覺醒失敗後我回山里種田！
（六）握住那只手
關鍵詞寫人，細節
虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探頭向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸爸！
爸穿著一身舊工作服，頭發凌亂，看起來比前幾天蒼老了許多。然而，他身上散發出的父愛卻是如此深沉而真摯。他手里捧著一大束康乃馨，那紅艷如火的花朵在清晨的微光中顯得格外耀眼。爸笨拙而滑稽的樣子與他胸前的康乃馨形成了鮮明的對比。我總以為，鮮花應該是浪漫和情調的象征，但在這一刻，我明白了很多。
爸朝我這邊走來，臉上帶著憨厚的微笑。我躲在被角里偷笑，感到既驚訝又感動。
“哦，醒了。”爸的表情流露出些許驚詫，也許是因為我睡得正香，而他自己卻一大早就來看我。
“嗯，老爸，這花是給我的嗎？”我有些狐疑地問道。
爸點了點頭，緊張而慌亂地咽了咽口水。他可能不太習慣在這種場合送花給我。
爸翻遍了抽屜，終于找到一個插花的瓶子。他迅速放下花，走了出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，心中的感動如潮水般涌出。這些天來，我感受到了太多的愛與關懷，而這一刻的溫暖，讓我深深體會到了父愛的偉大。
我不禁回想起出事的那天，媽媽一臉慌亂無助，而爸卻異常平靜。他背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒有絲毫停歇。我清晰地記得他臉上的汗珠，他的身體雖然單薄，但在那一刻，我分明感受到了他的力量和堅定。四樓的距離對于一個普通人來說可能並不算什麼，但對于爸來說卻是一段艱難的路程。他為了我，毫不猶豫地走完了這段路程。當我被送進急診室的時候，他沒有一句怨言，只有擔憂和關心。
不知何時，爸已插好了康乃馨。他仔細地排列著每朵花的順序，左邊、右邊、向上、向下，每一個細節都慎重其事。我靜靜地凝望著他，感受著滿屋里清晨的祝福。這一刻，時間仿佛靜止了，只有爸那雙粗糙而溫暖的手在花間游走。
我突然感到一股暖流涌上心頭，我的眼楮濕潤了。睡著了的我感到有一雙手將我的手緊緊握住。我沒有睜開眼楮，但我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉。爸的手溫暖而有力，它傳遞著父愛的溫暖和力量。這種溫暖如同康乃馨般綻放在我的心中，讓我感到無比安心和踏實。
他用那雙粗糙的手為我做出了最樸素、最真摯的愛。
（七）童年的印記
關鍵詞童年，回憶，三段式
考試時的焦急•受挫
夕陽的余暉斜射在我的桌面上，我知道，離放學已經不遠了。
我的心思卻不在放學上。抬頭看著轉得飛快的時鐘，心里既開心又緊張。我握住筆桿的手微微顫抖，向四處望去，同學們一個個埋頭在卷子上“沙沙”地奮筆疾書，而我擠破腦也想不出從何入手。我煩躁的不停轉動中性筆，唉聲嘆氣。老師察覺到我的異常，沒有安慰和鼓勵，而是劈頭蓋臉的批評“肖新銘，你看看周圍的同學，個個專心考試。就你在那里東張西望，遲遲不肯動筆，你就等著你的考試成績吧！”
此話一出，同學都捂著嘴巴竊笑，我也羞愧難當，心里更是委屈難過。夕陽的影子越拉越長，我的心也越來越急。周圍充滿著大功告成的收筆聲，我只得憑著想到一半的殘缺思路開始速寫，沒想到才一半，鈴聲終是響起了，如此的刺耳，那是我“死期”的倒計時。同學們已經大多寫完，不免有些躁動，于是老師就提早了收卷時間，這無疑對我來講是惡魔的低喃。就在老師收卷時間的前半分鐘，我瘋了似地終于把語文卷子的作文寫完。來不及多看一眼試卷，那雪白的東西早已被老師有力的手拿走了，我不禁沮喪不已。
等待時的無助•彷徨
回想著考試的一幕，我邁著沉重的步伐回到家門口，平時迫切敲門的手今日卻在離門很近的地方停頓了，猶豫了片刻，最終還是艱難地敲了兩下。門開了，奶奶迎了上來，滿懷期待地詢問我考試的情況。雖然我很不情願，但還是把殘酷的實情告訴了奶奶。她並沒有因為我認為自己考砸了就繼續責備我，而是用一種平和的語氣讓我先吃飯。
飯桌上，我不敢抬起頭與家人們對視，我自顧自地埋頭吃飯。爸爸問了我兩次，我都沒有回答，急性子的父親滿是怒火，狠狠責罵我一陣子。我含淚把難以下咽的飯菜吞進肚子里，一言不發地回到房間把門鎖上，任憑他們在外面批評我。我只得無力地躺在床上，月光灑在我身上，照亮了臥室的一隅，可這暗淡又無力量的光怎麼驅散我的孤獨憂傷。我就這樣悲傷地度過了死一般寂靜的夜晚。
公布時的意外•成長
翌日，陽光依舊照耀著大地，早到的同學們在校門口你一言我一句，都興奮地討論著即將張榜的成績，只有我站在隊伍的末尾一言不發。
一調皮鬼發現了我，故意的大聲嚷嚷“這不是一直很光榮的學霸嗎，怎麼就被打敗了，趁早放棄吧！”說完後全班人都譏諷地向我笑著。
我實在忍無可忍，報以拳頭的還擊，他立馬疼得咬牙切齒，在地上打滾還大聲叫喊“肖新銘這個玩不起的家伙，一言不合就打人！”
可我卻沒有心情繼續搭理他，徑直從他身邊走過，來到公布欄前，開始緊張地仔細查找自己的名字。我自覺地先從d等級名單看起，卻發覺除高分欄以外都找不到我的名字。我雙手握緊顫抖著懷著激動地心情在高分欄里尋找，不一會兒，我就在第四個方框看到了我的名字，我竟然考了全校第四名！我歡呼著沖進教室，老師用不解的眼神看著我，見我太高興了，便把此事告訴了班主任。班主任也露出了高興的笑容，仿佛溫暖的陽光般再次照在我的臉上。
這一段波折四起的考試經歷在今日的我看來，留下的不僅是深刻的印記，更是持之以恆的毅力和時刻自信的樂觀。