老師們看著學生的眼神和情緒。
也恍然間發覺。
原來，並不是學生不喜歡听課，原來並不是學生對學習抵觸。
而是他們不喜歡听到那些千篇一律。
枯燥無味的話。
曾幾何時。
他們為了讓自己的學生在課堂上認真听課，做過多少調查和努力。
可最終。
得到的結果依舊是，左耳進右耳出，收益甚微。
本以為這是屬于孩子青春期，從而出現的逆反心理，太過于無奈，沒有辦法。
可這一刻。
他們看著舞台上那個青年，再看著台下的少年們，才終于知道。
自己的教學錯了。
錯得離譜。
不是因為孩子听不進去，更不是孩子的逆反心理。
而是。
學生不願意听，他們所謂的強加在自己身上的經驗，以及所謂的道路。
什麼只有成績好了，才能對得住父母，對得住老師。
不是！
而是每個學生都是有無限的可塑性。
他們的成長也是無限的。
所局限的道路，不僅僅只是學習，是整個華國所有位置。
同樣的。
他們也發現了以巨大的問題。
那就是，以肉眼可見的文采差距。
一個閉幕式。
在他人口中，是枯燥無味的。
可落入了吳庸這里，這個枯燥無味，一掃而空。轉變成了熱血沸騰，變成了震撼所有人。
一個老師苦笑道“如果我能有吳老師這個才華，是不是學生就更加愛听課？是不是就能更加教育好學生？”
其實大家都很清楚。
為什麼學生愛听吳庸講的東西。
一個是文采。
一個是，吳庸總能以另一種更適合方式，讓所有人更好的接受。
甚至愛上听課。
這就是差距。
……
前排中。
這群頂級學府的頂級老師，頂級教授們，那難以言喻的神情，仍舊掛在臉上。
杜教授吐著氣震撼道“不得了，太不得了。”
鄧教授同樣感觸非常深，“沒有沒有底稿，一張嘴巴，就這樣上台……現場演繹了一段足以震撼整個教育界的閉幕演講，這才華，在當代中，無人能出其左右。”
繼教授和于教授這兩位上了年紀的老教授，搖頭感慨。
宋清照臉色依舊如常，嘴角掛著淺笑。
吳庸這個被臨時推上去的老師，又一次，以一種顛覆了所有人的方式，震撼了無數人。
這一刻。
這位古文界的泰山北斗彭教授，臉上面無表情，只是臉上那浮現出五味雜陳之色，出賣了他的神情。
這已經不是推上當背鍋俠了。
這是給吳庸揚名立萬踏腳石。
他太清楚，這篇《少年中國說》其中蘊含的威力有多大了。
必然會在整個教育界。
掀起一陣巨大的滔天巨浪。
同樣也會給整個少年一代，注入一股多麼龐大的能量。
劉少歡看著自己老師那不太對勁的臉色，問了聲，“老師，您……”
彭教授揮揮手，無力的靠在椅子上，“沒事。”
……
舞台上。
康老師這位央台著名的主持人，瞠目結舌。
算是吳庸朋友的司徒芊芊，愣在原地，震撼的無以復加。
直接都听傻了。
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