一首軍中綠花,唱哭邊境兩萬里

第353章 生僻字

類別︰都市言情 作者︰天上掉下個居八戒 本章︰第353章 生僻字

    對于櫻花國的說辭,韓洲網友表示不服。

    于是,也有韓洲網友站出來發表聲明︰“三國語言我都精通,我來說兩句,韓語在發聲位置上偏後,後喉腔用勁,胸聲明顯,這種發聲方式使得聲音更加飽滿有力,同時也更容易實現高音的演唱……”

    一段陳述後,得出的結論是︰韓語歌才是最好听的!

    華夏網友一看,立馬就不干了。

    好家伙,我們小參創作的歌曲,你們居然這麼不要臉地往自己臉上貼金。

    于是,有華夏網友站出來說︰“我也精通三國語言,我認為,華語的音韻美和四聲特點為歌曲演唱增添了豐富的層次感和變化,華語演唱注重聲母的發音力度和韻母的延長,使得歌聲在清晰傳達字義的同時,又充滿了音樂的韻律感,這種獨特的音色韻味讓華語歌曲听起來更加婉轉悠揚,引人入勝……”

    一大段陳述過後,得出的結論當然是︰華語歌才是最好听的!

    大家各執一詞,誰也不肯讓步。

    娛樂圈的人都懵了。

    他們沒想到,文化牆開放的第一天,大家爭論的點居然是哪國語言唱歌最好听。

    有人甚至發出靈魂疑問︰“現在大家的格局都這麼大了嗎?現在不是應該打榜嗎?”

    誰說這些人沒有打榜的。

    只不過,他們支持的歌曲,就是許參創作的那一曲三詞的歌曲。

    為了證明自己的母語才是最好听的,各國的听眾都支持自家語言的版本。

    也就是許參弄出了三首旋律相同的歌曲,否則這還真不好比。

    但這就苦了那些後面上傳歌曲的人了。

    他們都想哭了︰“你們爭歸爭,也把我們的拿過去比較一番啊!”

    許參也看到了網上的爭論。

    “你們真懂華語嗎?”

    說著,他就去了錄音棚。

    此時,三方已經到了白熱化階段,恨不得找個地方約架干一場。

    各國文學方面的大佬也紛紛站出來,為自己的國家站台。

    這時,許參已經將歌曲錄制好了。

    于是,他更新了一條微博。

    “歌曲《生僻字》已上線,歡迎大家收听!”

    這條消息一出,所有人都圍了過來。

    尤其是那些號稱懂三國語言的人,更是帶著批判的眼光來听這首歌。

    這首歌,在地球上是由陳柯宇作詞、作曲並演唱的一首歌。

    歌曲開始,就听許參唱道︰

    “我們華夏的漢字

    落筆成畫留下五千年的歷史

    讓世界都認識

    我們華夏的漢字

    一撇一捺都是故事”

    ……

    听到這,那些精通多國的語言大師都嗤之以鼻。

    “吹吧,我吹我也可以!”

    “還真敢唱,吹牛逼不上稅!”

    “就這… i can!”

    ……

    顯然,大家對于許參這首歌是不看好的。

    就連娛樂圈的人,听到這首歌也是有點懵。

    他們不知道許參要干什麼。

    但是,這個時候發歌,尤其是許參自己,顯然是讓自己成為眾矢之的。

    有人甚至懷疑︰“難道這就是他化解紛爭的做法?不明智啊!不明智!”

    有人對許參嗤之以鼻。

    有人覺得許參多此一舉。

    有人開始擔心許參的所作所為。

    總之,大家的心思各不相同。

    但還是耐著性子听了下去。

    “跪舉火把虔誠像道光

    四方田地落谷成倉

    古人象形聲意辨惡良

    魃魈魁魑魅魍魎

    u 又雙�br />
    u 火炎焱

    u 水𥯨淼?

    ?bao”

    ……

    有些人听歌是不看歌詞的。

    但听到這,忍不住看向歌詞。

    不過還好,大部分字都認識,也能明白許參在唱什麼。

    另外,一些音樂人也覺得這首歌一般。

    因為,編曲方面,采用的是和弦套路,沒啥出眾的地方。

    至于歌詞,中規中矩。

    但接下來,所有人都沉默了。

    “煢煢孑立 沆瀣一氣

    踽踽獨行 醍醐灌頂

    綿綿瓜瓞 奉為圭臬

    龍行 犄角旮旯

    娉婷裊娜 涕泗滂沱

    呶呶不休 不稂不莠

    �n

    咄嗟 蹀躞 耄耋 饕餮

    囹圄 覬覦 齟齬

    軛鼯軒 怙惡不悛

    其虺虺 腌孑孓

    陟罰臧否 針砭時弊

    鱗次櫛比 一張一翕”

    ……

    這下,大家都閉嘴了。

    有人已經做好了點評一二的準備。

    可是,看到這些歌詞,都沉默了。

    就算是盯著歌詞,甚至是猜,他們都不知道這該怎麼讀。

    更別說明白其中的意思了。

    這回,大家返回去再看歌名《生僻字》,有些人已經了然。

    但明白又能怎樣,不認識就是不認識。

    有人已經開始翻字典了。

    而此時,那些帶著批判眼光來的人,個個都不作聲了。

    尤其是之前號稱懂三國語言的那些人,都產生自我懷疑了。

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    “剛才那首歌唱的是啥?!”

    “我都學了啥?!”

    “天啊!我感覺我廢了?!”

    ……

    不只是韓洲和櫻花國那些自詡精通華語的人,就連華夏這邊的人也都不吱聲了。

    原本這是他們反擊的好機會。

    但是,他們也不認識啊!

    說出去豈不是更丟人。

    這次,大家都很默契地不吱聲了。

    之前的吵吵聲也不見了。

    網上,一片安寧!

    這次,反而是那些普通的網友開始活躍了起來。

    “那個啥,誰能給我標個拼音!”

    “最好帶上注釋!”

    “不瞞你們說,我是漢語言文學畢業的,我都認不全!”

    “這首歌應該叫做《文盲的悲哀》!”

    “小參是怎麼唱出來的!”

    “看這歌詞,別說唱了,念我都念不出來!”

    “他是怎麼創作出的這首歌,我服了!”

    ……

    就在大家感嘆自己無能的時候,有位語言方面的專家站出來,發表了一段解說。

    “這首歌一共融入了70多個生僻字,巧妙地將每兩個字或四個字押在同一個韻腳上,同時,還將結構相通的字歸類放在一起,這種精心的編排極大地便利了听眾的識記!”

    “從這一點不難看出,詞作者具備深厚的文化底蘊和文字功底。盡管這些字較為生僻,但在文學領域中同樣有其獨特的應用價值。如果听眾對此感興趣,不妨深入探究一番,或許會有意想不到的收獲!”

    這時,大家才意識到,發表這些言論的人,是華夏文字領域的專家——鐘瀚民教授。

    這下,大家都不淡定了。

    這可是妥妥地來自老前輩的認可。

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