宋景忡早已向宋江詳述了上午的開班狀況，此次開班由李文兵親自主持，他對學員們寄予了深厚的期望，衷心希望學員們能夠專心致志地學習，以便為各地區的發展貢獻出自己的力量。
宋江也逐步明晰了一些明確且嚴格的規定。在這里，培訓的作息時間有著精確的安排，不容許有絲毫的隨意更改；課程的學習要求必須認真專注，課後的作業和考核也都有著高標準；在紀律方面更是嚴謹，嚴禁遲到早退，嚴禁在培訓期間從事與學習無關的活動。
這些規定猶如一道道清晰的界限，讓每一位學員都清楚地知道什麼可為，什麼不可為。宋江深知，只有在這樣嚴格的規範下，才能保證培訓的質量和效果，讓大家真正學有所得、學有所成。
學校即將大力推行“抓兩項、整兩風”的活動，即嚴格檢查課堂的出勤情況，精準核實圖書館的上座率，堅決果斷地遏制鋪張風、嚴肅整治懶散風。
上午領導授課結束後，學員們需要聚精會神地觀看內容更為具體的違法違紀警示片，熱情主動地參與文藝表演、飽含深情地回顧革命事跡，鄭重其事地重憶入黨初心，通過這些方式來接受最為生動且深入的黨性教育。
在活動中，學校旨在通過一系列舉措，營造風清氣正的學習環境，強化學員們的紀律意識和責任擔當，讓每一位學員都能在學習和實踐中不斷提升自我，堅定為人民服務的信念和決心。
宋景忡的座位就在宋江旁邊，他壓低聲音對著宋江說道“咱們班總共 30 人，全部是廳處級干部，都是各地區出類拔萃的干部。老師會請每一個同學上去做自我介紹，等會兒老師肯定會讓你上去介紹的！”
宋江低下頭，湊近了些，微笑著說道“剛才我大致看了一圈，咱們班可真是人才濟濟、精英薈萃，太過優秀了，在他們面前我深感自愧不如！”
宋景忡笑著回應“今時不同往日啦，切不可妄自菲薄。你絲毫不比他們任何人遜色，更何況你還是全國優秀縣委書記，這一點可是無人能及的。”
就在兩人交流的時候，汪守義面帶和藹的笑容，邁著沉穩有力的步伐走上主席台，台下瞬間響起了熱烈而持久的掌聲。
汪守義用手輕輕壓了壓，說道“我暫時充當你們的‘班主任’。上午大家都做了自我介紹，有一個同志臨時有事未能參加，正好此刻大伙都在，宋江同志上來給大家做個自我介紹，讓大家都認識認識！”汪守義率先鼓掌，學員們也紛紛熱情地跟著鼓掌。
宋江毫無怯意，從容不迫地緩緩走上舞台，身姿挺拔，目光堅定。他朝汪守義禮貌地笑了笑，那笑容中帶著謙遜與和善。接著自信滿滿地說道︰“同學們好！我是宋江，興魚縣委書記，非常榮幸能跟大家成為‘同學’。”他的聲音洪亮且富有感染力，瞬間吸引了台下所有人的目光。
“上午學習了李文兵部長的講話精神讓我受益匪淺。部長的講話猶如一盞明燈，為我們照亮了前行的道路；又似一陣春風，吹開了我們心中困惑的迷霧。他對工作的深刻見解、對發展的高瞻遠矚，讓我深受啟發。我深刻認識到，我們肩負的責任重大，使命光榮。在今後的工作和學習中，我定會將部長的講話精神貫徹到底，不斷提升自身的能力和素養，以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念，為興魚縣的發展貢獻自己的力量，與大家攜手共創更加美好的未來！”
宋江的自我介紹剛一結束，便贏得了同學們如潮水般洶涌熱烈的掌聲。那掌聲似雷鳴，一陣接著一陣，在整個教室里回蕩。同學們的臉上洋溢著真誠的笑容和對宋江的認可，他們用這熱烈的掌聲表達著內心的激動與歡迎。
這掌聲不僅是對宋江精彩自我介紹的回應，更是對他展現出的自信與親和力的贊賞。每一聲鼓掌都充滿了期待，仿佛在說︰“很高興能與您一同學習交流。”這如潮的掌聲，也讓宋江感受到了同學們的熱情，他微笑著向大家鞠躬致謝，教室中的氣氛因這掌聲而變得格外熱烈和融洽。
汪守義站在旁邊，滿意地點點頭，對這位年輕有為的書記不禁有了一絲期待，同時也多了一絲贊賞。
下課後，宋景忡跟宋江並肩走出教室，深入探討剛才同學們發表的意見，讓兩人的思想猶如打開了一扇明亮開闊的窗戶一般。
按照排隊順序兩人打好飯，寧可信、楊振興也端著盤子過來，大家圍坐在一起。
很快吳忠明和陳炳也是一臉微笑地走了過來，宋江立刻把他們介紹了一遍，大家相互認識，氣氛融洽。
吃飯的時候有不少人走過來熱情地打招呼，有不少人跟陳炳打招呼，也有人跟宋景忡打招呼，最後他們都一一介紹給宋江認識，其他人听到宋江、楊振興和寧可信的名字，臉上露出了驚訝的神情，因為這三人的名字實在是太響亮了。
第二天，正式上課，一位頭發花白，但精神矍鑠、著裝隨意的老教授走上講台。他步伐穩健，目光中透著智慧與深邃，雖已頭發花白，可那昂揚的精氣神卻讓人絲毫感覺不到歲月在他身上留下的沉重痕跡。
老教授微笑著面對大家，開始為大家講授馬克思理論。他的聲音洪亮而富有穿透力，每一個字都清晰地傳入學生們的耳中。講解時，旁征博引，案例豐富，將復雜的理論剖析得深入淺出。
他獨特的見解和深刻的分析，讓看似枯燥的理論知識變得生動有趣。教授的水平堪稱業界一流，學生們沉浸在他精彩的講授中，仿佛在知識的海洋里暢游，盡情地汲取著智慧的養分。
下午安排了一節經濟學課程。陽光透過窗戶灑在教室里，為即將開始的課程增添了幾分溫馨與期待。同學們帶著對新知識的渴望，早早地坐在座位上，準備迎接這一場知識的盛宴。
這節經濟學課程涵蓋了諸多重要的經濟原理和概念，從宏觀經濟的運行規律，到微觀市場中的供求關系。
授課老師帶著精心準備的課件和豐富的案例走進教室，他的眼神中充滿了對這門學科的熱愛和對學生的期許。
在老師的引導下，同學們將開啟一場探索經濟世界奧秘的奇妙之旅，去理解經濟現象背後的邏輯，思考如何運用經濟學知識解決實際問題，為未來的發展打下堅實的基礎。
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