四合院︰刀劈易中海,院里誰不服

第328章 深入了解鉗工班的設計

類別︰其他類型 作者︰崇山峻嶺 本章︰第328章 深入了解鉗工班的設計

    晚上,陳建業撩撥冉秋葉。

    自從檢查出孩子,兩人已經三天沒有辦事了。

    “不行,我肚子里有孩子呢。”

    “醫生說得等三個月。”

    冉秋葉面露難色。

    “那你那樣,這樣......”

    陳建業撫摸著冉秋葉的腦袋。

    冉秋葉也明白,不能讓家里男人憋太狠,要不然容易出事。

    按照陳建業的意思做著。

    十多分鐘後。

    陳建業長出一口氣。

    卸貨之後,渾身輕松不少。

    兩人躺在床上,陳建業說起自己的工作。

    “接下來我每天不用頂崗干活,應該會輕松些。”

    “要是遇到了難點攻關問題,需要在廠里待幾天那種,我跟你說,你在家里住或者去娘家住都行。”

    “怎麼方便怎麼來。”

    陳建業說道。

    “還是在家里住吧,回娘家我爸媽肯定會看出來。”

    冉秋葉想了想道。

    “行,都听你的。”

    陳建業抱住冉秋葉,低聲道︰“我還想要。”

    冉秋葉掐了陳建業一下,還是幫陳建業辦事。

    翌日。

    陳建業上班之後,沒有去鉗工班,而是徑直前往莫慶有的辦公室開早會。

    車間每天有兩場會要開。

    分別是早會和晚會。

    早會莫慶有講話,說明今天的生產任務啥的。

    各個工段長記錄,下樓之後跟底下的班長傳達消息。

    晚會則是工段長從班組長那邊收集信息,上樓反饋給莫慶有。

    因為早晚會的存在,信息溝通速度快捷,解決問題也比較快捷。

    這年頭的人,只是沒有即時通訊的技術,並不是傻。

    軋鋼廠一個廠幾千人,相關的管理工作規規矩矩,不是草台班子。

    陳建業依舊拿出筆記本和筆,記錄莫慶有說話中的一些細節。

    開完早會後,他下樓找到胡唯中︰“胡工,我來找你學習了。”

    “好,我等你多時了。”

    “昨天我想了想,你是干鉗工出身的,對鉗工工作了解更多。”

    “今天我帶你轉一轉鉗工線。”

    胡唯中安排道。

    陳建業自然沒有意見。

    兩人先從胡唯中的鉗工二班開始。

    胡唯中帶著陳建業轉,不是閉著眼轉,而是邊看邊解釋。

    例如某個工位制作的零件,會有什麼用途,為什麼制造這個零件,技術難點在哪里,當時設計是怎麼考慮的。

    他的介紹像是把一個洋蔥,一刀切成兩半,從最核心的地方講解。

    讓陳建業獲益非常大。

    三個小時後,胡唯中帶著陳建業走完鉗工二班。

    “有什麼想法?”

    胡唯中問道。

    “當時生產線的設計者真的了不起,很多地方我根本沒有想到。”

    陳建業心悅誠服道。

    “哈哈,這只是一個班級,後面要走的班級還多著呢。”

    “你需要提高自己的思維能力,設想一下,如果讓你來設計一個工位,你該如何去做。”

    “如果你能設計一個工位,你再看現在設計好的工位,有沒有值得改進的地方。”

    “多思考,在腦海中模擬,我相信你很快會鍛煉出自己的獨到思維。”

    胡唯中指導方法。

    “謝謝胡工。”

    陳建業微微點頭,將這段話記錄在自己的筆記本上。

    “上午就到這里吧,你也需要一點時間消化一下。”

    “下午你再來找我,我們去你的老班級看看。”

    胡唯中說道。

    “好。”

    陳建業拿著記錄本,回到鉗工一班班組園地。

    他自己沒有辦公室,暫時還得借用鉗工一班的班組園地休息。

    陳建業看著自己的記錄本,腦海中回憶起自己和胡唯中走過的鉗工二班各個工位。

    ‘工位的設計.....’

    他低喃自語,將自己記錄的要務和工位對應起來,在腦海中思索。

    偶有所得,他便在筆記本上記錄。

    等到上午下班鈴聲響起,陳建業騎著車回四合院做飯吃。

    路上還在思考各種細節。

    吃完飯後,陳建業沒有回軋鋼廠,而是騎車去圖書館。

    他歸還了自己之前借閱的鉗工技術書籍,找了兩本適合自己目前情況的書籍,之後再去軋鋼廠。

    下午上班鈴聲響起。

    陳建業來到胡唯中面前。

    “你倒是積極,鈴聲一響你就來了。”

    胡唯中笑著道。

    “胡工,早上我跟你走了鉗工二班,我思索了很多,有一些問題需要向你請教。”

    陳建業說道。

    “你說。”

    胡唯中臉上露出笑容。

    “鉗工二班第三個崗位,負責制作......”

    陳建業說出自己的疑惑之處。

    胡唯中一一解答。

    有些問題,他也需要想一想。

    越是如此,胡唯中越是高興,證明陳建業吸收了早上的知識,並且懂得舉一反三。

    老師教學生,最怕的不是學生問題多,而是學生听不懂。

    就像易中海帶賈張氏一樣。

    帶了一頭豬,任憑老師有再大的本事,也是白扯。

    將近一個小時的解惑之後,陳建業和胡唯中來到鉗工一班。

    王立發接待,得知兩人的意圖後,王立發問了一嘴︰“要不我把易師傅叫過來,他對咱們這條線最熟悉。”

    “也好,易師傅當年也是技術骨干,參與了很多關鍵技術的革新工作。”

    “他的能力不在我之下。”

    胡唯中客氣道。

    很快,易中海過來。

    看到陳建業跟在胡唯中邊上,易中海心里越發惱怒。

    陳建業跟著胡唯中學習,卻不肯跟自己沾邊。

    自己哪點不如胡唯中。

    “易師傅,早上我帶建業走了鉗工二班,你來給他介紹鉗工一班的情況吧。”

    “主要講解方向在工位的設計,重點難題的攻關,技術圖紙的確定這方面。”

    胡唯中說道。

    “可以。”

    易中海抿了抿嘴,倒是沒有撂挑子不干。

    莫慶有已經放話,車間內所有技術工人都要配合陳建業的工作。

    易中海不可能第一個沖上去挨槍子兒。

    陳建業在鉗工一班待了半年多,對鉗工一班各個工位非常了解。

    但經易中海的口說出來,又不一樣。

    例如某個工位設計的零件,當年遇到了什麼困難,技術人員是怎麼解決的。

    這種實際經驗非常寶貴,又沒有完美的記錄途徑,全儲存在各個技術能手的腦袋里。

    要不是莫慶有給陳建業提供了支持,陳建業恐怕這輩子都不會知曉各個工位建立時的事跡。

    陳建業听著介紹,在自己的筆記本上記錄,偶爾提出一些問題。

    經過早上鉗工二班的講解,陳建業對于鉗工班組的工位設計並非一竅不通。

    有了一個初步的認知。

    而現在易中海的講解,一方面是加深陳建業的印象,同時也是驗證陳建業腦海中的一些想法。

    易中海一一回答。

    並沒有藏私。

    畢竟邊上還有一位和他同等級的鉗工大佬胡唯中跟著。

    他要是藏私,瞞得過陳建業,可瞞不過同樣資歷深厚的胡唯中。

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