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怎麼處理這些家長的訴求呢？孫婧放下電話，有點為難了。她本來想今天和聯中的班子成員見個面，沒想到會有這麼多家長找上門來，又提出了這麼多尖銳的問題。
她找來老龐，把自己的記事本交給他，讓他負責整理一份家長接待材料，把學生家長的訴求逐條分類列項。她準備先跟肖化文溝通一下，然後在黨務會上與總支委員商量一下，再拿出具體意見。
宋小妮怎麼沒音兒了？棟梁藝校的情況怎麼樣了？這個妮子不會是溜號了吧，怎麼到現在還沒有動靜。
“妮子，怎麼樣了？”孫婧問。
“還沒完呢，所以我沒給您打電話。”宋小妮說，“我已經拿到了那兩個女老師的證據，但那個男老師很狡猾。”
“怎麼狡猾？”孫婧問。
“只要我一掏手機，他就會盯著我。”宋小妮說，“攝像機也派不上用場。”
宋小妮告訴孫婧，聯中的這三個老師已經補完一節課，第二節課又換了一批學生，好像不是一個年級的，課已經上了一半了。她準備這節課下課以後，偷偷給那個男老師拍兩張照片，那樣證據就全了。
“拍完照片之後，找一家店，把手機里的照片打印出來。”孫婧說。
下午三點多鐘，宋小妮又打來電話。
“那個男老師的身份我問清了，是聯中教高一英語的褚老師，剛才這個褚老師下了課，學生都走光了，他還是沒出來。”宋小妮說，“我就坐在走廊斜對面的椅子上，準備在他出來的時候，偷拍一張照片，可是剛才又進去了一個女的，一直沒有出來，我去推門，門從里面鎖了。”
“進去一個女的？”孫婧也覺得事情有些意外，“多大年紀？”
“個很高，打扮另類，看不出年紀，說不清是姑娘還是媳婦。”宋小妮說。
剛才下課的時候，宋小妮沖著門口拍了幾張照片，因為角度不對，只拍到了出門的學生，卻怎麼也拍不到門後的那個男老師。她翻看了一下照片，只有一張拍到了褚老師，而且只拍到了一個肩膀，根本就沒有拍到腦袋。
“妮子，讓你搞偷拍，真難為你了！”孫婧問，“那個男老師多大？”
“年紀也就是三十出頭。”宋小妮說。
“那個女的不像是學生家長……那是什麼人呢？”孫婧猜測著。
“八成是那種關系。”宋小妮口氣很詭秘。
“我不管他們是什麼關系，你最好給我搞到照片，否則你沒有證據，不是白搭功夫嘛。”孫婧說。
“那我就在這里等著吧，反正他們早晚得出來。”宋小妮說。
孫婧放下電話，覺得有點不對頭。小妮本來是去暗訪老師補課辦班的，現在怎麼有點變味了呢。褚老師和進到教室里的女子肯定不是正常的關系，對這點她有十足的把握。
太滑稽了，宋小妮的暗訪不成了捉奸嗎？那樣小妮可就干了不該干的事。
不行，她得幫小妮一把，小妮在那里名不正言不順，那個什麼褚老師要是一時犯渾，小妮可能要吃虧的。
孫婧匆匆來到政教處，喬主任忙起身迎過來，滿臉堆笑。
“喬主任，有個事，得麻煩你跑一趟。”孫婧莞爾一笑。
“領導盡管吩咐！”喬主任很爽快。
“棟梁藝校有咱們的老師在補課，被縣委辦的女同事堵在屋里。”孫婧說。
“有這事？”喬主任的臉色刷地變了。
“你去一趟吧，看看怎麼回事。”孫婧說。
“是，我馬上去。”喬主任說。
孫婧離開政教處往回走，遠遠地看到肖校長在敲他辦公室的門。還真別說，兩個人真是一拍即合，她正要去看看他呢。
肖校長跟著孫婧進了屋，說了一堆客套話，什麼辦公室行不行啊，還有什麼需要啊，問得孫婧心里暖烘烘的。她心里非常清楚，肖校長並不是來問寒問暖的，來看看她只是一個借口，肯定是有話要說。
“孫書記太辛苦了，來了就投入工作。”肖校長說。
“肖校長，我正要跟你說這事呢。”孫婧想和肖校長談談今天接訪的事。
“孫書記，這些家長我都接待過。”肖校長說，“聯中現在黨務工作問題成堆，現狀堪憂啊。”
宋小妮偏偏在這時又打進電話。
“領導，那間教室還沒開門。”宋小妮口氣很焦慮。
這個褚老師到底要干什麼啊？孫婧覺得事情有點麻煩。
“政教處的喬主任一會兒就過去了，你再等一等吧，到底怎麼辦，你們商量一下。”孫婧不好回避肖校長，只能在他的面前攤牌了。
孫婧不想讓肖校長久等，隨即掛斷了電話，人家肖校長也是副處長啊，不過是崗位不同而已。盡管她是縣委副書記，應該算是聯中的上級領導，但她兼著聯中總支書記，必須全力支持校長工作。
孫婧從肖校長的臉上看不出這種搭檔關系，他一直對她溫馴而恭敬，顯然是很看重她縣委副書記的身份。肖校長說聯中問題成堆，孫婧還是比較贊成的，兩個人對學校的判斷基本吻合。他既然知道那些家長們跟她說了些什麼，就不用她再重復了，直接討論下一步對策就可以了。
“肖校長，今天的接訪記錄我正在讓人整理，等整理出來以後，我們再踫一下怎麼樣？”孫婧的聲音很溫柔。
“好，好！”肖校長非常贊成。
“肖校長，請坐。”孫婧非常客氣。
孫婧看著肖校長坐下來，才隔著茶幾坐下。她這麼做，是要表明對肖校長的尊重。她準備和肖校長聯絡聯絡感情，她自知不懂教育，聯中這一塊還要指望肖校長出菜呢。
“論職務，您是上級領導，還請孫書記多指導、我批評。”肖校長說。
“這是哪里話，我們就是戰友，哥們。”孫婧說，“我的任務就是來輔助你，你干得好，我臉上才有光啊。”
“不敢不敢。”肖校長對孫婧的低姿態非常領情，兩個人互相吹捧、謙讓了一會兒，氣氛非常和諧。
孫婧覺得，眼前首先要解決的是老師辦班補課問題，這個問題不解決，老師的心就收不回來，教育教學質量就上不去。她把宋小妮發現聯中老師辦班補課的事說了，讓孫婧沒想到的是，肖校長听了，反應非常平淡。
“補課這個事，我也非常頭疼。”肖校長說，“孫書記，我不瞞你說，在職教師補課這個問題，我真是心有余而力不足啊。”
“這話怎麼講？”孫婧知道，肖化文原來當過縣文教育局局長，不可能不知道在職老師補課是國家明令禁止的。
“就拿聯中來說吧，這里是副處級建制，文教局呢，是個科級單位。”肖校長說，“文教局對聯中在職老師補課現象，一直是睜一只眼閉一只眼。”
據肖校長講，他當縣文教局局長的時候，與聯中沒有隸屬關系，頂多只是業務指導。文教育局的干部下去檢查，只要發現聯中補課辦班的在職教師，就會立即通知聯中處把老師領走，當時是狂風暴雨，過後是不了了之。
孫婧听肖校長講完，心里卻不是滋味。肖校長這是先把自己摘出去了，聯中老師補課辦班問題，趕情責任在文教局，聯中卻沒有什麼責任了。他當了這麼多年的聯中校長，難道一直靠文教局查補課辦班嗎？那就解釋不通了。
“肖校長，我能理解你抓教學、抓業務的苦衷。”孫婧說，“但你現在是聯中校長，學校的法定代表人啊。”
肖校長苦笑一下，搖了搖頭。孫婧也弄不清他什麼搖頭。
宋小妮又打進電話來，和孫婧說話的卻是政教處的喬主任。
“怎麼回事？”孫婧打起了官腔。
“孫書記，事情不妙，還是讓宋秘書跟你說吧。”喬主任說。
哎呀，這個喬主任不是多余嘛，明明是小妮打來電話，他偏要搶過去，搶過去之後又讓宋小妮說話，豈有此理！
“你說吧！”“你說。”“你說吧，一樣。”
孫婧清楚地听見，兩個人在電話里推讓起來，最後還是宋小妮接過了電話。
“領導，情況不好。”宋小妮說。
“怎麼個不好法？”孫婧倒沒覺得有多麼復雜，不就是一個補課老師嘛，談戀愛會情人咱不管，只管補課辦事，能有什麼不妙的。
“教室里的燈滅了。”宋小妮說。
宋小妮等來了喬主任，兩個人說話的功夫，她從那間教室門上面的麻紋玻璃發現，屋里的燈滅了，教室里一片昏暗。宋小妮一直沒有離開那間教室的門口，料定褚老師並沒有出去，便上前去敲門。
這一敲門不要緊，里面的人似乎受到了驚嚇，既然沒有開門，也沒有應聲。喬主任過去接著敲門，也敲不開。宋小妮知道里面有一男一女，怕有什麼意外，就急忙給孫婧打電話求助。
“你們不要再敲門了。”孫婧說，“我現在就過去。”
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