天慮

第36章 問天1號

類別︰科幻小說 作者︰遠方的靈魂 本章︰第36章 問天1號

    尚海科技學院的兩項科學研究如火如荼的進行著,三個有為的青年也在茁壯的成長。冷磁光技術在不斷的更新和迭代。人腦工程技術也越來越順利。

    一晃三年的時間過去了,欒天翔的學識又進了一步,他現在已經不是學生的身份。他已經正式成為冷磁光技術的首席工程師

    因為李向軍博士的年齡已經七十多歲,加上實驗過程有時會加班進行。這樣李博士的身體已經不適合進行高強度的工作了,有時會被送到醫院進行治療。李向軍將項目交給欒天翔主持,這是他目前最值得信任的人。

    冷磁光技術在欒天翔的主持下,已經有了突飛猛進的跨越。在多次的實驗過程均得到了滿意的答案。下一步準備與航天科技合作,將第一台冷磁光設備發射至宇宙,進行真正的數據捕捉。如果效果斐然,每年將陸續將多顆冷磁光設備發射到相應的軌道上,並且將在我們的宇宙中形成一個以冷磁光為連接的接收和傳輸網。這樣我們就能得到更多更全面的宇宙信息,並且有機會找到宇宙存在生命的跡象。

    劉靜宜和韓曉宇的人腦工程在這幾年里,也取得了巨大的進展。目前通過先進的人腦接口與計算機相連,已經能夠控制機械進行簡單的操作。欒天翔也是十分關注此項技術的進展。因為這個項目有兩個他最為親密的朋友,並且欒天翔思維里還有一個巨大的想法,需要這項技術的加持。

    劉靜宜和韓曉宇也已經畢業,而他們和欒天翔一樣,不想放棄自己的追求,最終都選擇了繼續深造。三個孩子的事業心,均被家人支持和理解,他們都沒有太大的顧慮,所以他們都可以全身心的投入到自己的科研項目上。

    冷磁光技術與航天科技進行合作,需要航天技術的支持。並且要將冷磁光設備推向宇宙的更深處,這樣需要更好的核動力,以及光能儲存系統,還有就是更為先進的推進器。可以讓設備以更快的速度翱翔在宇宙中。

    在合作的過程中,根據宇宙飛行器的推進器結構和原理,欒天翔設計出了多級推進器。

    這種推進器可以不斷的進行加速,還可以在釋放能量的的過程進行能量的回收。這樣的綜合利用,可以保證冷磁光探測器在沒有光儲能的情況下,在宇宙中翱翔三百年。大大的延長了我們對宇宙探索的時間。這種探測器如果在不斷加速的情況下,可以達到每秒1000多公里的速度,這是地球上任何物體都無法實現的速度。

    我國航天技術在全世界已經是數一數二的,加上欒天翔的設計,以及所有科研人員的共同努力。

    終于第一台冷磁光宇宙探測器成功下線。下一步他將被航天器送上太空,進行它的使命。欒天翔安排實驗室對這台探測器進行了全方位的檢驗和測試,一定要保證這台探測器的性能,不能出現任何的差錯,一切就緒就等合適的時間上天。

    科研人員經過了三年多的時間,完成了我國自主開發的最新型探測器。也代表我們在太空探索方面又更進了一步。

    欒天翔第一時間將李向軍博士請來,此時李向軍博士的身體大不如前了,需要醫護專職人員的陪護才能出來。這和上次北極事件有著很大的關系。其實他才是冷磁光探測器之父。

    李向軍對科研的成功表示了關切,對大家對科研工作的貢獻表示了感謝。最後欒天翔請求李向軍博士給這台冷磁光探測器命名。李向軍博士想了一會兒說“我們之所以要進行探測器的研究,就是想通過它來了解和發現宇宙的秘密,讓我們更好的認識宇宙,解開我們的未知。我們就叫它—“問天”。”

    半個月後,一切準備就緒。問天一號與其它衛星由航天科技送上太空。欒天翔與李向軍博士一同參觀了發射全過程。一切順利所有衛星和問天一號都按預設進入了地球軌道。按方案問天一號要在地外軌道進行大約一個月的實驗運行。在此期間將測試問天一號的各項性能,並且將問天的運行速度自然的提至二十公里每秒。

    問天一號,到達預定軌道,首先打開了熱能轉換板,接收來自太陽的能量,並轉換成電能進行存儲。

    問天一號的各項性能和功能經過測試一切正常。欒天翔親自指揮著實驗人員進行每一次的操作和測試。當能量儲存達到百分百後。欒天翔指揮將問天一號的第一束冷磁光射向銀河系的中心。這是他很多年前的夢想,他想知道黑洞的真正樣貌。就看問天一號就像激光一樣發射了一道暗藍色的光,奔著銀河系的中心就去了。

    由于地球的引力作用,需要啟動問天一號的推進器來擺脫地球的引力。這樣就可以啟動問天一號的多級推進器進行檢驗和測試。問天一號的推進器也是一次測試成功,並成功擺脫了地球的引力,將速度提至一百公里每秒,將問天一號推送到新的地球軌道。問天一號的各項功能測試完畢,說明問天一號很快就要進行它的太空旅行。

    問天一號發射的冷磁光以光的速度奔向銀河系的中心。在這個過程指揮中心很快就接收到了大量的宇宙信息。並且也接收到了引力波的微弱信息。

    這表明冷磁光的技術已經超越了目前所有的宇宙探測器,並且速度和質量都能得到保障。

    指揮中心所有的科研人員在得到可靠的數據後都起身看向欒天翔和李向軍,並響起了長時間的掌聲。

    李向軍含著眼淚,壓抑著激動的心情。看著欒天翔和所有科研人員。他真的無法用語言來表達此時此刻的心情。

    欒天翔看著李向軍的表情,他知道這是李向軍博士的最後期盼,成功的這一刻讓他激動不已。他走到李向軍面前也是激動不已的表情,用雙手摟住李向軍博士,在李向軍博士的耳邊說“老師,我們成功了。”

    李向軍用手拍了拍欒天翔的頭說“孩子,這只是你的開始,未來將屬于你們。”

    這是欒天翔第一次稱呼李向軍博士為老師。在他心里李向軍早已成為自己的恩師。欒天翔深知自己沒有什麼成就的時候,他不能也不敢這樣稱呼,他覺得李向軍博士是個偉大科學專家,只有他真正成功的那一刻,才對得起授業老師的尊稱,也不辜負李向軍對他的期望。

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