最新網址︰蛋炒飯加雞蛋！
這份任性勁兒在這年頭別說英語老師了，就連炒飯老板都沒見過。
見他低頭吃得賊香，一口接一口不間斷往嘴里送，沒什麼胃口的王潤文忍不住問︰
“多加個蛋，是不是就好吃一些？”
這女人雖然看起來水嫩多汁，可口誘人，但她是老師啊，沒甚卵用，無法下嘴，李恆還是覺著吃飯要緊。
于是他隨口敷衍句︰“問沒用，自己吃吃就曉得了。”
聞言，王潤文掃眼四周，見沒人關注這邊時，還真用勺子從他的碗邊邊舀了半勺，然後放入嘴里。
細細嚼幾口後，她皺眉說︰“蛋的味道太濃了，少了一份米飯清香，還沒我的好吃。”
李恆瞅眼︰“怎麼可能啊？我的口水就沒點加成效果？”
王潤文橫眉冷眼︰“你的口水很香？”
李恆繼續扒拉蛋炒飯︰“香不香我不知道，但吃過的都說好。”
王潤文氣笑了︰“你和陳子矜接過吻？”
反正東邊小樹林之事她已經知曉，李恆索性不再裝，恬不知恥地表示︰“她喜歡燕子餃新泥，經常主動找我搭窩。”
王潤文用勺子輕輕敲了下碗邊，面無表情地道︰“這頓飯你付錢。”
李恆頓時覺得這飯不香了，抬頭︰“啊？”
王潤文無視他辛苦裝出來的無辜表情，沒理會，當空氣。
李恆轉身朝老板喊︰“老板你這有醋嗎？”
老板錯愕問︰“醋有，你要放炒飯里面？”
李恆說︰“吃點酸試試，沒胃口。”
“好 ，等下。”
老板放下手里的活計，雙手在圍兜上胡亂擦擦，彎腰拿了一瓶老陳醋過來，走到近前卻忽然說︰
“小伙子，你先把錢結一下。”
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這轉折來得也太突兀了吧？
李恆愣了幾秒，等反應過來快速轉身時，臥槽！發現英語老師已經悄無聲息地到了校門口。
他娘的就說咧，這老板變臉比翻書還快，原來是金主跑了，怕自己吃霸王餐。
李恆跟個傻子樣地呆呆看著那風情萬種的背影，心里在滴血︰錢，你回來…！
王潤文似有所感，進傳達室之前還朝他回眸一笑。
但這笑一點都不燦爛，全是譏諷！
蛋炒飯要2毛8一份。加了一個雞蛋就更貴了，要3毛6。
兩份合起來就是6毛4。
悲催的！他身上的生活費還不夠10餐飯錢啊。
奶奶�腿！虧大發了，這6毛4田潤娥同志得賣五斤米才能回本了。
從兜里數出毛票，郁悶地遞過去，李恆抱怨道︰“老板，你這樣做生意是沒有回頭客的。”
老板一臉諂笑，歉意解釋︰“不好意思了小伙子，最近總是被人白吃白喝，我有點怕了。
他們套路差不多，都是一個一個走，我這年紀大了，腿腳不方便又追不上…”
邵市這種自古民風彪悍的地方，不被吃霸王餐能成為好老板嗎？
你得習慣呀！
李恆心里腹誹一句，強調︰“那是我們一中英語老師。”
老板搖搖頭︰“這攤位以前是我婆子在弄，最近她走了，我才來接手的，認不得人…”
李恆嘴巴張了張，好似面對一灘棉花，有力無處使的感覺。
唉！都是苦命人鎭。
下午5、6節課是數學。
數學老師姓潘，他有個眾所周知的習慣，只要是204班的課，都會提前10分鐘到教室。
這習慣風雨無阻，雷打不動。
來干嘛？
當然是吸取教訓咯，來翻看李恆的數學輔導書了。
大概是在高二下學期，數學老師花了一節課詳細解析了一個很難的不等式綜合題。
那節課李恆頭暈暈的一直趴桌上，等到第四節下課鈴聲一響，餓壞了的他本能地從座位上彈起來準備去吃飯。
此刻，數學老師還差一丟丟沒講完，眼楮直勾勾盯著他手里的飯盒。
李恆本就對這數學老師積怨已久，覺得他跟高一的數學老師相差太遠，覺得他太墨跡。
于是當時腦子一熱，年少輕狂地的用了一個簡便方法做黑板上的題。
用口述，分四個步驟，前後不到一分鐘就給出了答案。
答案是大于等于2。
李恆至今猶記得當時的場景，數學老師先是瞄眼教案上的答案，然後臉上帶笑卻明顯有些不自然。
那時全班鴉雀無聲，齊齊扭頭看著他。
甚至同樣對數學老師非常不滿的鄒愛明還不大不小來了一句︰數學還得是我們老恆，這才是高手！
事後，班主任王琦還特意把李恆和鄒愛明叫到了辦公室開導一番，叮囑兩人要學會尊敬老師，做事注意方法。
自打這以後，數學老師就有了提前來教室的習慣。
不過這些都是老黃歷了。
在王琦老師苦口婆心地解釋下，204班慢慢接受了這位慢性子老師，如今關系還算融洽。
“咦，這個方法你是怎麼想到的？”翻看著翻看著，數學老師高興地就一個拋物線題問他。
面對老師的問題，他一點都不慌。
這段日子李恆早就發現了，其實重生只是多了一段幾十年的人生經驗，原本腦海中的知識並沒有遺忘。
這就是他有信心參加高考的底氣所在。
也是他最近一直敢加班加點趕工《活著》的緣由。
李恆湊頭看了看，和老師花了5分鐘時間探討解決問題。
上課鈴響起時，數學老師笑咩咩地低聲告訴他︰“186頁有東西。”
嗯？
李恆蒙蒙地翻到186頁，果然有東西，是一張折疊好的心形信箋。
幾乎不用打開，他也能猜到里面的內容大概是什麼？
前排的孫曼寧目不轉楮地凝視著信紙，疑惑地問︰
“這誰偷偷在我眼皮子底下送過來的，我怎麼沒看到人？”
見李恆比自己還迷糊，她轉頭問麥穗︰“麥穗你看到有人靠近他桌子沒？”
麥穗嫵媚搖頭。
孫曼寧望向宋妤。
宋妤好看地笑笑，同樣搖頭。
這時右邊的陳麗 搭了一句嘴，“應該是外班的女生，早上我來教室時看到那人在李恆桌子這里停留。”
孫曼寧嗖地一聲站起來︰“麗 ，你識得那人不？”
陳麗 回憶一番開口︰“有些面熟，應該在校園里見過，但不知曉名字。”
“下次見面，你能認出來不？”
“應該可以。”
孫曼寧不嫌事大，摩拳擦掌說︰“晚飯後，我們到別的班級到處轉轉。”
宋妤︰“……”
麥穗︰“……”
李恆︰“……”
陳麗 ︰“……”
孫曼寧把手伸過來，“李恆，把情書給我唄，我請你吃兩頓小炒。”
李恆無語，“這是我的事，你這麼操心干什麼？”
孫曼寧狡辯︰“這怎麼是你一個人的事呢，陳子矜是我閨蜜，得替她看著點你吶。”
李恆說︰“宋妤也是她閨蜜，還是我同桌，讓她看著點我吧，這樣更方便。”
听聞，孫曼寧和麥穗不約而同對視一眼，眼里全是笑，笑里全是意味深長。
對此，宋妤仿佛沒听到也沒看到似的，安靜地打開課本，擰開鋼筆準備听講。
數學課對于一般文科生來說相對較難，但在他這里就是拉分項，輕松加愉悅。
他繼續沉浸在自己的世界中寫《活著》，根本沒管老師在上面講什麼？
宋妤察覺到了他這幾天他的異樣，也委婉勸過，可惜沒效果。
如今正糾結地想︰要不要把這一情況告訴子衿？
讓子衿親自聯系他？
畢竟在她們這些好學生眼里，高考才是目前的頭等大事，小說什麼時候都可以寫。
見一節課下來、宋妤隱晦地看了自己5眼，李恆心里一動，直接把那封情書遞給她。
並附上一張紙條，內容是︰幫我保管。
怕別人看到誤會，宋妤用書本把情書蓋住，猶豫小會，回復一張紙條。
問他︰你小說什麼時候能結束？
李恆回︰明天差不多。
得到答案，宋妤收起紙條，繼續專心听課去了。
接下來的時間，李恆一直在沖刺，在為《活著》完結做最後的努力。
同預估的時間差不多，第二天中午12點過9分，他寫完了最後一個字。
看他長吁一口氣，臉上全是解脫之色，心領神會的宋妤悄悄遞過一張紙條︰寫完了？
他回︰嗯…
就在他落筆一個“嗯”字，打算回復更多字時，下課鈴聲響了。
好像掐著點一樣，英語老師適時出現在教室門口。
喊︰“李恆，你的電報。”
李恆立馬跑出教室，緊著問︰“老師，哪里來的？”
在眾多學生面前，英語老師沒多說，等到進了班主任辦公室才把兩張電報單遞給他︰“你自己看。”
李恆接過電報，低頭一瞧， ！心瞬間火熱無比。
只見抬頭為“人民”的電報內容是︰我社已接受您的投稿，以派編輯陳小米赴貴處協商出版事宜…
嘿！
這臭娘們親自來了？
不虛偽地講，李恆已經等這一天很久了。
很想看看昔日瞧不起自己的天之驕子得知他是作家“十二月”時，會是一幅什麼表情？
李恆從不標榜自己是什麼大度之人，在這亂糟糟的社會，能活著就已經很辛苦了。
對那些自己惹不起的人，得忍，那是沒辦法，那是為了生存。
而如果面對仇人，能出一口氣的仇人，他哪怕是稍作猶豫都對不起自己兩世為人。