甦命迅速上前，右手橫向往前一抱，而左手則來了一記下勾手，結結實實把這個東瀛娘們抱入懷中。
雙管齊下。
而伊藤美姬則是整個癱軟在甦命懷中，將甦命的左手夾得死死，並非抗拒，而是為了增加摩擦力。
看著伊藤美姬成熟明媚的臉，柳眉時而舒展時而微蹙，一臉蕩的模樣。
甦命壞壞的說︰“夫人，其實我不怎麼吃早餐的，我更喜歡吃像您一樣的美味早餐。”
現在甦命就是把自己當做一個壞人來扮演，所以下手自然不客氣。
“甦先生，你真壞！”
“我可是壞蛋啊，但夫人喜歡就好啊。”
甦命抬起右手捏住伊藤美姬的香腮，將她的俏臉扭過來，看著她鮮艷性感的紅唇，狠狠吻上去。
“嗚嗚嗚！！！”
隨著嘴唇一貼，就好像是粘上了膠水一樣死死貼在一起難舍難分。
今天甦命就要跟這個東瀛娘們比比，誰的吻技更勝一籌，而右手繼續探峰躍嶺，左手五兄弟之中的其二早已經被泥潭吞噬……
伊藤美姬毫無招架之力，完全就不是甦命的對手，完全被輕易拿捏。
正在勘探挖掘的兩位兄弟突然被噴發的地下水直接沖了出來，連同外面的三兄弟一起全部被打濕，只能無奈離開，改日讓遠方表哥鑽頭再來挖掘勘探。
熱身結束，伊藤美姬明媚的臉露出笑容，抬手撫摸著甦命的臉，說︰“甦先生，我還要去上班，今晚我們換個地方，去酒店，我通知你。”
甦命也是邪魅一笑︰“夫人說去哪就去哪。”
或許是出于愧疚和期待。
伊藤美姬還將甦命的五兄弟一根根的用朱唇清理干淨。
陽光明媚，秋風較冷。
甦命坐著車，旁邊就是要去上學的藤原千雪，一起朝著東瀛大學而去。
途中甦命看見富士山，尋思著幾噸炸藥可以讓這座沉睡了三百年的活火山再次綻放屬于它的光彩。
“歐尼醬，你在想什麼呢？”藤原千雪問道。
甦命摸了摸鼻子︰“沒事，我就是看看對方的富士山。”
其實挺尷尬，難道要說自己剛才想著如何讓富士山火山爆發吞沒整個東瀛嗎。
藤原千雪開心的說︰“只要歐尼醬在東瀛，等待富士山櫻花盛開的那一刻，我帶歐尼醬去看櫻花，很美的。”
對此，甦命嗤之以鼻。
還賞花呢，我不把富士山炸了就不錯咯。
還歐尼醬，今晚過後你就要改口叫我歐多桑了。
想到這，甦命有個想法。
要不要借此機會在東瀛建立屬于自己的勢力，畢竟要滅掉東瀛不現實，但建立勢力之後以後如果東瀛有什麼對大夏國不好的想法，直接讓他們狗咬狗。
東瀛大學。
雖然小鬼子不咋地，但大學還是可以的，尤其是東瀛大學更是在全世界排進了前二十，屬于世界級的學府之一。
開進校園下了車。
甦命點上一支煙，四周張望。
雖然自己是個臥底，但藤原千雪的安全還得多注意，不然死了自己還臥底個錘子。
“歐尼醬，我帶你去我的教室看看。”
藤原千雪拉著甦命就要走。
當一輛車開進來，上面一個青年喊道︰“藤原！”
可該男子頓時就不悅了。
因為她看見藤原千雪拉著別的男人的手，趕緊熄火下車。
“高橋君，早上好。”
“藤原，這個人是誰？”
高橋直接指著甦命質問起來。
對此，甦命表示無奈啊。
不管是哪個國家或者地區，美女走到哪都是備受矚目的，這不跟藤原千雪站得近了，麻煩就接踵而至。
“這是我甦哥哥，來自大夏國。”
听到藤原千雪說自己來自大夏國，甦命更是頭大無比。
並非是哪個東瀛人都對大夏國的人友善的好吧，這個藤原千雪真是傻得可愛。
“大夏國人？藤原，你可是尊貴的東瀛帝國人，怎麼可以跟這種低等的大夏國人在一起呢。”
啪！
高橋踉蹌後退，捂著臉。
“你個該死的支……”
惱羞成怒的高橋還想罵，但甦命豈能允許對方說出最後兩個字，一腳踹中對方的腹部。
“啊……啪！”
隨著對方捧腹彎腰，甦命再次甩出一耳光在對方的臉上。
高橋直接趴在地上暈了過去，嘴角流淌出血水。
“歐尼醬……”
藤原千雪俏臉蒼白，不知道為什麼甦命會這麼生氣。
眼睜睜看著甦命將高橋扔進垃圾桶里。
甦命道︰“打了你國家的人，你要說我兩句？”
“不是的，我……”
“上課去。”
事後藤原千雪才明白為什麼甦命那麼生氣，果真不是誰都能夠對大夏國人友善。
“歐尼醬，對不起，我忘記了以前的事情……”
“算了，我是大夏國人，但現在為了你的安全，不要暴露我的身份，明白嗎？”
藤原千雪點點頭︰“那我在外人面前就叫你甦君吧。”
甦君？
算了算了，別侮辱自己就行。
“可以可以！！”
走進教學樓。
原本甦命是不想進去的，但藤原千雪強行拉著甦命走進教室，還對早已經到的老師鞠了個躬。
鞠躬？
甦命不拿鼻孔看對方就不錯了。
很快就被藤原千雪拉到沒人的位置坐下。
旁邊的藤原千雪開始認真听課做筆記，甦命貼著座椅，翹著二郎腿，右手伸直放在藤原千雪後面的靠椅上，怎麼舒服怎麼來。
可听著禿頭教授講課，甦命開始覺得眼皮好重，不停地開始打架。
最後干脆就趴在桌子上睡著了。
“歐尼醬！”
可還沒睡幾分鐘，響起了藤原千雪的驚呼聲。
甦命趴在桌子上，伸手往前一抓。
從講台上飛來的黑板擦被穩穩的抓在手中，甦命也慢慢抬頭，嘴里不滿的喃喃自語︰睡個覺還不允許了嗎。
“那位同學，把黑板擦拿上來，順便解開黑板上這道題，快點。”禿頭教授道。
甦命看了看教室里不同膚色的學生，想想算了，就不打擾他們學習的進度。
于是拿著黑板擦走上去，將其扔在講桌上，然後拿著粉筆在數學題的下方開始解題。
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