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回到小區，很多家庭的燈都關了，包括查婷婷。
他其實想看一眼查婷婷的，因為，他將去追董蜜，從明天開始，他就要把內心的那位女生換成董蜜，他想最後再看一眼查婷婷，以後再見面，就不能再有色眯眯的眼神和另外的想法。
查婷婷雖好，但他們是不同世界的人，楊生沒有勇氣下手。
躺在床上，胡思亂想的，和著酒勁，迷迷糊糊地睡著了。
第二天，楊生剛上完自己的語文課，坐在德育處辦公室休息，見左右無人，點開文檔就開始寫起來。
“報告。”
楊生向門口望去，是三年級五班的紀律委員。各班的紀律委員，他倒是認識。
“紀律委員，找我做什麼？”
“楊老師，我給你帶來了一位違反紀律的學生。”
紀律委員說完，從身後拉出一位男生，身材高大，卻低著頭。
“進來。”
紀律委員帶著男生進屋，把手中的手機放到楊生的桌上，說道︰“楊老師，李偉上課玩手機，任課老師和班主任都批評了他，他仍然不改，所以就給你送來，讓你用學校的紀律好好地教育教育他。”
這位叫李偉的男生偷偷地看向屋腳的體罰裝置，臉色更加難看。接下來的處罰，就比班主任叫到辦公室口頭批評難受多了。
“楊老師，情況就這樣，您還有什麼要問嗎？沒什麼事我就走了，我可不想看到血腥的場面。”紀律委員特意強調了血腥二字，臉上竟是嘲諷的表情。
“去吧，有什麼問題我電話聯系你們班主任。”
紀律委員走後，辦公室內就剩下楊生和李偉，這位犯了錯的大男生竟然害怕得發抖。楊生抽出一根拇指粗的特制的荊條，指著李偉，說道︰“李偉是吧。”
李偉高頻率點頭，深怕眼前這位掌刀人沒有看見自己回答，一棍就給自己打下來。
“把手伸出來，先挨十鞭子我們再談。”
李偉慢慢地伸出左手，但又突然縮了回去。
“縮回去做什麼，快伸
出來。”
李偉鼓起勇氣，吐出了一句話︰“楊老師，我今天犯的錯不能用荊條處罰。”
什麼！敢頂撞老師！楊生直接舉起荊條，準備一下給李偉放下去。
“楊老師，荊條使用守則里面說過，不能對上課不認真听講的學生使用荊條。”
楊生扭頭看去，荊條架旁邊的使用守則里拇指粗大的字體寫著︰除聚眾鬧事，動手打人，公然對抗教師等重大違紀事件外，不能使用荊條。學生上課不專心不在荊條的適用範圍。
這小子倒是對這些懲罰了然于心。
“小子，你除了上課不專心，還在課堂上使用手機，兩條錯誤，快些伸手吧。”
楊生強詞奪理，除了死要面子之外，還想新官上任三把火，一出手就把李偉鎮住，一來可以處理好李偉這件事，二來可以在學生中樹立威信，以後辦事就容易的多。
“楊老師，上課使用手機有專門的處罰規定，還是不能用荊條。”
楊生又看向李偉手指的方向，牆上確實貼著一張“學生違規使用手機處罰指導方案”。李偉這小子難道天天進德育處，對這些紀律處罰方案的熟悉程度比楊生還高。
“小子，就按你說的，就該馬上給你戴上‘手機噪音耳機’，是我給你拿過來，還是自己去拿？”
李偉臉色慘白，不敢不去，也不想邁動步子。
“手機噪音耳機”，是城郊中學推出的一款模仿現實中手機噪音的耳機，只要受罰者戴上，整個耳朵就充斥著手機的聲音，有震耳的鈴聲，有大聲接電話的聲音，有玩游戲的聲音，有歌曲、電影的聲音，雜亂無章，只要是誰能堅持三分鐘，那他一定是噪音忍受大王。
本品專治在公共場合使用手機不顧別人感受的人。
這不是變相體罰嗎？
體罰怎麼了，城郊中學就要體罰，上學期開始，縣政府與教育局就讓城郊中學試點“新時代體罰示範校”，說是某教授搞的什麼教學研究，從這以後，體罰已經成了城郊中學的一大特色。
剛開始的時候，很多教師都不看好體罰的實
施，認為會受到家長們的反對，沒想到許多家長听說之後，不遠千里，紛紛把自己那不听話的孩子往城郊中學送，這倒顛覆了一直以來斯斯文文的教育方式。
這麼多擇校生，馬德勝從中不知道收了多少紅包，學校也不知道收了多少擇校費。
今天早上，縣政府才剛剛送來一張牌子︰“新時代體罰教育模範學校”。可以說，從今天早上開始，體罰已經不是試驗，而是受到承認的教育措施。所以，楊生可以正大光明地拿起體罰的器具！
李偉把“手機噪音耳機”拿過來，用乞求的眼神看著楊生，企盼著楊生心一軟，不用懲罰了。
“楊老師，能不能不體罰？”
“不能！如果你先把自己犯錯的過程和你自己心里是怎麼想的說出來，我可以考慮減輕處罰。”
李偉的眼楮轉了幾圈，說道︰“我說。”
楊生心中暗喜，這小子終于開始向自己妥協，教育就要做到這點，如果一頓暴打，李偉還是有抵觸情緒，那麼自己這頓教育就只能嚇到其他學生，對于李偉本身來說並沒有什麼作用。
體罰不是目的，目的是教好學生。
注︰城郊中學的體罰器具經過專家測試，又有很多的限制使用守則，能確保不傷害到學生的關鍵部位，不留疤痕、殘疾。想要的，就是學生對紀律的敬畏。
“說吧，李偉同學。”楊生也溫和了幾分。
李偉有些委屈地說道︰“老師，其實我知道上課看手機不對，既影響自己，也影響別人。”
“那你還反反復復看，被老師點名批評了還要看，最終被請到這里，你究竟是怎麼了？”
李偉擦了一把汗，小聲地問道︰“老師，你看過小說嗎？”
“看過啊，你是說《西游記》、《三國演義》這些小說？”
“不是，我是說在網上連載的那些小說。”
“你說的是網文。”
“嗯，就是橫娘網上的那些小說，好精彩的，如果不信，老師你可以點開網站看看。”