娛樂被雪藏的我，王者歸來！！
原本短視頻平台和微博方面，就在大力推廣甦辰的直播訊息。
現在各大官方在一首《燕京歡迎你》結束後，也不再能夠繼續保持淡定，轉發的轉發，推廣的推廣。
其宣傳力道之大，近乎堪比當年奧運主題曲問世一般。
面對如此情形。
別說有些得意洋洋的樸安普，就連深知甦辰踫不得的文娛圈，也徹底懵逼了。
既然能夠混這個圈子，他們在信息掌握和敏感度上，就遠非常人能夠與之堪比，更別提和官方牽扯上了關系。
平日里。
他們凡是得到官方一句點評肯定，便恨不得傳到人人皆知，好讓自己的形象更加穩固。
可甦辰呢？
在蓉城不但受官方邀請為天府書展創作了《書香年華》，其後的廬州簽售，一首《廬州月》更是不僅被官方認可，當即便定為了城市主題曲，還接連引發了全國各地官方下場搶人約歌。
單單這，便已是眾多藝人可望而不可即的夢了。
結果到了今夜，官方所作作為簡直離譜到了極點，這可是連國家隊出身都不曾擁有的待遇啊！
嫉妒到令人眼紅。
不過嫉妒歸嫉妒，但他們不能否認的是，這也是甦辰憑自己才華和實力取得的。
一首《燕京歡迎你》，已經足矣讓他位列國家級詞曲人，而且還是那種屹立在巔峰的存在！
對此。
零點和光點傳媒等一系列合作公司，連都快笑爛了。
甦辰越火，表現的越有才，官方的徹底肯定，他們通過雪中帶來的營收，就越多。
只是薪火出版社在這方面，卻一時有些高興不起來。
因為廬州簽售一事，他們知道自己留給甦辰的印象愈加不好，往後想要合作，基本也是零可能。
于是在短暫沉默後。
總編六塵閉目長嘆了口氣“等到明天，我親自過去解釋解釋吧。”
面對這麼一個寶貝疙瘩，沒有誰想要放棄或者就單單只合作這麼一次，畢竟一部雪中帶來的好處，便已經差點令他們吃撐。
運營負責人說道“甦辰這個人雖然看似隨和，但一旦認定的事，就很難轉變，如果要想他更改廬州簽售留下的惡劣印象，恐怕不是一時半會的事，要不……讓零點方面幫忙游說游說？”
六塵搖搖頭“不行，找誰都不能找零點，不然只會讓事態更加糟糕。”
零點對甦辰而言，是一個很特別的存在。
如果貿然找上零點，且不說零點會不會同意幫忙，即使是算真的同意了，甦辰那邊怎麼想可就不好說了。
運營負責人嘆了口氣，看著幕布上的直播投影“我也去吧，這畢竟是我在統籌上的疏漏。”
還在薪火出版社頭疼怎麼挽回與甦辰之間的關系時，直播間內略做休息後的甦辰，也終于再度開口說話“直播到了這里，其實按照原本打算已經來到了尾聲，《華夏》和《燕京歡迎你》兩首歌，也即是我從中取巧，履行應允官方的承諾。但……”
說到這里。
甦辰略做停頓，並微微吸了口氣，繼續說道“但在今天發生了那件事後，我忽然想通了一件事，也是一件一直被忽略的事。”
“對于事件詳況，我不想多說什麼，只是某些痛心疾首。從藝人角度的出發，我更沒有資格去指責和評判什麼，畢竟我的出道和成長，也是這麼來的，難免有種自己吃的盆滿缽滿，結果輪到別人時，鍋卻被我端走了。”
“不過我還是希望追星不要盲目，也不要不顧一切，同樣，這話不只是對其他藝人粉絲說的，也對我想要對自己粉絲和讀者說的。今天在回到家中後，其實我想了很多，可對此卻也無能為力。”
“等到直播結束後，我會將自己想要說的東西放在微博上，但相應歌曲，現在倒是就可以分享給大家。”
“願卿安好，願我華夏人人如龍，萬世昌盛。”
話音落下。
甦辰從椅子上起身，面向鏡頭鞠了一躬。
為了不讓遮住創可貼的劉海散開，他的幅度不是太大，可也正是因為這舉動，進一步圈了不少路人粉。
爾後。
隨著甦辰起身，直播間內驀然出現一道鼓聲。
緊接著。
便是由童音在鼓聲里朗誦組成的前奏。
“少年智則國智，少年富則國富。”
“少年強則國強，少年自由則國自由。”
前奏出現的童音朗誦是甦辰利用軟件合成的，固然在某些地方略微瑕疵，可在這段歌詞出現的剎那，所有觀看直播的網友和官方都沉默了。
這一刻。
沒有人再發彈幕，但直播間的在線人數卻在瘋漲。
此刻他們所有人都在死死盯著直播畫面，盯著那個立在椅子前，手持話筒的消瘦青年。
如果說之前的兩首歌是在宣傳華夏，宣揚中華文化，那麼這首《少年中國說》則是直指年輕一代，直指祖國未來。
這不論放在何時何處，都是一個極為嚴肅的問題，絕非嬉戲說鬧。
很快。
伴隨著童音朗誦的前奏結束，歌曲也隨之到了開嗓部分。
甦辰拿起話筒，輕輕唱道
“紅日初升，其道大光。”
“河出伏流，一泄汪洋。”
“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”
“乳虎嘯谷，百獸震惶。”
《少年中國說》是另一世界先輩為積弱祖國所作，同樣它也是對年輕一輩寄予了厚望，希望他們在成長起來後，從而貢獻自己的一份力量，幫助華夏這條盤踞的巨龍復甦，重現當年那萬邦來朝的無上榮光。
到了百年後，又有藝人在節目上對這篇文章進行了編曲更改，換了一種更為直觀的方式進行傳播。
此刻甦辰演唱的，便是那進行編曲更改後的《少年中國說》！
待到第一段副歌開始切入，全身心投入演唱的甦辰情緒明顯出現了變化，單手握住的話筒，此刻也換作了雙手。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。”
“敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。”
“敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋。”
“世人笑我我自強，不負年少。”
固然第一段副歌沒有高音部分，可帶來所有人感官卻非同凡響，想哭，卻又怒恨自己的無能，當年白白荒廢了絕佳的學習時光。
其後緊隨而來的童音朗誦，又令他們覺得行為，似是看到了如今一個個朝氣蓬勃的學子們。
……