘉和老曹了解在設謀呢！
在他看來，現在急的不是他們，而是老曹！
他們壓根沒必要現在這個時候去動作。
在听罷一番解釋之後，劉備也是心滿意足的去了。
于是，劉備軍進入了一段厲兵秣馬期，一邊整訓兵馬，一邊招募人才。
在簡雍的努力下，倒是也補充了不少文官，可都不是什麼有名有姓的人才
如此等待了許久，秦 本來都放棄希望了。
可時間剛入六月，他們卻迎來了兩個人才投效，而其中一個人的名字，叫諸葛瑾！