工作是工作，生活是生活。
為了更好的生活，勉為其難的工作。
書房里忙碌到半夜，賈璉才算是停下來。
等了好一陣的平兒好奇的問︰“二爺寫的東西，很重要麼？難得見爺這麼晚。”
賈璉想了想才回答︰“重要不重要，得看陛下的態度如何。我的想法，不重要。”
有點繞口，平兒表示听不懂，伺候賈璉睡下。
次日，一份奏折擺在承輝帝的書桌前，來自賈璉的《奏西洋使團諸事》。
承輝帝看的很仔細，賈璉的文字一如既往的直白，沒有太多咬文爵字，少用典。
文采方面確實不像一個狀元，但是就文章的結構而言，非常的工整，能把事情說的清楚明白，不會讓人看不懂，更不會生出歧義。
這個字嘛，看著很有特點，毛筆肯定寫不出這種字。這是賈璉在工部時假公濟私的產物，蘸墨硬筆，找了個銀匠高手打造。用硬筆寫字的速度快的多，這種洋洋萬言的奏折，用毛筆來寫的話，手腕都得寫斷。
承輝帝很有耐心的看完，花了一個多小時。
賈璉先分析了國內的情況，開國百年，治理成本上升，收入的大頭稅收卻在減少。想要改變這樣的局面很難。內部問題無法解決，與其在無限的內耗中掙扎，不如把目光朝外，看看外面的世界，尋找新的機會。
國家財政出現困難，說明上一巔峰已過，必須尋找新的發展路徑，開拓下一個巔峰。
唐玄宗用李林甫，本質上是把國內過去的積累用于對外擴張，是在吃老本，是寅吃卯糧。這也是花團錦簇的盛唐快速衰敗的根源所在。
賈璉還強調了一下，土地問題必須解決，但不是現在。怎麼做，賈璉沒說。
一段關于國內問題的簡單闡述後，才進入關于西洋的正題。
賈璉以英國為例子，進入工業革命後，短短幾十年的時間，創造了過去五百年的財富。按照這個速度積累，英國成為世界霸主指日可待，一旦確立了霸主地位，必定揮師東進。屆時，就算大周閉關鎖國，依舊無法阻擋英國人的戰艦在漫長的海岸線上任何一個點登陸。
為大周長治久安之際，應主動向外拓展，而不是等被人打上門了，被動的應對。彼時，若主明臣賢，或有奮起直追的機會，若君上暗弱，又或權臣當道，內亂不止，必有災殃。
具體怎麼做，賈璉也給出了建議，利用英法之間的矛盾，居中獲利的同時，學習西方先進的一面，發展水師，引進技術，發展工業。時機成熟，先南下，控制南陽，扼住海上通道馬六甲海峽，擇機東進，染指新大陸。
最後的綜述，通過向外拓展，獲取大量的財富，緩解內部矛盾，利用新的工商階層，制衡士紳。此舉若成，可定未來三百年之安。
承輝帝看了會不會覺得夸張，賈璉已經顧不上了。法蘭西使團的機會要是錯過了，跟大清錯過大英使團有什麼區別呢？如果承輝帝錯過這個機會，賈璉今後真要躺平了，還努力奮斗個屁啊。在工業化面前，農業國家被吊打的歷史，絕對會重演的。
承輝帝看完之後，久久不語，讓裘世安取來一個錦盒，將賈璉的奏折放進去收好。
並囑咐裘世安，此奏絕對不可外傳。
一份奏折，直接將使團事件，上升到了未來國家發展路線的層面。
這是賈璉的目的，卻大大的出乎了承輝帝的預料。作為一個傳統的希望有所作為的君王，他還是想從陸地上做文章的。但賈璉卻在奏折里提到了一個問題，治理成本。
太祖用的是先打一頓，再羈縻。好處是成本不高，壞處是一個不好就造反。
從西域到南疆，越是邊遠之地，這一類問題越多。三邊也是如此，經過幾十年的反復，如今基本穩定了，但這算是比較近的。
太上皇年間，基本出于守成的姿態，煌煌大周顯露疲態。
承輝帝登基後，有心重振大周，但卻要面對內部各種問題。如今賈璉卻提供了一條清晰的路徑，內部問題先放一放，出去找新的機會。一旦有了新的增長點，內部問題自然被掩蓋。
嗯，承輝帝是不知道有句話，相信後人的智慧。
實際上很多問題在發現之初解決不了，可以確定到皇朝滅亡，問題依舊存在。
承輝帝大力的支持下，孫化貞在兩江搞出那麼大的動靜，僅僅是為了把欠稅收上來，如果要觸及土地的問題，那不得天下沸反盈天麼？
事情發展到後來，承輝帝實則心里也是害怕的，真就是硬著頭皮在往下做。
再往深層去發展，承輝帝真的害怕一夜之間，滿城皆反。
不甘心做一個守成之君的承輝帝，這一次真的被賈璉觸動了。
但他還需要等待一個契機，這個契機很快就來到了。
一匹快馬疾馳而至，八百里加急，軍報。
王子騰于南疆破敵主力，斬首三萬，敵酋被擒，請旨，是就地正法，還是押送京師。
看到這份捷報的承輝帝，欣慰的下令傳閱群臣。
實際上捷報先到的兵部，再到的內閣，承輝帝並不是第一個看到的。
這是本朝太祖定下的制度，與王子騰無關。
該制度的目的也很簡單，預防軍-閥的出現。
歷史數年的西域平叛，總算是落下了第一塊幕布。
群臣紛紛上奏，恭賀承輝帝。好听的話不要錢似的。
也有那麼幾個不合群的文臣，為了彰顯特立獨行，上奏彈劾王子騰濫殺無辜。這屬于舊事重提了，承輝帝為此，特意把賈璉叫來，將這一類奏折丟給他道︰“真看著頭疼，你先看看，給出處理意見。”
賈璉領旨，坐在老位置上，仔細的看罷這些奏折後，覺得這幫人真是賤的很。古往今來，大帝國不都是一手刀劍，一手孔孟之道麼？這二者不矛盾，是相輔相成的。
不把頑固分子殺光，你怎麼行教化？
看著之後的賈璉，提筆建議如下︰此輩喜教化，可往西域教喻。
然後承輝帝在內閣上拿出這些奏折，還有賈璉的建議，表示這些奏折的作者，吏部優先照顧一下，安排他們去西域為官，去教化當地百姓。