“好吧，米線不行就做米皮。”李桐想了想，給大家打個招呼，“我去菜市場，你們誰去？”
“我們一起去，等下！馬上好！”吳俊杰加快收拾垃圾，“好久沒去菜市場了！”
李桐和吳俊杰一伙人來到菜市場，人來人往，好不熱鬧。
“我說，桐哥，這米皮咋做來著？”吳俊杰一邊挑著菜，一邊問。
“呃先把米泡軟，然後磨成漿，再蒸一下就好啦。”李桐也是憑印象說的。
“這麼簡單？”吳俊杰表示懷疑。
“哎呀，反正大概就是這樣，具體的我也記不清了。”李桐撓撓頭。“咱們多試幾次。”
幾人買好材料，每人再買個大雞腿，邊吃邊回校，開始動手做米皮。
李桐看著涼水里的米線，和案板上的米皮，自己這是錦鯉附體了？！干啥啥成？！
米皮做成功，不說，這米線也能成功？！
詭異的成就感讓自己意外的開心！
“雞湯熬好了。”趙小玲喊了一聲。
吳俊杰接過一小碗雞湯，聞著濃郁的香味，忍不住嘗了一口。
“哇，好鮮啊！”他贊嘆道。
其他人也紛紛品嘗起來，都豎起了大拇指。
“這次的雞湯真是太成功了！”吳俊杰說道。
“是啊，感覺比外面賣的還要好喝呢。”趙小玲附和著。
李桐笑了笑，心中充滿了滿足感。
看了看桌上的米皮，決定先嘗試做一道涼拌米皮。
于是，開始調制醬汁，將醋、醬油、辣椒等調料混合在一起。
接著，他把米皮切成條狀，放入碗中，澆上醬汁，攪拌均勻。
最後，他又撒上一些蔥花和香菜，一份美味的涼拌米皮就做好了。
“快來嘗嘗我做的涼拌米皮！”李桐喊道。
大家紛紛拿起筷子，嘗了一口。
“嗯，好吃！”
“味道真不錯！”
“桐哥，你真是太厲害了！”
听到大家的稱贊，李桐心里美滋滋的。
突然發現，自己似乎真的有烹飪天賦呢！
“浩哥！你直接吞啊？！”劉洋看著眼前的人，兩口就吃完了？！
“再來一碗，多放辣。”王文浩把自己的碗遞過去，“不要豆芽菜。”
李桐點點頭，接過碗，給拌了一大碗米皮！
“這比中午的海鮮還好吃！”吳俊杰也過來繼續要一碗，“多來點香菜和蔥花。”
李桐自己也試試了一碗，好吃！勁道！這邊的糯米質量這麼好！這一次就成功的感覺，真棒！“大家別急，再試試雞湯米線！麻辣米線。”
趙小玲端著空碗道“沒想到這米還能這麼做？！”
李桐燙熟擺，煮好米線“誰要雞湯三鮮的？誰要麻辣的？”
“麻辣！”
“我要雞湯三鮮的！”趙小玲喊道。
李桐將米線撈入碗中，加入香濃的雞湯，再放上雞肉、木耳、青菜等配料，一碗雞湯三鮮米線就做好了。
“好香啊！”趙小玲迫不及待地嘗了一口，“這米線好滑嫩，雞湯也好鮮美！”
其他人也紛紛品嘗自己的麻辣米線，贊不絕口。
“哈哈，看來我們的手藝還不錯嘛！”李桐笑著說。
大家圍坐在一起，享受著自己親手制作的美食，氣氛溫馨而融洽。
收拾好餐廳，一個個摸著鼓起來的肚子回了宿舍。
想到明天就是周末，心情不禁格外愉悅，大家不約而同地決定明天一起去吃火鍋！
米皮米線雖然也很美味，但與火鍋相比，總覺得少了些什麼。
大家都認為，只有火鍋那濃郁的湯底、豐富的食材和熱鬧的氛圍，才能帶來真正過癮的美食體驗！
一想到明天可以圍坐在火鍋前，享受著熱氣騰騰的美食，心中就充滿了期待。
周日大家聚在餐廳，大家一邊談笑風生，一邊挑選著自己喜歡的食材，沉浸在歡樂的氛圍中。
火鍋的香氣彌漫在空氣中，勾起了肚子里的饞蟲，讓人垂涎欲滴。
這時的校園情誼也在火鍋的熱氣中愈發深厚，仿佛時間都定格在了這美好的一刻。
大家過了一個輕松愉快的周末，周一的早八課，果不其然一個個無精打采的趴在課桌上睡覺！
直到下課了，一個個才活了過來！
“稻花開了。”李桐率先開口“咱們得進行干預，人工授粉能增加產量。”
一個個點頭同意！
“拿上繩子，越長越好。”李桐看著時間，“兩人一組，拉著繩子從稻田走過去就行。繩子高度不要太高，也不要太低，剛好在稻花的位置就行。”
“待會兒我們拍個視頻給他們。”王文浩直接開口，“到時候大家都知道該怎麼做。”
“我和趙小玲一組。”吳俊杰率先開口。
“我一個人……當後勤人員。”劉洋想了想，“誰累換誰？”
“行，走吧。”
直播間看到那學生拉著繩子從水田這邊走那邊？！一個個疑惑不解！
不過這次水軍沒有率先開口，等著合適的時機再噴！
沈老師也潛伏在直播間，看著大太陽曬著他那幾個學生……
本來上個月折騰了他們一個月，覺得差不多了，這天氣也越來越熱，所以就想著減輕點勞動。
沒想到他們自己不怕曬……看著手里的報告，再也沒有猶豫簽字！
直接交給他們的班導，班導立馬帶著沈老師和各科老師就去找系主任！
系主任看著眼前的各位老師中的沈老師，“想通了就好。”
“我……我都不知道該教什麼了。”沈老師也跟著直接坐了下來，“他們比我想象的還要優秀。”
“對于他們集體越級……雖然有個別老師有意見。”系主任摘下自己的眼鏡，“但學校也是不得已而為之。
要知道今年7月份就是各大高校的學術報告會。
他們大一的身份是不夠格當主選手參與的。”
各科老師點點頭，主打一個不說一句多余的話。
沈老師看著系主任看著自己，不得不開口“不過他們實踐課的確表現的優異！
可是……上交上來的論文，除了班長的論文可圈可點，別的真的是慘不忍睹。”
“這個情況，還得靠你們各位老師了。”系主任看著各科老師的簽字，“實踐課適當的減少，加強理論體系的學習。”
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