“走不出，看不破[抱抱你]只有落寞時才能明白這句話的韻味。”
“不是落魄，是零落的我們散落在各處。如滴滴水珠圓潤晶瑩，卻又不是真正的珠寶，散落在大地上的各處遠山近溪，不全自己之形狀卻潤澤大地之萬物。既有生之韻味，又有失之意味。悠揚而淡然，失落而不失魂魄。”
“這首歌寫的是迷茫，越迷茫越有感覺。”
“教師編上岸，潺潺流水終于穿過了群山一座座。”
“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。”
“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”
“字字是傷感，但句句有安慰，娓娓道來，緩緩述說，像在听一段故事，屬于每個人的故事。”
“誰懂，這詞美的要命。如同昨夜天光，乍破了遠山的輪廓。想起很久之前，我們都忘了說。一葉曲折過後，又一道坎坷，走不出看不破……
我害怕挑戰，擔心未知，但我一直努力去應對，無論結果如何，不管別人怎麼樣，我已經很棒了。雖然很累，但我未來一定可以去游遍世界的大好山河[一起加油]我是最棒的，未來的我，繼續加油。”
“潺潺流水終于穿過了群山一座座，好像多年之後你依然執著。”
“一首歌擠出了委屈人的淚水，勾起了執著人的思緒，打濕了成功人的衣襟，舒緩了失敗人的心累……這就是葉辰的魅力吧。”
“一程山路，可人生何止一程。人生總是反反復復的經歷，不斷的失去和擁有。其實想來很多事沒有意義，苦苦追尋的那份結果，注定也會化為虛無。但我唯一慶幸的是，在每次一期一會中，能看到她們的微笑與不相識的暖意，如此，已很知足。也許我們終將擦肩而過，但，這就是一程山路的歸宿，因為山路的盡頭，是我為你執著的等候…是啊，你知道嗎？我一直在等你。”
“雖然我自己學歷不高，但是我能體會到我弟弟的來時路[流淚]18歲高中畢業參軍三年，考軍校第一次差幾分過分數線，第二次自己用平常休息時間學習找老師補課堅持了一年，不負努力考上大連海軍艦艇學院。那是軍校里很厲害的學校。被錄取的時候，我見到了我爸媽最開心的笑容，見到了村里人和以往不一樣的表情。可我一直在心疼弟弟18歲離家後的樣子，他夸過了困難一座座。我希望弟弟以後的人生皆坦途。”
“整個家族三代里唯一一個研究生，從高考大省到這里，一路上的苦只有我自己知道。”
“一模連分數線一半都沒達到我沒哭，訓練到兩根手指錯位硬生生掰回去我沒哭，老師父母對我的冷嘲熱諷我沒哭，體考超常發揮，當顯示器上第一名的成績顯示出來，我忍不住放聲大哭，我哭著跟朋友說我有學上了，一路的苦只有自己才知道。”
“光會穿越陰霾，照亮那一程山路。”
“前方雖然飄渺，卻深陷于一路的風景。”
“《一程山路》這首歌表達的是對生活的一種領悟，在翻山越嶺，艱辛險阻過後的豁達，而生命里的那程山路，是每個人都要經歷的。”
“這首歌給人一種跨越千山，確實山重水復，前路依舊雲霧繚繞，一種既解脫又迷茫的感覺。”
“葉辰的歌不只有那點情情愛愛，而是半夜听了都要坐沙發上嘆口氣的那種。”
“半夜起來太艱難了，我會突然醒，然後看個時間，想著白天的，夢里的，最近的，遠方的……這些事情莫名其妙的就流淚，浸濕了半邊枕頭，然後我會翻個身，擦了眼淚繼續睡覺，因為我知道明天依舊繼續，但是我真的不舍得從我的床上起來。”
“這首歌听起來有一種考研或者考公上岸的感覺，不是高考考完的感覺。是一種翻遍了萬山，千辛萬苦上岸，但是前途仍然不知道什麼樣，仍然很迷茫。在茫茫人海中早已沒有了少年的意氣風發。”
“潺潺流水終于穿過了群山一座座，希望自己的研究生復試可以通過，經歷了兩年的考試，做了無數題，經歷了兩個春夏秋冬，夏天被蚊子咬的滿身包，冬天大家都回被窩了自己還在外邊挨凍，經歷了變胖，生長紋，情緒低落，每次不想學的時候也會勸自己，狀態不好了會對自己好點，休息幾天，學會了怎麼和自己相處，讓自己變得開心，有活力，也更加堅韌，抗壓。
終于進了復試 ，我不知道怎麼用20分鐘打動復試的老師們，讓老師知道我真的很好，但是我會用自己背的所有知識，用我的真誠和自信，做好心里建設，少緊張，展示最好的自己。希望給自己的努力一個交代，希望听到考完以後，招生辦老師通知自己考上了，也許會激動的落淚和家人相擁而泣，特別希望能有這一刻，來證明自己真的是可以的，也可以更加深造——致下周末復試的自己。”
“不光是考研考公，你想這首歌是什麼形狀，他就是什麼形狀。”
“經過千山萬水之後的淡然，和自己和解了，再也沒力氣卷了。”
“他的低語，唱進了我的心窩。”
“該曲情感感染力和力量感十足，配合唯美的豎琴和琵琶伴奏，完美演繹原曲的溫暖氛圍，就像是小溪流水一樣，給人一種吟唱和訴說的感覺。”
“葉辰用深情和富含韻味的嗓音，仿佛在輕撫听眾們的內心，真摯而純粹的情感詠調，每一段歌詞都把听眾的情感帶到了自己的故事，只有堅持走下去，才能看到人生旅途中更加美麗的風景。”
“希望看到評論區的朋友們都能願望成真，腳踏實地，步履不停，不要因為一時的失敗而氣餒，一程山路，坎坎坷坷，哪怕這次失誤了，但也要去看到路上的風景，相信吧，終會守得雲開見月明。”