詭異劇本游戲！
“自殺？！”
周默對這個詞很是敏感。
每出現一位死者，就代表游戲的進程加快了幾分，畢竟他的首要任務就是找到三名凶手。
“你確定是自殺嗎？”周默難得打斷，問道“是有人親眼見到他自殺，還是猜測的。”
“我並沒有見到，只是听他家里人說的。”提到這個話題，吳倩雲的眼眶漸漸濕潤，她眼圈通紅，緩緩說道“當時我已經連續一個多月沒有見到過他了，而且我還懷有身孕，就連在學校上課也是小心翼翼的，生怕被其他人撞見。”
“這附近的一些商店，鄰居，基本都是孩子的家長，只要他們見到我，都會說三道四，有更過分的還會當面朝我吐口水。”
“據說，有幾位家長還聯合了一些老師，到學校高層領導，乃至教育局舉報，想要強行將我撤職。”
語速加快，吳倩雲眉間漸生怒意，“我記得很清楚，那天是97年2月4號，立春，距離新年只剩三天。”
“因為剛好是放假期間，學校里除了打更的保安，和常年住在職工宿舍的魏建軍外，沒有其他人。”
“當時我懷孕剛好三個月，由于受不了鄰里街坊的嘲諷謾罵，正準備年後把孩子打掉。可這畢竟也是榮斌的骨肉，所以我決定在做這件事前通知他一聲。于是在4號清晨，我用b機給他發了消息，約他于上午十點在學校的體育館集合。”
“說是體育館，其實在那個年代只是一片用紅磚圍起來的籃球場地罷了，除了一扇用鐵鏈子拴住的紅黑鐵門，連棚頂都沒有。”
說到此處，她自己也笑了笑，眼神里透露著向往與回憶。
“那一天十點整，我準時抵達體育館，本以為他會提前守在門口等我，結果我去的時候發現大門還是鎖住的。之後我等了好久，都遲遲不見他來，我不知道是被他家里發現，還是其他原因。”
“下午我回到家里，正想著要不要偷偷去他家里看一看情況，結果這時候突然得知，朱榮斌失蹤了！”
“他的父母，校長，學校的其他老師都找到了我，問我有沒有見到過榮斌，畢竟即就算他們沒說我也清楚，他們一定是懷疑榮斌的失蹤與我有關，多半是帶著我私奔了。只不過……我真的沒有見到過他。”
“任憑我怎麼解釋，都沒有人信，就連當地的警察也被找來圍著我盤問。可就在那天傍晚，警方發來通知，說榮斌找到了。”
“就在學校的體育館里。”吳倩雲眼含淚光，“被發現時，他已經死了。”
“吊死在籃球框架上，經鑒定，死因是自殺。”
說完這句話，吳倩雲已經泣不成聲。她整個人癱坐在地上，雙手掩面，胸口的窟窿裸露在外的森森白骨，早就變成了黑灰色，明顯是傷心入骨的癥狀。
周默沒有立刻發問，而是默默的盯著她。
在听這個故事之前，他告誡過自己，這個女人絕非善茬，說的話也並不能全信。但見她此刻的狀態，倒不像是編的。
或許……除了“死亡原因”有待商榷，其他內容暫且靠譜。
“晴晴，趙昭，朱榮斌，三名死者已經有了，接下來只要分別確定殺害他們的凶手，再撐到游戲時間結束，我就可以出去了。”
他表面注視著吳倩雲，心思卻在分析案情，“晴晴的死因是中毒，確定是他殺；趙昭是跳樓、朱榮斌是自殺。後兩起案子的一點頗多，尤其有關朱榮斌的故事要追溯到十二年前，我能夠獲取信息的途徑太少了。”
“對了，還有失蹤的小桐，多半也已經遇害。”
“角色面板一定已經更新了，一會我可以對照著所有可疑人物利用排除法篩選。”
回想一下目前已知的所有角色，幾乎每個人身上都有疑點。其中最令周默摸不著頭腦的，就是為何近期才發生的中毒和跳樓案，會與十二年前的一起自殺案相關聯。
“如果不是案與案之間存在因果關系，那麼就只有可能是某位關鍵凶手，與過去產生了某種交際。”
相較于第二種，前者探究起來會更簡單一些。無非是“尋仇”“報復”或“幫助完成某些未了心願”等。
可無論哪一種可能，他都得尋求一個突破口。
吳倩雲的“證詞”不可信，周默需要拿到這個劇本當中，最關鍵的那條“線索”。
“校園里除了體育館、b區域的雜物間、學生宿舍這三個地方外，我都去過了。”周默陷入沉思。
忽然，他意識到一件至關重要的事情，“圖書館！”
“本校只在c區教學樓四層設有借閱室，任何時間均可隨意進出。本校並無圖書館……”他隱隱覺得自己抓住了關鍵。
良久，待吳倩雲哭完，周默問道“朱榮斌死了之後，都發生了什麼？”
她傷心地搖搖頭，道“得知榮斌去世的消息後，我很難過，我覺得都是因為我他才想不開自殺的。”
“我也想陪他一起走，但是我肚子里還有孩子，所以我不能那麼做。原本是為了榮斌的將來著想，我才打算把孩子打掉，可既然榮斌已經離開了，我決定把孩子生下來。這是我對他唯一的念想……”
“榮斌死後，他父母就搬走了，我在家養胎辭職了將近一年。孩子生下來後，為了生活，我繼續回到學校任職，可周圍人多眼雜，我怕事情敗露，再加上那時以我的工資根本養不起這個孩子。于是干脆把孩子送到了副校長魏建軍家里寄養。當初我和榮斌戀情曝光後，只有他支持我們，況且他一輩子無兒無女，得知我的想法後欣然同意。”
“你父母呢？”周默感到疑惑。
“我父親就像榮斌一樣，在我出生前便去世了，車禍。母親在我五歲那年也患上了肺癌，兩年後離世，所以小時候我多半都是住在親戚家，直到十四歲後我才自己搬出來勤工儉學。”