老師這個群體普遍學歷相對較高，有分辨能力，雖然里面也有垃圾出現，但是出現之後，大部分老師都不會和其同流合污，除非是集體的爛了……
而在苦主的記憶里，就有一個班主任同僚也是和苦主類似的被舉報了。
理由更是逆天。
半夜兩點鐘。
這個班主任人還在夢中，被家長打電話，班主任沒有接，第二天上來之後，班主任就被舉報了，理由是沒有接電話。
甦沉看到這段記憶的時候也是挺炸裂的。
不過這個班主任也是硬氣，直接說︰“要不你就舉報到教育局，把我給換了！”
欺軟怕硬的學生家長頓時不說話了。
不過這件事也惡心得諸多老師夠嗆，給苦主也留下了頗深的印象。
而那一對家長和孩子也比陳雪柳、陳子涵這一對差遠了。
那一對就是純粹的上梁不正下梁歪。
家長是個垃圾，兒子也是個垃圾，成日就喜歡打架，抽煙，紋身……在學校里都屬于垃圾。
甦沉搖頭。
那第一個目標就有了。
苦主給的任務還是蠻寬泛的，把周邊的事情給處理掉就差不多了。
…………
于是。杜雲濤回家的路上就被人用石頭砸了後腦勺。
“呱！”
杜雲濤眼前一黑，倒在了地上。
周圍的路人圍繞過去。
沒人救。
有個好心的小姐姐想救人。
周圍的大媽說道︰“你想好了，他起來後要是賴你怎麼辦？”
“他又不是老人，只是個初中生而已，應該不會吧……？”好心小姐姐猶豫。
大爺︰“初中生？他就是個出生，天天到處打架，我看就是有他的敵人陰了他。”
其余人也都勸說，最後好心小姐姐也是放棄了救人。
之後。
杜雲濤噶了。
有人用公共電話亭報了警，警察來了之後看情況，叫了救護車，聯系了家屬。
杜雲濤的家人來了之後哭天喊地，發現周圍的路人全部跑路了，就去找學校。
學校拿出監控，表示杜雲濤已經出了校門不歸他們管。
于是就要打官司……
反正弱勢群體只要胡鬧的話，肯定是會得到一些錢的。
…………
次日。
那個班主任來上班，悲天憫人，眼神里帶著暗爽︰“好死啊……哎呀，老師說這個真是不好。”
甦沉順手就完成了別人的夢想，而收獲則是小杜的靈魂。
而此時的甦沉，則是開始準備上課。
至于陳雪柳？
祝她好運。
甦沉也想看看，這位頗有戰績的攻略者能夠打出怎樣的水平。
這位女攻略者的任務就挺經典的虐渣打臉，而且因為之前任務完成水平都不咋地，所以這次世界也是好起來了能夠傍上甦沉的大腿。
“讓我看看你的極限，陳雪柳！”
甦沉隨即開始了正常的教學。
然而。
甦沉只是略微出手，就已經是這個分段的極限。
他很輕松的就獲得了世界詞條「教學效率提升」。
教學效率提升︰學生們的專注度+30％。
雖然很久沒有教學了，但甦沉也是感覺新奇，他用最快的速度教學完畢，隨後便是布置試題，在布置了試題之後，甦沉就開始點重點。
這就是輕輕又松松的事情了，苦主是有情報優勢的，所以下一次考試的重點都能夠輕松的畫出來。
甦沉喝著茶。
然後講解試題。
講完了試題開始布置今天的作業，隨後全部搞定之後，距離下課時間還有3分鐘。
“自習。不要吵。”
甦沉然後又開始喝茶了。
學生有一種慣性——那就是在上課的時候不會特別吵。
當然，那種無法無天的班級要另算，但苦主甦沉接的這個班級是個中上水平的班，前面還排著兩個，第一是火箭班，第二是精英班，這個班級是三班實驗班。
學生們看向甦沉，眼神發生變化。
三分鐘的時間自然很快過去。
甦沉沒有拖堂一分鐘，直接跑路。
40分鐘的課堂，20分鐘講課，7分鐘做題，5分鐘講題，5分鐘布置作業，3分鐘自習。
剛走。
教室里的氛圍就變了。
學生們討論起來。
“感覺甦老師講課這次好了很多。”
“真的……感覺很通俗易懂。”
班里比較厲害的學生在聊著。
“走，下一節課體育課，打球去，不拖堂的就是好老師。”
“走走走。”
“我去撒個尿。”
“我也一起。”
這是體育型的學生，大部分是中下游，他們最關心的是拖堂的事情。
不過他們也听得懂。
苦主其實也確實算是個好老師，在遇到陳雪柳那檔子事情之前，也是盡心盡力的，他的努力和水平也配得上這個班級的學生。
……
……
而甦沉並沒有太在意學生們的感受。
下次模擬考，這群家伙的成績提升一大截，那麼家長那邊也開始要震驚了，這都在甦沉的預料內，他現在要做的是另找出路。
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這個學校的水平……一般般吧。
私立初中，魚龍混雜，老師拿的錢比較多，但是也比較卷，當然是沒有編制的。
而苦主原本世界線里是走的從事文字工作。
文字工作就是寫短文啊，寫網文這些的。
甦沉來了之後自然不會做這種事情，就算是敲智能ai都比這個有出路。
他也不打算搞課外班，說白了，體力活都不想干。
那甦沉想干什麼呢？
當個好的老師咯……
畢竟是任務。
那麼問題來了，老師要怎麼進步呢？
四個方式，第一，提升教育水平，搞公開課，做研究。第二，職稱評審。第三，榮譽稱號。第四，卷學歷和年限。
第一個輕輕松松，甦沉很快就會嶄露頭角。第二個和第三個等機會來了，甦沉會當仁不讓的奪取勝利果實。第四個的話就是卷學歷了。
而且。
個人的進步是一方面。
還有就是事業的進步。
甦沉打算老實一點，但也只是相對于之前的世界而言，他不會只停留在這個小小的私立初中里當個普通老師。
私立初中之間，亦有差距。
說實話，老師這個職業苦主當著太難受，一是資歷淺，二是他能力不足，進來後是底層牛馬。
資歷老了，或者能力夠被厲害學校收走，過得都挺舒服的。
其實也正常。
任何行業，其中的底層部位都是難受的。
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